Discipline plastiche e scultoree
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Discipline plastiche e scultoree
PIANO DI LAVORO PER LA DISCIPLINA : Discipline Plastiche INSEGNANTE : Davide Rosolen CLASSI : IIb IIc IId A. S. 2014/2015 TEMPI Tempi previsti dai programmi ministeriali. FINALITÀ E COMPETENZE FINALITA' : L' insegnamento delle Discipline Plastiche persegue traguardi di formazione umana e culturale, attraverso esperienze di apprendimento dei linguaggi artistici, al fine di stimolare le capacità creative degli studenti. COMPETENZE : 1. capacità di rappresentare manufatti in visione tridimensionale attraverso un processo creativo progettuale; 2. affrontare il problema della riproduzione tridimensionale e della replica attraverso un attenta analisi dei problemi legati allo sviluppo volumetrico. METODOLOGIE E STRATEGIE DIDATTICHE PER IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI Lezioni teoriche frontali e controllo di ogni fase di produzione degli elaborati. MODALITÀ DI RECUPERO Recupero in itinere dopo il termine del programma dove la classe si divide in lavoro di recupero e lavoro di approfondimento. VERIFICHE E VALUTAZIONI Le verifiche saranno conseguenti al termine di ogni fase di produzione dell'elaborato. la valutazione sarà basata sulla coerenza ai temi proposti e sull' autonomia e profondità con cui l'allievo raggiungerà determinati livelli. SUSSIDI DIDATTICI Aula di Discipline Plastiche, creta gesso e attrezzi per la lavorazione degli stessi. CONTENUTI Modulo (o Unità Didattica) (o Argomento) Strutturazione di un progetto di analisi e produzione di una forma da tema. Attività didattica Tempi 4 ore. Mezzi e strumenti Verifiche Competenze Lezione teorica sull' analisi dei significati Appunti. Consapevolezza dello profondi di un tema attraverso l' analisi sviluppo spaziale formale delle sue componenti ricavate tridimensionale da da una "relazione". Traduzione di quest' applicarsi al tuttotondo. ultime in elementi grafici attraverso una Comprensione di un sin estetico/emozionale. Ricomposizione sistema di produzione delle forme in disegno che riproduca il progettuale. senso del trema iniziale. Produrre una scultura astratta in gesso da un tema a piacere attraverso la produzione di un' analisi dello stesso. 28 ore. Eseguire un componimento (relazione) Fogli da Valutazione Consapevolezza dello su un tema a piacere evidenziando il disegno, della relazione. sviluppo spaziale rapporto emotivo-sensoriale con il tema matita, gesso, Valutazione tridimensionale da stesso. strumenti per dell' analisi e applicarsi al tuttotondo. Produrre un' attenta analisi di sei la sua progetto. Comprensione di un "elementi" emozionali-sensoriali nel loro lavorazione. Valutazione sistema di produzione aspetto formale e traduzione in forma della progettuale. grafica. realizzazione. Conoscenza della Ricomposizione dei sei elementi in un' tecnica della scultura. unità che sia stabilità all' interno dell' analisi di ogn' uno. Trasformazione della forma ottenuta in una forma tridimensionale in vista assonometrica e proiezione ortogonale. Esecuzione della scultura partendo dalla proiezione ortogonale sulle facce di un parallelepipedo di gesso seguendo le "tracce" delle "proiettanti". Produrre una scultura antropomorfa in gesso in tecnica ad "apposizione" da un tema a piacere attraverso la produzione di un' analisi dello stesso. 28 ore. Eseguire un componimento (relazione) Fogli da Valutazione Consapevolezza dello su un tema a piacere evidenziando il disegno, della relazione. sviluppo spaziale rapporto emotivo-sensoriale con il tema matita, gesso, Valutazione tridimensionale da stesso. strumenti per dell' analisi e applicarsi al tuttotondo. Produrre un' attenta analisi di sei la sua progetto. Comprensione di un "elementi" emozionali-sensoriali nel loro lavorazione. Valutazione sistema di produzione aspetto formale e traduzione in forma della progettuale. grafica. realizzazione. Conoscenza della Ricomposizione dei sei elementi in un' tecnica della scultura in unità che sia stabilità all' interno dell' tecnica diretta e struttura analisi di ogn' uno. portante. Trasformazione della forma ottenuta in una forma tridimensionale in vista assonometrica. Esecuzione della scultura partendo dalla struttura portante di tondino e rete tripla torsione giustapponendo strati di garza e gesso. Realizzazione di un tuttotondo in copia da un volto. 12 ore. Scelta di un volto di un compagno, Fogli da Correzione dell' Consapevolezza dello realizzazione di copia frontale e laterale, disegno, elaborato sviluppo spaziale realizzazione del relativo tuttotondo in matita, secondo la tridimensionale da creta. soggetto da somiglianza applicarsi alla copia in Una lezione teorica sul rilievo plastico. copiare. della copia tuttotondo. Lezioni pratiche per la realizzazione del creta e attrezzi rispetto all'' Conoscenza della tecnica rilievo e del tuttotondo. per la sua della lavorazione della originale. elaborazione. Recupero in itinere o Lezioni eccellenza. residue. creta. Per il recupero ripetizione di uno dei Fogli da Valutazione Recupero e primi due esercizi di produzione di disegno, delle varie fasi. approfondimento. elaborato tridimensionale attraverso un' matita, gesso, analisi e realizzazione. creta e Per l' eccellenza scelta di un elaborato strumenti per tridimensionale a piacere. la loro lavorazione.