Maria Teresa Moscato - Dipartimento di Scienze dell`Educazione

Dipartimento di Scienze dell’Educazione
Centro Studi Religione Educazione e Società
Università di Bologna
ISSR SS. Vitale e Agricola
Facoltà Teologica Emilia Romagna
Bologna
Religiosità e processi educativi: un incontro multidisciplinare
Bologna 26, 27, 28 aprile 2012
ISSR SS. Vitale e Agricola - P.le Bacchelli 4 Bologna
26 aprile 2012
Ch. Prof. Fausto Arici
Ore 15.00 - Saluti e introduzione ai lavori (Preside Facoltà teologica E.R.; Direttore
Dipartimento Scienze dell’educazione)
Ore 15.45 – Prof. Roberto Cipriani, Università di Roma Tre: Religione e religiosità oggi
Ore 16.45 – Intervallo
Ore 17.00 - Prof. Giovanni Filoramo, Università di Torino: Fenomenologia della religiosità
nella storia della cultura
Ore 18.00 Dibattito
Ore 18.30 – Chiusura dei lavori della giornata
27 aprile 2012
Ch. Prof. Stefano Martelli
Ore 9.00 - Prof. Maurizio Malaguti, Università di Bologna: La religiosità come oggetto di
ricerca filosofica
Ore 10.00 - Prof.ssa Maria Teresa Moscato, Università di Bologna: Dinamismi della
religiosità e processi educativi
Ore 11.00 - Intervallo
Ore 11.15 - Prof.ssa Rita Gatti, Università di Bologna: Problemi e scelte metodologiche nella
ricerca su senso religioso e religiosità
Ore 12.15 Dibattito
Ore 13.00 – Sospensione dei lavori e buffet
27 aprile 2012
Ore 15.00 – 18.30 Sessioni Parallele (Intervallo alle 16.45-17.00):
-
Soggettivismo e nuove religiosità
Religiosità, età evolutiva, educazione
La religiosità nelle trasformazioni adulte
Educazione religiosa e disabilità
Patologie della religiosità
Scuola e insegnamento della religione
(Coord. Prof. G. Lucà Trombetta)
(Coord. Prof. M. Caputo)
(Coord. Prof. R. Gabbiadini)
(Coord. Prof. Roberta Caldin)
(Coord. Prof. F. Dermine)
(Coord. Prof. Andrea Porcarelli)
28 aprile 2012
Ch. Prof. R. Farnè
Ore 9.00 - Prof. Mario Aletti, Università Cattolica di Milano: La religiosità come oggetto di
ricerca psicologica
Ore 10.00 – Prof. Don Erio Castellucci, ISSR Forlì: Una lettura teologica del senso religioso
Ore 11.00 – Intervallo
Ore 11.15 - Interventi di sintesi dei Coordinatori delle Sessioni parallele
Ore 12.30 - Conclusioni (Prof.ssa Maria Teresa Moscato, Coordinatore Centro Studi Religione
Educazione e Società, Bologna)
Ore 13.00 - Chiusura dei lavori
Il Convegno presenta in primo luogo alcuni risultati parziali di un itinerario di ricerca
multidisciplinare, avviato dal Centro Studi RES, in collaborazione con l’ISSR SS. Vitale e Agricola
di Bologna, nell’anno 2010. La ricerca aveva come primo obiettivo l’individuazione e la
definizione, in un’ottica multidisciplinare e multiculturale, della complessa nozione di “senso
religioso”. Dopo un primo seminario (febbraio 2010), e un convegno nazionale (Il senso religioso
come oggetto di ricerca: una prospettiva multidisciplinare, Bologna 28-29 gennaio 2011), la
ricerca si è concentrata sul tema della “religiosità”, come categoria dell’esperienza umana, e del
suo sviluppo attraverso i processi educativi. Il ri-orientamento della fase teorica della ricerca è
avvenuto in parallelo ad una fase empirica esplorativa, inizialmente concentrata sullo strumento
dell’intervista in profondità. Non appaiono ancora risolti in maniera soddisfacente tutti i problemi
metodologici che il tema presenta, per le implicazioni legate alla fenomenologia della religiosità,
e la difficoltà di individuare e/o costruire strumenti affidabili di rilevamento.
Obiettivo del Convegno è quello di richiamare al confronto e al dibattito sul tema religiosità
studiosi di area socio antropologica, pedagogica, psicologica, filosofica, teologica, in dialogo con
la storia delle religioni, per una definizione dell’oggetto che confronti categorie teoriche differenti
di analisi ed esamini, nelle sessioni parallele, gli aspetti molteplici e concreti della religiosità.
Segreteria Scientifica: Fausto Arici – Maria Teresa Moscato
L’iscrizione è obbligatoria e non prevede alcuna quota di iscrizione.
Scheda iscrizione sul sito: http://www.res.scedu.unibo.it
Le schede iscrizione compilate vanno inviate all’indirizzo [email protected] preferibilmente
entro il 3i marzo 2012
Dipartimento di Scienze dell’Educazione
Centro Studi Religione Educazione e Società
Università di Bologna
ISSR SS. Vitale e Agricola
Facoltà Teologica Emilia Romagna
Bologna
Religiosità e processi educativi: un incontro multidisciplinare
Programma sessioni parallele
Soggettivismo e nuove religiosità
-
(Coord. Prof. G. Lucà Trombetta, Univ. di Bologna )
- S. Giuliano, Napoli
New Age: crisi o compimento?
R. Parisi,
Foggia
Lungo la strada della conversione: poetiche, retoriche e
pratiche di una scelta di vita nell’Islam
A. Prisco
Foggia
Soggettivismo e nuove religiosità: il successo dei
movimenti pentacostali
G. Vacchelli, Bergamo La simbologia del bambino interiore: verso nuove forme
di religiosità
M. Tibaldi, Bologna
Religione e cultura nel pensiero di J. Ratzinger
Religiosità, età evolutiva, educazione
(Coord. Prof. M. Caputo, Univ. di Bologna)
- A. Aluffi Pentini, Roma Infanzia e religiosità. L’opera di Sofia Cavalletti
- A. Borella, Torino
“Rumspringa”: uno sguardo antropologico sulla fase
preliminare del rito di passaggio all’età adulta fra gli Amish
- P. Dal Toso, Verona
Il contributo dell’associazionismo giovanile alla formazione
religiosa
- C. Uras, Sassari
Influenza della religione nella formazione adolescente
nel contesto urbano di Sassari
- A. Zaros Padova
Dove abita la memoria. La trasmissione religiosa nelle
famiglie a Padova
La religiosità nelle trasformazioni adulte
-
G. Alessandrini, Roma
-
C. Biasin Padova
-
L. Cavana Bologna
R. Frascari Bologna
-
M. F. Ghiaccio, Sassari
(Coord. Prof. R. Gabbiadini, ISSR Forlì)
Dinamiche educative nelle comunità di pratiche: il dono
come dimensione di religiosità
L’accompagnamento dell’adulto nelle trasformazioni:
professione o vocazione?
Buddismo e conversioni adulte
Un’esperienza formativa: il “Gruppo Religione e
Psicologia” di Bologna
Religiosità e sostegno alla genitorialità: verso la
-
G. Pinelli, Bologna
promozione della famiglia
Senso religioso e trasformazione adulta: il “caso” di Hetty
Hillesum
Educazione religiosa e disabilità
(Coord. Prof. R. Caldin, Univ. di Bologna)
- L. S. Agrati, Bari
-
Pratiche di educazione religiosa con bambini con ritardo
mentale
F. P. Calvaruso, Palermo Il sacro nell’educazione degli studenti disabili
V. Donatello, Roma
La convivialità delle differenze. Dagli orientamenti della CEI
sull’IC alle persone disabili ai progetti educativi inclusivi
G. Russo, Bologna
La disabilità come relazione sociale. Verso un nuovo modello
di senso
Patologie della religiosità
-
S. Faucitano, Milano
-
A. Fornasari, Bari
B. Ugolini Macerata
(Coord. Prof. F. Dermine, FTER Bologna )
Patologie della religiosità: l’istituzione religiosa novecentesca
tra crisi dell’appartenenza e ricerca dell’originario
Il dialogo interreligioso: una sfida ai fondamentalismi
Giovani e culti distruttivi: aspetti rituali e socio-religiosi
Scuola e insegnamento della religione
-
E. Fanelli, Roma
(Coord. Prof. Andrea Porcarelli, Univ. di Padova)
Adolescenza e religiosità a scuola: la proposta media
educativa del Giona’s Kit
M. Giorda, Torino
Educare alle religioni in contesto interculturale
M. Ostinelli, F. Galetta Locarno
Storia delle religioni come insegnamento neutrale: una
sperimentazione in corso
L. Perla, Bari
La ricerca-formazione con gli IdR: un modello a partire dalle pratiche
A. Porcarelli, Padova
Vocazione professionale e consapevolezza pedagogica dei
formatori regionale degli IdR. Un’indagine esplorativa
F. Togni, Bergamo
Conoscenze e competenze in religione cattolica al termine della
secondaria di secondo grado: una ricerca recente nelle Diocesi della
Regione ecclesiastica lombarda