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Collegio Ipasvi di Roma
Conferenza Nazionale
“Ricerca delle professioni sanitarie”
Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica: un’esperienza per lo sviluppo del sapere scientifico
Alessandro Stievano
• Il contesto
– La società
– L’epidemiologia
– Il servizio sanitario
• Gli infermieri
– Nuove sfide
– La cultura e la ricerca
Il Centro di Eccellenza per la Cultura
e la ricerca infermieristica
Costruire una cultura
infermieristica fondata sulla
formazione, la ricerca e la
pratica permeata dal sapere
scientifico e creare una rete di
contatti internazionali
Sinergia tra ricerca e cultura
Il Sapere Scientifico (Scholarship) secondo
Ernest Boyer
La Cultura della Scoperta
La Cultura dell’Integrazione
La Cultura dell’Applicazione
La Cultura della Didattica
Boyer (1990) and Glassick et al. (1997) contended that each of the four
dimensions of scholarship or kinds of scholarly work are “separate yet
overlapping” (Boyer, p. 16; Glassick et al., p. 9) and worthy of recognition in
every institution.
Of note, Boyer (1990) and Glassick et al. (1997) suggested that each
institution may choose to emphasize one particular dimension, finding “its
own special niche” (Glassick et al., p. 10). This emphasis, often considered a
pragmatic way of attending to faculty selection and retention, has the capacity
to contribute to the development of an institutional identity that in many cases
also confers institutional status, or lack of status, on the basis of particular
kinds of scholarship and associated funding.
Boyer E. (1990), Scholarship Reconsidered: Priorities of the Professoriate, The Carnegie Foundation, New
York.
Glassick, C. E., Huber, M. T., Maeroff, G. I. (1997). Scholarship assessed: Evaluation of the professoriate,
Jossey- Bass, San Francisco.
I 4 Pilastri
1. Il Polo per l’Istruzione
2. Il Polo per la Ricerca
3. Il Polo per la Formazione dei
Ricercatori
4. Il Polo della Pratica Clinica
– Promuovere e sostenere la ricerca
infermieristica
– Effettuare ricerche multicentriche e
interdisciplinari
– Formare infermieri ricercatori
– Creare,promuovere e favorire la nascita
di laboratori di ricerca
– Costituire comitati di infermieri clinici
esperti per l’analisi e la revisione degli
standard dell’assistenza infermieristica
– Organizzare gli studenti di tutti i livelli
in gruppi di ricerca
– Contribuire a disegnare la riforma della
formazione infermieristica
– Favorire e sostenere la messa in rete
delle attività di ricerca delle
associazioni/società scientifiche
professionali
– Sviluppare aree trasversali alla pratica
clinica
Organigramma
Organigramma e struttura
•
•
•
•
Comitato esecutivo
Comitato Scientifico internazionale
Comitato dei garanti
Rete di consulenza
– Consiglio dei professori di nursing
– Comitato dei direttori dei corsi di laurea e laurea
magistrale in infermieristica
– Comitato dei direttori dei dipartimenti e dei servizi
infermieristici
Comitato Scientifico internazionale
Dyanne Affonso – Research Director, NIH/ NCHMD/RIMI & Rural Health, Affiliate Professor of
Psychology (USA) –
Linda Mayberry – FAAN Adjunct Professor College of Nursing New York University, New York (USA) –
Souraya Sidani – Professor and Canada Research Chair, Ryerson University (Canada) –
Roger Watson – Professor of Nursing Centre for Health & Social Care Studies and Service Development School of Nursing and Midwifery ‐ The University of Sheffield Samuel Fox House Northern General Hospital (UK) –
Martin Johnson – Professor of Nursing ‐ University of Salford Manchester (UK) –
Ann Gallagher ‐ Reader in Nursing Ethics, Director of the International Centre for Nursing Ethics, Editor‐in‐Chief Nursing Ethics, Surrey University (UK) e anche di altri collaboratori a livello internazionale come Barbara Riegel ‐ Nursing Professor (University of Pennsylvania) Marianne Hattar‐Pollara ‐ Nursing Professor (California State University)
– Gruppo dei rappresentanti degli studenti dei corsi di
base e post laurea di area infermieristica
– Team interdisciplinare
– Gruppo Thisi-Ilisi
– Team responsabili dei laboratori e dei gruppi di
ricerca
– Gruppo dei nurse research fellows
– Consulenti esperti di ricerca afferenti ad altre
discipline
– Staff di collaboratori esperti
– Comitato di clinical nurse leaders
• Coordinamento delle Associazioni/Società
scientifiche Infermieristiche
• Centri collaboranti: Aziende Sanitarie,
Ospedaliere, Policlinici, Irccs,Università
• Staff di consulenza
• Società di accreditamento
• Segreteria
Il metodo
– Individuazione delle linee di indirizzo
– Proposte progettuali
– Attuazione dei progetti approvati
– Audit in progress e riallineamento della
pianificazione
– Acquisizione e diffusione dei risultati
• Sono stati oltre 6000 gli infermieri che hanno
compilato questionari, partecipato a focus group
ecc.
• Sono stati oltre 300 i colleghi che hanno
personalmente partecipato ai progetti del centro
di eccellenza tra ricercatori, rilevatori, docenti
e tutor delle attività previste;
• Oltre 500 sono stati gli infermieri che hanno
partecipato al reclutamento di pazienti e dei
loro care-giver, o alla raccolta dei dati previsti
per i vari progetti (tra questi oltre 200 studenti
dei corsi di base, dei master e della laurea
magistrale);
• Sono stati oltre 400 i dirigenti, i coordinatori,
gli infermieri che hanno partecipato ai corsi
proposti dal centro;
• Oltre 40 gli ospedali, le aziende sanitarie,
gli Irccs, e le altre strutture sanitarie
coinvolte;
• 7 Università sono state direttamente
coinvolte nei primi progetti avviati;
• …..le edizioni dei corsi di formazione
realizzati
Dopo due anni dal loro avvio, i progetti del Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica cominciano a mostrare i primi importanti frutti di tanto impegno. Grazie al coinvolgimento attivo di tantissimi infermieri nello sviluppo delle strategie e nella stesura dei programmi, tra il 2010 e il 2011 il Centro ha dato il via a circa 25 progetti, parte dei quali di durata biennale. Alcuni di queste ricerche sono giunte a conclusione, altre lo saranno nel prossimo futuro.
I progetti avviati nel 20102011
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Costruzione di un modello per la valutazione del Core Competence infermieristico nell’esame di abilitazione professionale
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Studio e realizzazione di un sistema di classificazione e consultazione delle tesi di laurea.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Progetto di ricerca multicentrica sul Benessere Organizzativo degli infermieri in servizio presso le Aziende Sanitarie di Roma e Provincia.
TITOLO PROGETTO
La sicurezza nell’area dell’emergenza: i requisiti quali quantitativi della comunicazione a supporto della diminuzione del rischio di errore e della qualità delle cure.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Il rispetto dell’etica della dignità nei rapporti interprofessionali un’analisi multicentrica Italia ‐ Gran Bretagna.
TITOLO PROGETTO
La continuità assistenziale nella cronicità: definizione dei bisogni educativi dei pazienti e dei caregiver per la riduzione dei riaccessi impropri e l’aumento della adesione al trattamento.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Nodol ‐ Studio descrittivo dei servizi di Cure Palliative e terapie del dolore in Italia finalizzato a individuare le forme attivate e attivabili di riduzione della sofferenza alla fine della vita.
TITOLO PROGETTO
Qualità di vita nelle famiglie italiane colpite da Stroke.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Ascoltare il silenzio – il vissuto delle donne vittime di violenza che si rivolgono alle strutture sanitarie.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Corso di formazione teorico pratica “Metodologia della ricerca infermieristica”.
TITOLO PROGETTO
Corso di formazione teorico pratica blended on line “Metodologia della ricerca infermieristica”.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Corso di formazione teorico pratica “Bibliografia e ricerca bibliografica nelle scienze infermieristiche: teoria e prassi per le procedure tecniche di ricerca e accesso alle risorse”.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
La responsabilità educativa nei percorsi clinico‐
assistenziali dei pazienti in stoma‐terapia: formazione sul campo all’utilizzo della scheda di diagnosi educativa. TITOLO PROGETTO
Autovalutare lo sviluppo delle Core Competence “in progress”: il Bilancio di competenza, formazione sul campo.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Progetto di ricerca multicentrica sulla presa in carico del paziente nel percorso perioperatorio presso le aziende sanitarie di Roma e Provincia.
TITOLO PROGETTO
NURSING RISK MANAGEMENT‐ Installazione presso le aziende sanitarie di unità di nursing risk management.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Linee di indirizzo per il miglioramento dell’integrazione tra infermieri stranieri provenienti dall’area sud‐americana e figure professionali socio‐sanitarie autoctone in una società plurale.
TITOLO PROGETTO
Rights and Duties in Health Care: Nurses’
Rights.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Self‐care nel paziente con scompenso cardiaco.
TITOLO PROGETTO
Individuazione di uno strumento finalizzato alla riduzione degli errori da somministrazione di farmaci attraverso un abbigliamento dedicato e una cartellonistica di “non disturbo”.
TITOLO PROGETTO
Progetto di ricerca sull’impatto delle nuove tecnologie della simulazione nell’apprendimento delle competenze nel corso di laurea in infermieristica.
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Corso di inglese generico 4 livelli
TITOLO PROGETTO
Corso di fonetica e conversazione inglese
TITOLO PROGETTO
Corso di inglese per la ricerca bibliografica
Annual scientific report
2011
TITOLO PROGETTO
Miglioramento della pratica assistenziale attraverso l’utilizzo di infermieri clinici esperti in Evidence Based Practice.
I nuovi servizi legati
al Centro di eccellenza
• E’ stata attivata la biblioteca digitale on line
gratuita per tutti i 30.000 infermieri iscritti
all’IPASVI di Roma con oltre 700 riviste fruibili
on-line con full text ecc. (Cinahl, Ovid).
Le nuove iniziative in
programma
• Realizzazione di un portale dedicato per la
pubblicazione delle evidenze scientifiche e la
pubblicazione di protocolli, linee guida,
procedure, raccomandazioni ecc. di interesse
professionale;
• Pubblicazione di una rivista scientifica che si
aggiungerà e non sostituirà la rivista”Infermiere
oggi” con l’obiettivo di indicizzarla negli index
internazionali;
Le nuove iniziative in
programma
• Sostenere in tutti i modi l’accesso ai
finanziamenti per tutti gli infermieri che hanno
proposte di ricerche interessanti ed originali.
• Ampliamento della rete di collaborazioni…
Conclusioni
Siamo consapevoli che una disciplina si
mantiene viva e si sviluppa solo se è in grado di
innovarsi, di evolversi, di esplorare nuove
conoscenze e poi di sperimentarle sul campo.
Noi tentiamo di farlo ispirandoci ai valori etici e
deontologici ai quali la nostra professione da
sempre si ispira!
Grazie per la vostra
attenzione ed
immensa
collaborazione