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PROGRAMMI ANNO SCOLASTICO 2012-13 CLASSE 3 CB LATINO: Grammatica: Integrazione, completamento e/o approfondimento della Sintassi dei casi e del periodo Letteratura: Sono stati letti, tradotti e commentati i testi dei seguenti autori, di cui gli studenti conoscono: vita, principali opere, poetica: - ORIGINI La nascita della letteratura latina La diffusione della scrittura I carmina Forme di poesia popolare - IL TEATRO ROMANO ARCAICO La testimonianza di Livio (fotocopia in latino) Un genere letterario di grande successo Origini del teatro latino Forme sceniche Tutti i nomi dei generi teatrali Gli inizi della poesia latina Livio Andronico e Gneo Nevio : frammenti del loro teatro - PLAUTO Struttura e trama delle commedie Personaggi e intrecci L’adulescens : patimenti d’amore; Il monologo di un fannullone Senex, leno, miles: Euclione, il vecchio avaro Il lenone Ballione Il soldato fanfarone L’AMPHITRUO : la trama Introduzione all’Amphitruo, prologo, scena prima (fotocopie) Lettura, analisi e commento di tutti i brani antologizzati Un tipo sospetto; A confronto con il sosia; Addio con dono fatale; Doppia identità; Doppia verità - TERENZIO In difesa della contaminatio Il dialogo, motore dell’azione drammatica In difesa della commedia e del suo autore Il giovane innamorato, in conflitto con la figura paterna Un vecchio progressista: Micione Padri contro figli: il pentimento di Meneremo La società si evolve : modelli educativi a confronto CATONE e gli inizi della storiografia a Roma - Passi scelti dettati AUTORI: CESARE Vita, opere, De Bello Gallico; tra oggettività e deformazione storica Il teatro della guerra I capi Edui corrono a discolparsi (v.) La Britannia e i suoi abitanti Lo sbarco riesce grazie al coraggio di un alfiere (v.) Potere e funzione sociale dei Druidi Formazione e cultura dei Druidi (v.) La costruzione del ponte sul Reno Differenze fra Galli e Germani (v.) Vercingetorige Il prezzo della libertà nel discorso di Critognato (ital.) Alesia: la battaglia decisiva Il nemico non è mai così brutto come lo si dipinge (v.) Il generale comanda,i soldati obbediscano (v.) Il centurione Petronio muore per sventare una sconfitta (v.) CICERONE L’ epistolario Notizie dall’esilio Un pressante invito ad Attico Risposta ad una lettera di Cesare Il triste imbarco (v.) Momenti di disperazione E’ tutta colpa mia! Se mi lamento ne ho ben motivo Un colpevole non può farla franca La bella vita di un governatore corrotto(I-II) La sfrontata impudenza di Catilina (exordium) Esci, Catilina, una buona volta dalla città La patria parla a Cicerone Catone, un saggio stoico tutto d’un pezzo (I-II) Ammorbidirsi un po’ non significa perdere la saggezza Non accuso Verre: piuttosto difendo la Sicilia e tutto lo stato romano SALLUSTIO Importanza e difficoltà della storiografia (ital.) Il Proemio della congiura di Catilina: la lode dell’ingegno Catilina l’eroe nero Sempronia Confronto fra Cesare e Catone GRECO Grammatica : completamento dello studio della grammatica Aoristo forte, perfetto, piuccheperfetto, aggettivi verbali ESOPO: la vecchia e il medico (p. 40); il brigante e il gelso (p. 148); il cane che inseguiva il leone(p. 241) ; il lupo e il pastore (p. 241); in fotocopia: la volpe e il boscaiolo; l’atleta fanfarone; l’uomo e il satiro; l’imbroglione e l’oracolo di Delfi; la gatta e la dea; il serpente e il contadino; i due viandanti; il re travicello; il leone innamorato; la rondine e gli altri uccelli; Zeus e la volpe; Ermes e lo scultore. Letteratura: Letteratura: un fatto di comunicazione Letteratura greca: luoghi e modi della comunicazione La trasmissione dei testi attraverso i secoli Il ruolo della filologia Introduzione della scrittura OMERO Iliade e Odissea: contenuti, temi e personaggi Omero è realmente esistito? Formularità e fortuna dei poemi omerici La “ questione omerica” La posizione di Vico (fotocopia) L’”enciclopedia tribale” I poemi tra oralità e scrittura Iliade Gli alunni hanno letto tutti i seguenti episodi; hanno tradotto i versi indicati fra ( ) Il proemio (vv.1-7) L’ira di Achille Tersite: una voce fuori dal coro L’aristia di Diomede Un duello “mancato”: Glauco e Diomede Ettore attende Achille per il duello (vv.38-68; 82-89) Ettore e Andromaca (vv. 429- 434 ; vv. 460 -65; vv. 476- 481; vv.486 – 493) La morte di Ettore La compassione di Achille Odissea Il proemio (vv. 1-10) Odisseo e Nausicaa Odisseo e il Ciclope La patria di Odisseo (vv. 19-28) L’arrivo a Itaca Odisseo e Telemaco Il cane Argo Euriclea riconosce Odisseo La gara con l’arco La strage dei Proci (vv.1-41) Il riconoscimento fra Odisseo e Penelope ESIODO Teogonia: Il proemio: le Muse e l’investitura poetica Da Urano a Crono… e da Crono a Zeus Il Tartaro Opere e Giorni: il proemio Il mito delle cinque età La favola dello sparviero e dell’usignolo Pandora Dal versionario: SENOFONTE Incipit dell’Anabasi (compito) Un agguato (p. 319) Cortesia e generosità di Ciro verso gli amici (p. 319) Prime esperienze di caccia (p. 322) Gli Spartani conquistano Lampsaco (p. 321) Spiccata propensione di Clearco per la vita militare (p. 196) La necessità della disciplina militare (p. 196) Senofonte incoraggia i soldati prima di uno scontro (p. 315) Ultime parole di Ciro (p. 323) Trasibulo occupa File (p. 316) La battaglia di Egospotami (p. 200) Cortesia e generosità di Ciro (p. 319) Bellezza della paternità e maternità (p. 317) L’impegno di Ciro nel rispettare i patti (p. 98) Il mare! Il mare! (p. 320) Arresto e uccisione dei capi greci (p. 199) Prime disposizioni di Ciro dopo l’occupazione di Babilonia Le qualità e l’educazione di Ciro il vecchio (p. 322) Schio, 4 giugno 2013 La docente Marina Pietrobelli Le rappresentanti di classe …………………………….. ……………………………….