scheda di monitoraggio del progetto n° 13

SCHEDA DI MONITORAGGIO DEL PROGETTO N° 13
PERIODO IN ESAME: Gennaio 2006 – DICEMBRE 2006
DATA COMPILAZIONE SCHEDA: APRILE 2007
Nome Progetto
LABORATORI EDUCATIVI TERRITORIALI – L.E.T.
Mission (finalità del Progetto)
I L.E.T. intendono offrire a tutte/i le bambine, bambini, ragazze e ragazzi dai 3 ai 18
anni occasioni d’incontro e di gioco nelle nove Circoscrizioni cittadine realizzando
politiche per lo sviluppo del territorio, di cooperazione tra soggetti pubblici e privati,
finalizzati al miglioramento della qualità dei servizi per il tempo libero. Il
Laboratorio Educativo Territoriale è il “territorio” come “luogo” d’incontro tra
opportunità, soggetti diversi, risorse, in cui si sviluppano nuove modalità di relazione
e di operatività per rispondere ai bisogni rilevati.
E’ un progetto di “sistema” in quanto articolato su più livelli:
o Valorizzazione di interventi che coniugano finalità sociali ed educative;
o Integrazione tra realtà dell’agio e del disagio;
o Individuazioni di funzioni, distinte ma integrate, fra centro e territorio;
o Concertazione cittadina e locale tra i soggetti, istituzionali e non, che operano nel
settore;
o Riconoscimento del lavoro di rete come valore per una migliore qualità ed incisività
degli interventi;
o Sostegno ai processi di rete riconoscendolo come compito istituzionale;
o Attivazione della logica di pattuizione territoriale.
Area di intervento:
SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA’,
AFFIDAMENTO FAMILIARE,
ADOZIONE,
ABUSO/MALTRATTAMENTO,
INTERVENTI SOCIO-EDUCATIVIPER LA PRIMA INFANZIA,
TEMPO LIBERO E GIOCO
Scheda di monitoraggio del progetto n° 13 “L.E.T. ”
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PROMOZIONE DEI DIRITTI
CONTRASTO ALLO SFRUTTAMENTO DEL LAVORO MINORILE
INTEGRAZIONE DEI MINORI STRANIERI
Articoli di legge 285/97 di riferimento:
Art. 4 Servizi di sostegno alla relazione genitore-figli, di contrasto della povertà e della
violenza, nonché misure alternative al ricovero dei minori in istituti educativo-assistenziali.
Art. 5 Innovazione e sperimentazione di servizi socio-educativi per la prima infanzia
Art. 6 Servizi ricreativi ed educativi per il tempo libero
Art. 7 Azioni positive per la promozione dei diritti dell’infanzia l’adolescenza
Art. 8 Servizio di informazione, promozione, consulenza, monitoraggio e supporto tecnico
Normativa/atti amministrativi correlati alla L.285 (allegare documentazione)
Innovazione e/o riorganizzazione delle attività esistenti
Nel 2005 si è avviato un processo di revisione del sistema L.E.T. Nel 2007 è prevista
una nuova banditura.
Attuatori (soggetti pubblici o privati che hanno attuato il progetto)
ARCI Nuova Ass.Genova; Arciragazzi Genova; Arciragazziprometeo; Ass.Alice e il
paese delle meraviglie; Ass.G.A.U.; Ass.Meeting Club; Coop.Soc. Baol; Circolo
Didattico Lagaccio; Compagnia per le V.E.L.E.; Consorzio Sociale Agorà; Coop.
Soc. Il Laboratorio; Coop. Soc. Ascur ; Coop. Soc. Coopsse; Coop.Soc. S.A.B.A.;
Coop. Soc. Il Sentiero del Movimento Ragazzi; Coop. Soc. Lanza del Vasto; I.C.
Oregina; Laboratorio musica a colori; Coop ETA BETA; Ass. U.I.S.P.; Coop.Soc.
La Salle; Ass. Il Ce.Sto.; Arci Ragazzi Vega; Don Bosco; Ass.Promosport; Anpi
Molassana 2000; G.S.San Michele; Ass. Culturale Grigia; Ass.Nuovo C.I.E.P.
Centro Nuoto Sestri; Virtusestri; La Giostra della Fantasia; ANSPI; Coop. Omnibus;
Consorzio Sportivo Pianacci
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Calendario progetto
Data di avvio dell’intervento 1999
Data di riprogettazione dell’intervento 2005
Dimensione territoriale – Ambito territoriale di intervento
I L.E.T. sono distribuiti sulle nove Circoscrizioni cittadine.
Attività, Target, Fruitori
TARGET
ATTIVITA’
PROGRAMMATE
51 Centri estivi (estate 2006)
ATTIVITA’ REALIZZATE
51 Centri estivi (estate 2006)
5 - 18
2.808 320
5 - 18
4.650
29 Spazi polivalenti
5 - 18
3.950
Attività di animazione sociale
5 - 18
2.800
18 Centri aggregativi ricreativi 18 Centri aggregativi ricreativi
permanenti
FRUITORI
(specificare
di cui
le classi di totale di cui
stranieri
disabili
età)
permanenti
61
29 Spazi polivalenti / attività
ad iscrizione settimanale e/o
mensile
Attività di animazione sociale
(feste, spettacoli)
Oltre alle attività condotte ed indicate nelle pagina precedente, avete realizzato:
Attività di informazione, comunicazione, documentazione (per esempio:
realizzazione di eventi, incontri pubblici, produzione di materiale a stampa, redazione di
bollettini e periodici, raccolta e catalogazione di materiale documentale ecc.; specificare
la natura delle iniziative e dei prodotti; specificare i destinatari/soggetti coinvolti –
chiedere documentazione)
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3
Stampa di n° 700 manifesti e n° 3.000 depliant per la pubblicizzazione delle attività.
Attività di formazione (specificare i destinatari e i contenuti delle iniziative; n°
iniziative e monte ore delle specifiche iniziative)
No
Attività di ricerca (specificare i contenuti, le modalità di realizzazione – chiedere
documentazione)
No
Attività di coordinamento interistituzionale (specificare su quali contenuti, gli enti e
le organizzazioni coinvolte - chiedere documentazione relativa ad accordi, protocolli,
intese sottoscritte o in via di definizione…)
A livello di ciascuna Circoscrizione funziona stabilmente un Comitato Tecnico
Territoriale che vede la partecipazione di Funzionari delle Divisioni territoriali,
Funzionari dei servizi educativi 0-6 anni, Dirigenti scolastici, tecnici dell’Unità
Operativa Assistenza Consultoriale dell’Azienda Sanitaria Locale e dei Servizi del
Ministero di Giustizia che ha il compito di promuovere e sostenere la progettazione e
la valutazione delle attività L.E.T. in ambito territoriale.
Attività di rete (specificare i contenuti dell’attività reticolare e i soggetti, diversi dagli
attuatori, coinvolti dalle attività)
Le attività L.E.T. si realizzano in larga parte presso le sedi delle scuole cittadine
coinvolgendo il personale della scuola talvolta in continuità con le attività didattiche.
Attività di rilevazione domanda/bisogno in relazione al sistema dell’offerta
No
Attività di valutazione1 degli interventi sono state realizzate e quali documentate
(Allegare documentazione degli strumenti utilizzati e i principali risultati ottenuti)
1
Le attività di valutazione possono essere ad es.: valutazione della qualità percepita (strumenti: questionari di
soddisfazione, interviste ecc.); valutazione della qualità erogata (strumenti: diari di bordo, registri, verbali ecc.); attività
di monitoraggio (strumenti: schede di rilevazione, registri ecc.)
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4
•
Esistono persone interne all’équipe di lavoro a cui è stato affidato il compito di
svolgere attività di valutazione?
SI
•
NO
Sono stati coinvolti consulenti esterni per queste attività di valutazione?
SI
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NO
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