Esercizi tratti dal libro di testo “L`essenziale di economia” di

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Esercizi tratti dal libro di testo “L`essenziale di economia” di
Esercizi tratti dal libro di testo “L’essenziale di economia” di Krugman‐Wells‐Graddy, II edizione Tracce di soluzioni 
Cap. 1 Esercizi n. 3, 4, 11 
Cap. 2 Esercizi n. 1, 4 
Cap. 3 Esercizi n. 1, 6, 12, 16 Capitolo 1 Esercizio 3 (a) Costo‐opportunità dell’acquisto online: costo del libro ( ≥ 55 euro) + costo di spedizione (≥ 3,99 euro) + costo di attesa (≥ 1 giorno) – costo di recarsi alla libreria universitaria (b) Le opzioni rilevanti sono quelle con costo‐opportunità dell’acquisto online < 65 euro: libro a 55 euro, consegna con posta prioritaria o ordinaria; il tutto, se aggiungendo il costo di attesa e togliendo il costo di recarsi alla libreria, il costo‐opportunità < 65 euro; libro a 57 euro, consegna con posta ordinaria; il tutto, se aggiungendo il costo di attesa e togliendo il costo di recarsi alla libreria, il costo‐opportunità < 65 euro. La scelta dipenderà dal costo di attesa al netto del costo di recarsi alla libreria Esercizio 4 (a) La difficoltà di trovare lavoro alza il costo di ricerca del lavoro e il costo‐opportunità di studiare si abbassa (b) Con stipendi più bassi, il costo di rinunciare a ore‐lavoro, quindi il costo del tempo libero (per il fai‐
da‐te), si abbassa (c) Il valore delle aree edificabili è maggiore nelle aree centrali, quindi il costo di rinunciare a edificare per avere spazi verdi è maggiore in quelle aree. (d) Per le persone molto occupate, il costo‐opportunità di recarsi ai supermercati periferici è elevato (e) Il costo‐opportunità di seguire una lezione prima delle 10 è più alto ad es. se preferiamo dormire più a lungo o se per arrivarci dobbiamo percorrere tratti di strada trafficati, per cui il tempo di percorrenza si allunga. Esercizio 11 Si riportano, in ordine, l’incentivo e il comportamento. (a) Aumento del prezzo delle sigarette; ridurre il consumo di sigarette (b) Ridurre il costo delle vaccinazioni per le famiglie; aumentare la copertura vaccinale contro il morbillo (c) Ridurre il costo dell’istruzione per le famiglie più povere; aumentare il livello di istruzione (d) Aumentare i costi di produzioni inquinanti; ridurre le emissioni inquinanti Capitolo 2 Esercizio 1 (a) pesce 800
F 700
600
C 500
400
300
200
100
A
0
0
200
400
600
800
1000
patate
1200
(b) punto indicato con la stella in figura, fuori dalla FPP, quindi non realizzabile (c) (300‐500) / (800‐600) = ‐1 , vale a dire che per produrre ogni kg di patate in più, a partire da 600 kg, è necessario rinunciare a pescare 1 kg di pesce (d) (600‐650) / (400‐200) = ‐1/4 = ‐ 0,25 , vale a dire che per produrre ogni kg di patate in più, a partire da 200 kg, è necessario rinunciare a pescare 250 g di pesce. (e) il maggior costo‐opportunità dello scenario (c) riflette il maggior costo nella produzione di quantità via via maggiori di patate, a causa della disponibilità via via minore di terreni adatti a tale produzione. Ci si traduce in una FPP non lineare, ed in particolare concava, a riflettere la maggior pendenza (in valore assoluto) della FPP, quindi del costo‐opportunità, al crescere della produzione di patate. Esercizio 4 (a) Peter sbaglia, poiché alla base dei vantaggi dello scambio vi è il vantaggio comparato e non quello assoluto nella produzione. (b) Gli Stati Uniti esporteranno beni in cui avranno un vantaggio comparato nella produzione, vale a dire i beni per i quali gli Stati Uniti fronteggiano un minor costo‐opportunità, e l’UE esporterà beni in cui avrà un vantaggio comparato nella produzione. Capitolo 3 Esercizio 1 (a) Si riducono i fattori di produzione  a parità di prezzo, la quantità offerta cala  la curva di offerta del gelato si sposta verso sinistra e ne consegue che in equilibrio la quantità si riduca e il prezzo aumenti (b) Le preferenze dei consumatori si spostano in favore del cioccolato (e supponiamo anche del gelato al cioccolato)  la domanda di gelato al cioccolato si sposta verso destra (maggiore quantità domandata a parità di prezzo)  in equilibrio, prezzo e quantità aumentano (c) Consideriamo il gelato alla vaniglia come sostituto del gelato al cioccolato. La riduzione del prezzo del gelato alla vaniglia fa sì che la domanda per il gelato al cioccolato si sposti verso sinistra (a parità di prezzo del gelato al cioccolato, i consumatori domanderanno meno gelato al cioccolato avendolo sostituito con quello alla vaniglia). Sotto certe condizioni che non abbiamo ancora esaminato, si può anche pensare che la riduzione dei costi del gelato alla vaniglia faccia ridurre l’offerta del gelato al cioccolato (spostare la curva di offerta verso sinistra) se ad esempio le produzioni sono sostitute e i produttori si spostano verso la produzione del gelato alla vaniglia, meno costoso. Quest’ultima argomentazione è imprecisa e soggetta a condizioni che in parte ho specificato, in parte no (dato che non abbiamo ancora trattato le forme di mercato). Per lo scopo di questo esercizio, argomentazioni come questa possono andare bene purché si dica chiaramente quali ipotesi si stanno adottando e che le conclusioni siano coerenti con tali ipotesi. Se consideriamo solo lo spostamento della curva di domanda verso sinistra, il nuovo equilibrio nel mercato del gelato al cioccolato avrà una minore quantità e un minor prezzo. Se consideriamo anche lo spostamento verso sinistra della curva di offerta, avremo una nuova quantità di equilibrio inferiore alla precedente e un prezzo di equilibrio che potrà essere minore, uguale o maggiore del precedente. (d) Si riducono i costi di produzione del gelato al cioccolato  la curva di offerta si sposta verso destra  in equilibrio, il prezzo scende e la quantità aumenta. Esercizio 6 (a) Equilibrio: p=15, q=600 30
p 25
offerta
20
15
10
domanda
5
q
0
0
200
400
600
800
1000
1200
(b) La nuova scheda di domanda è data dalla somma delle quantità delle schede di domanda del Maine e della Francia, per ogni livello di prezzo p q_Maine q_Francia 25 200 100 20 400 300 15 600 500 10 800 700 5 1000 900 p q_tot 300 700 1100 1500 1900 30
O 25
20
15
10
D_tot
5
D_Maine
q 0
0
500
1000
1500
2000
Nuovo equilibrio: p=20, q=700 I pescatori possono ora vendere le aragoste ad un prezzo superiore, in quanto la domanda è aumentata. Tutti i consumatori pagano il prezzo di equilibrio pari a 20. A tale prezzo, i consumatori del Maine consumano q=400 e quelli francesi consumano q=300, da leggere sulle curve di domanda (o sulle schede) per p=20. Esercizio 12 (a) 45000 p O
40000
35000
30000
25000
D
20000
15000
10000
5000
q
0
0
5
10
15
20
25
Equilibrio: p=30.000, q=16 (b) La fiducia dei consumatori cala, la domanda di trattori si sposta verso sinistra. p 45000
O
40000
35000
30000
D
25000
20000
D’
15000
10000
5000
q
0
0
5
10
15
20
25
(c) Per ogni livello di prezzo, si calcola la nuova quantità nel modo seguente: q’ = q‐q/3 Si ottiene la seguente nuova scheda di offerta: p 20000 25000 30000 35000 40000 q' 9.333333 10 10.66667 11.33333 12 45000
40000
35000
30000
25000
20000
15000
10000
5000
0
O’ O
0
5
10
15
il nuovo equilibrio è il seguente: p = 40.000, q=12 20
25
Esercizio 16 Ipotizziamo che l’offerta di pizza abbia un’elasticità elevata (ma non infinita). 6.2
6
O
5.8
5.6
5.4
5.2
D 5
4.8
0
1000
2000
3000
4000
(a) Aumenta il prezzo di un fattore di produzione  la curva di offerta di pizza si sposta verso sinistra  nuovo equilibrio: minore quantità, maggior prezzo 6.5
6
5.5
5
4.5
0
1000
2000
3000
4000
0
1000
2000
3000
4000
0
1000
2000
3000
4000
(b) Si abbassano le preferenze per un bene sostituto (hamburger)  si riduce la domanda per quel bene e aumenta la domanda per la pizza (spostamento verso destra)  nuovo equilibrio: maggiore quantità, maggior prezzo 6.5
6
5.5
5
4.5
(c) Si riduce il prezzo di un fattore di produzione  la curva di offerta di pizza si sposta verso destra  nuovo equilibrio: maggior quantità, minor prezzo 6.5
6
5.5
5
4.5
(d) Per i beni inferiori, all’aumentare del reddito la domanda si riduce  la curva di domanda si sposta verso sinistra  nuovo equilibrio: minore quantità, minor prezzo 6.5
6
5.5
5
4.5
0
1000
2000
3000
4000
0
1000
2000
3000
4000
(e) Se per loro è indifferente attendere una settimana, la domanda di pizza oggi si riduce, spostandosi verso sinistra, e nel nuovo equilibrio si ha minore quantità, minor prezzo. 6.5
6
5.5
5
4.5