Progetto premio letterario 2016-2017

Progetto
PARCO LETTERARIO CREATIVO
INDICE
1. Finalità
Pag. 3
1.1.Il contesto
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2. Presentazione
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2.1.Le macro azioni
2.2.I destinatari dell’iniziativa
2.3.Partecipazione e adesione al Concorso
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2.4.Modalità di presentazione delle opere al concorso – Regolamento
“
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2.5.La commissione giudicatrice
“ 11
2.6.Premiazione e rappresentazione finale
“ 12
3. Durata del progetto – Cronoprogramma e schema organizzativo
“ 13
4. Piano di comunicazione dell’iniziativa e personale utilizzato
“ 16
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1.FINALITA’
Il progetto “Parco letterario creativo” vuole essere un contenitore permanente dedicato da
un lato alla lettura e scrittura creativa e, dall’altro, alla “rappresentazione” delle opere
realizzate dai ragazzi attraverso forme di comunicazione innovative, ovvero del teatro
partecipato e produzione di video, la cui finalità principale è quella di sollecitare e
valorizzare la capacità dei giovani in età scolare di rappresentare il mondo in cui vivono.
In particolare il progetto mira a dare stimoli e impulsi affinché i partecipanti al progetto
producano collettivamente le opere attraverso un percorso guidato di lettura, di scrittura
creativa e di ricerca sul campo dei fenomeni che mettono in relazione i giovani con la
società che li circonda.
Attraverso le diverse forme di creatività culturale verranno prodotte opere originali e
inedite: le opere di scrittura creativa verranno raccolte in una pubblicazione che ogni
partecipante riceverà al termine del progetto, mentre con le opere di movie o video
verranno realizzati cd-dvd. In particolare il progetto mira a innalzare la consapevolezza
del “piacere alla lettura e alla scrittura” e “alla comunicazione informale” della realtà
attraverso i più evoluti canali di rappresentanza.
Il progetto è aperto a tutti gli alunni delle scuole comprese nei Municipi di Roma Capitale
che formalizzeranno la loro adesione seguendo le modalità riportate nel bando che è parte
integrante del progetto.
Il contesto
Il progetto, collocato nell’ambito dell’ VIII Municipio, coinvolge nella fase di realizzazione
numerosi Istituti scolastici di altri Municipi di Roma Capitale al fine di ampliare ed esaltare
le caratteristiche innovative dell’iniziativa superando gli immaginari margini territoriali e
culturali.
Alla base del progetto Parco letterario creativo vi sono alcuni presupposti fondamentali
che aiutano a comprendere in quale direzione si articola l’intervento e quali sono gli
obiettivi che si vogliono raggiungere:
1. motivare la creatività attraverso una più approfondita conoscenza del proprio
Municipio e quindi della propria città attraverso lo studio degli spazi comuni e degli
ambienti nei quali è possibile sperimentare il senso dell’avventura superando i limiti
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dell’abitazione, della scuola e delle strade e promuovendo il concetto della fraternità
tra i popoli.
2. incentivare la creazione della “rete scolastica” in un’ottica di riappropriazione dello
spazio virtuale come luogo di scambio delle esperienze e conoscenza delle diverse
espressioni linguistiche e letterarie. Stimolare il gusto dell’esplorazione,
dell’osservazione e della rilettura della realtà utilizzando gli strumenti linguistici
propri di narrazione e rappresentazione;
3. necessità di valorizzare al massimo la capacità di scrittura creativa eliminando le
condizioni negative che possono condizionare lo sviluppo armonico dei
componimenti letterari;
4. coinvolgimento di tutte le scuole di Roma Capitale al Concorso letterario “Da piccoli
lettori … a giovani scrittori” e creazione del Parco letterario creativo aperto, quale
luogo permanente di incontro e scambio di esperienze culturali in grado di arricchire
i piani dell’offerta formativa delle Istituzioni Scolastiche.
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2.PRESENTAZIONE
Qualunque identità Culturale se non si confronta con altre identità culturali è solo una
Solitudine Culturale.
Il Progetto Parco letterario creativo intende portare all’esterno quanto espresso dalle
risorse professionali di ciascun Istituto Scolastico nell’ambito dell’educazione
linguistica. La produzione di testi originali di diverso tipo, che verranno prodotti dai
partecipanti (racconti, fiabe, favole, filastrocche, poesie), nascono dal lavoro attento ed
accurato di lettura espressiva ed animata di libri da parte dei docenti. L’incentivo al
prestito librario e la lettura individuale nelle biblioteche scolastiche, gli incontri con
autori di testi per l’infanzia e la partecipazione alla sceneggiatura in occasione dei
progetti teatrali diventeranno parte integrante della didattica quotidiana, dando così
un’impronta specifica al lavoro che ciascun gruppo classe presenterà al Concorso “Da
piccoli lettori … a giovani scrittori” dedicato a Lidia Michelangeli, nell’ambito del
progetto stesso. Dall’altro, l’attività di scouting del territorio e rappresentazione della
realtà attraverso innovative forme di comunicazioni rappresenteranno i modelli culturali
di riferimento delle comunità giovanili
Tutto questo in un’ottica tanto di educazione alla lettura tesa a favorire non soltanto
l’acquisizione di conoscenze, ma in particolar modo la comprensione del pensiero e
delle esperienze di altri, al fine di riportare ogni volta i giovani (futuri uomini) a un
contatto interiore più ricco e profondo, quanto di sviluppo della scrittura creativa tesa a
estrinsecare la capacità di espressione del proprio sé, contribuendo a completare la
qualità comunicativa dell’individuo.
Al contempo la partecipazione al Progetto di numerosi Istituti di diversi Municipi della
Capitale testimonia l’importanza del nuovo modello di integrazione linguistica e
letteraria, alla base del quale si identifica la volontà di collaborazione e creazione
collettiva e quindi di apprezzamento per il radicamento dell’iniziativa sul territorio,
garantita dalle peculiari caratteristiche di originalità e freschezza.
Il progetto Parco letterario creativo vuole promuovere e potenziare l’identità creativa
collettiva dei diversi territori e arrivare a sviluppare una rete scolastica dinamica e
aperta, che possa far crescere la volontà dei giovanissimi di leggere e scrivere, e
dunque di rappresentazione creativa attraverso le più innovative forme di
comunicazione.
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Il progetto si sviluppa attraverso varie fasi di lavoro:
-
presentazione del progetto agli Istituti scolastici dei diversi Municipi di Roma
Capitale: organizzazione e gestione delle adesioni;
-
attività di laboratorio sulla lettura e scrittura creativa e di comunicazione con le
nuove tecnologie;
-
messa in rete degli Istituti che aderiscono all’iniziativa;
-
gestione delle fasi del Concorso (raccolta opere e valutazione);
-
creazione del libro contenente tutte le opere presentate al Concorso;
-
creazione del cortometraggio contenente le opere presentate al
Concorso;
-
progettazione dell’evento finale. Premiazione e rappresentazione teatrale.
2.1. Macro azioni
Concorso premio letterario Lidia Michelangeli
“Da piccoli lettori a … giovani
scrittori” giunto alla XIII edizione
L’obiettivo principale riguarda l’uso della tecnica del “laboratorio di lettura e scrittura
creativa”. Esso rappresenta un luogo e un tempo dedicato all’esperienza della scrittura
di testi di narrativa ed è aperto a chiunque desideri esercitarsi e crescere nell’arte di
raccontare storie, attraverso la parola scritta e, nel caso del progetto del “Parco
letterario creativo”, anche di rappresentazione teatrale.
Il progetto, in particolare, vuole accrescere la consapevolezza dei ragazzi in età
scolare di un vero e
proprio desiderio di espressione (cosa ben diversa
dall’aspirazione a diventare uno scrittore riconosciuto) anche attraverso il sostegno
degli insegnanti. Inoltre il laboratorio consente di sviluppare le proprie capacità
espressive e di confronto sereno e aperto con gli altri partecipanti. Il lavoro svolto
all'interno del laboratorio consentirà ai ragazzi di diventare più consapevoli della
propria scrittura e della propria voce narrante, migliorare il proprio stile (in termini di
accuratezza, coerenza, chiarezza e profondità dell'espressione), sviluppare la propria
capacità di visione della realtà e, di conseguenza, di invenzione di storie. Ma anche di
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accrescere la propria capacità di mettersi in gioco, ascoltare, confrontarsi con gli altri e
di sviluppare la sensibilità necessaria per gustare più intensamente e per valutare
criticamente un testo di letteratura.
Più dettagliatamente ecco le singole azioni del progetto
Viaggio nello spettacolo partecipato “La mia opera … a teatro”
PRESENTAZIONE
del progetto alle Scuole
Verranno organizzate giornate informative sulle modalità di adesione al progetto e
presentazione delle opere al Concorso.
Saranno coinvolti i Dirigenti scolastici e le funzioni strumentali di ciascun Istituto
Le Famiglie, gli Amici, la Scuola e la rete sociale, saranno i destinatari indiretti
ADESIONE
degli Istituti scolastici e avvio dei laboratori di scrittura creativa
Verranno formalizzate le adesioni al progetto con l’invio della documentazione richiesta.
Individuazione dei gruppi classe partecipanti al concorso. Saranno coinvolti i Dirigenti
scolastici e gli insegnanti di ciascun gruppo classe che aderisce al progetto.
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ELABORAZIONE DEI TESTI
da parte di ciascun gruppo classe e consegna entro i termini di scadenza
Verranno attivati diversi Laboratori di lettura e scrittura creativa su temi liberi attraverso:
•
•
•
•
•
•
Prestito librario bibliotecario;
Incontri con gli Autori di libri per ragazzi;
tecniche di lettura creativa;
tecniche di scrittura creativa;
tecniche di rappresentazione e linguaggio del corpo;
improvvisazione teatrale.
I gruppi classe faranno esperienza diretta di tutte le tecniche utili a condividere le idee e
“creare l’opera” da presentare al Concorso, con la supervisione del proprio insegnante.
CREAZIONE
della rete scolastica e condivisione delle fasi progettuali
Coinvolgimento delle funzioni strumentali degli Istituti partecipanti al progetto e messa in
rete delle attività ed iniziative di supporto alla creazione dei laboratori.
INDIVIDUAZIONE
della giuria e selezione delle opere
I testi pervenuti saranno vagliati da una giuria di esperti, composta da dirigenti e
insegnanti in pensione delle scuole partecipanti, oltre a figure di provata competenza nei
settori del teatro e della narrativa.
La decisione della Giuria è insindacabile e inappellabile. Non saranno comunicati i
giudizi delle opere non classificate.
IDEAZIONE E PRODUZIONE DEL LIBRO e DEL CORTOMETRAGGIO
Verrà progettato e realizzato il Libro e un Cortometraggio contenente tutte le opere
presentate al Concorso.
Ciascun partecipante riceverà gratuitamente copia del volume.
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PREMIAZIONE E RAPPRESENTAZIONE FINALE
Realizzazione della manifestazione conclusiva con designazione dei finalisti e
premiazione
La messa in rete del progetto, costituirà di per sè una grossa opera di pubblicizzazione
nel territorio del Comune di Roma
Inoltre verranno proiettati i cortometraggi
ritenuti idonei per essere presentati ad
eventuali concorsi cinematografici per ragazzi esistenti nel territorio nazionale e/o per
essere utilizzati come spot promozionali istituzionali
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2.2. I destinatari dell’iniziativa
Il progetto Parco letterario creativo è rivolto agli alunni di tutti i Municipi di Roma Capitale.
Al concorso possono partecipare le sezioni della scuola dell’Infanzia per la sezione
Piccolissimi, le classi I^ e II^ per la sezione Piccoli e le classi III^, IV^ e V^ per la sezione
Grandi, la scuola secondaria di primo grado per la sezione Ragazzi.
Il concorso prevede:
- tre categorie di opere: prosa e poesia, a tema libero; produzione del cortometraggio.
Possono partecipare le opere realizzate esclusivamente da gruppi-classe.
Ciascun gruppo classe può partecipare presentando una sola opera.
Le opere dovranno essere prodotte a scuola con la sola guida dell’insegnante.
2.3.
Partecipazione e adesione al Concorso
La partecipazione al Concorso, da parte delle istituzioni scolastiche, è gratuita; qualora il
finanziamento non dovesse coprire l’ammontare delle spese, il costo del trasporto per
partecipare all’evento conclusivo potrebbe essere parzialmente a carico dei gruppi classi
partecipanti.
Il Concorso, da espletarsi durante l’anno scolastico 2016/2017, si concluderà entro il
mese di Maggio 2017 con una manifestazione celebrativa, durante la quale saranno
attribuite attestazioni di merito. In tale occasione, saranno presentati estratti delle opere
prodotte dai gruppi-classe delle scuole che avranno aderito all’iniziativa e selezionate da
apposita Commissione Giudicatrice.
Qualora il finanziamento dovesse riuscire a coprire le spese, tutte le opere presentate al
concorso verranno raccolte in una pubblicazione inedita che verrà distribuita a ciascun
partecipante. Le opere di cortometraggio verranno raccolte in un unico videoclip.
Esse rimarranno di proprietà delle scuole partecipanti senza alcun riconoscimento dei
diritti d’Autore per le opere prodotte e selezionate dalla Commissione.
Viene salvaguardato il diritto alla menzione delle scolaresche, e delle scuole di cui fanno
parte, sul volume pubblicato.
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Per aderire al progetto è necessario utilizzare il modello di adesione al concorso (Allegato
A) e la liberatoria (Allegato B), inseriti in calce al presente bando, e trasmetterli, entro e
non oltre il 1 febbraio 2017:
- direttamente consegnanti a mano, in busta chiusa, alla Segreteria Organizzativa
costituita presso L’ I.C. Carlo Alberto Dalla Chiesa plesso D’Antona Biagi, via di
Grotta Perfetta, 615. E’ opportuno assicurasi dell’avvenuta ricezione.
2.4.
Modalità di presentazione delle opere al Concorso - Regolamento
All’interno di ogni scuola, i gruppi-classe saranno impegnati in laboratori di scrittura
creativa organizzati dai propri insegnanti. La scelta della categoria “prosa” , “poesia” o
“cortometraggio” è libera così come il tema.
Le opere collettive in prosa/poesia non devono superare le 8 pagine in carattere 12 Arial
I nomi degli autori e la classe verranno indicati dentro una busta piccola chiusa inserita
all’interno della grande.
Le opere collettive in prosa/poesia non devono superare le 8 pagine in carattere 12 Arial
I nomi degli autori e la classe verranno indicati dentro una busta piccola chiusa inserita
all’interno della grande.
Sulla busta grande dovrà essere scritto:
-
Premio letterario/sezione piccolissimi-Prosa o Poesia
-
Premio letterario/sezione piccoli – Prosa o Poesia
-
Premio letterario/sezione grandi – Prosa o Poesia.
-
Premio letterario/sezione ragazzi - Prosa o poesia
Le opere dovranno essere prodotte a scuola con la sola guida dell’insegnante allegando
una sintetica descrizione della modalità di realizzazione.
I testi letterari prodotti dovranno essere inviati, in triplice copia e in formato digitale
( cd o usb ) alla Segreteria Organizzativa dell’ I.C. Carlo Alberto Dalla Chiesa plesso
D’Antona Biagi, entro e non oltre il 2 aprile 2017 (farà fede la data della ricevuta
rilasciata dalla Scuola al momento della consegna).
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Le scuole partecipanti dovranno dichiarare, per iscritto, che i componimenti presentati
sono del tutto inediti. La partecipazione al concorso implica l’autorizzazione a conservare
eventuali dati personali dichiarati dagli interessati; fermo restando che l’uso degli stessi è
strettamente correlato al concorso in oggetto e se ne esclude l’utilizzo per finalità diverse.
Per la produzione del “cortometraggio” i ragazzi delle scuole medie condivideranno con il
docente ogni singola fase:
1) PRE-PRODUZIONE
•
Creazione di un soggetto (sinossi della storia che si vuole raccontare)
•
Sviluppo della sceneggiatura
•
Spoglio della sceneggiatura (controllo della sceneggiatura per fare una lista del
materiale scenografico e tecnico da utilizzare)
PRODUZIONE
•
Riprese del videoclip musicale/cortometraggio (sceglieranno i ragazzi, con l’ausilio
del docente, la modalità)
POST-PRODUZIONE
•
Montaggio video e audio del videoclip di tre-cinque minuti.
Durante fase di post-produzione sarà disponibile un Tutor esterno che potrà dare
suggerimenti e informazioni specifiche per la realizzazione del cortometraggio, secondo le
modalità che verranno di seguito indicate.
Le opere di cortometraggio dovranno essere consegnate in busta chiusa contenente:
-
n. 2 copie cd/dvd contenente l’opera
-
n. 1 copia della sceneggiatura descrittiva dell’opera realizzata
-
n. 1 copia del cd/dvd contenente l’attività di back stage (attività svolta durante le fasi
di realizzazione dell’opera).
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Gli elaborati dovranno essere anonimi.
All’interno della busta dovrà essere inserita una busta piccola contenente i nomi degli
autori e la classe (Scuola).
2.5.
La commissione giudicatrice
Opere di prosa e poesia:
testi pervenuti saranno vagliati da una giuria di esperti, composta da dirigenti e insegnanti
in pensione delle scuole partecipanti, oltre a figure di provata competenza nei settori del
teatro e della narrativa.
Opere di cortometraggio:
le opere pervenute saranno vagliate da una giuria di esperti, composta da tecnici e
professionisti cinematografici e artistici, dirigenti e insegnanti in pensione delle scuole
partecipanti
La decisione della Giuria è insindacabile e inappellabile. Non saranno comunicati i giudizi
delle opere non classificate. I partecipanti prenderanno atto degli esiti valutativi,
rinunciando a qualsiasi contestazione.
2.6.
Premiazione e rappresentazione finale
Nell’ambito della premiazione dei vincitori verrà realizzata la manifestazione conclusiva,
viaggio nello spettacolo partecipato “La mia opera …. a teatro”.
In questa fase verrà messa in scena una rappresentazione teatrale, frutto dei lavori svolti
nel corso dell’anno dai partecipanti dei laboratori.
Alla premiazione parteciperanno, possibilmente, tutti gli alunni che hanno contribuito alla
realizzazione delle opere. I vincitori del Premio (6 per ogni sezione, 3 per la prosa e 3 per
la poesia) riceveranno premi in libri e altri oggetti offerti da eventuali sponsor. Tutti
riceveranno gli attestati di partecipazione al concorso, anche se non finalisti.
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3. DURATA DEL PROGETTO – Cronoprogramma e schema organizzativo
DATA
1 Febbraio 2017
ATTIVITA’
Consegna della scheda di adesione al concorso da parte
di gruppi classe delle scuole aderenti al progetto, per fax (
Fax 06 5043058) o a mano all’indirizzo della segreteria
organizzativa concorso “Premio letterario” – I.C. Dalla
Chiesa plesso D’Antona Biagi – Via di Grotta Perfetta, 615
- Roma
Costituzione all’interno delle scuole partecipanti dei
Febbraio-Marzo 2017
laboratori di lettura e scrittura creativa
Max 1 elaborato per classe.
2 aprile 2017
Trasmissione dei componimenti alla segreteria
organizzativa del concorso - Termine di scadenza delle
opere prodotte
Segreteria organizzativa concorso “Premio letterario” –
I.C. Dalla Chiesa plesso D’Antona Biagi – Via di Grotta
Perfetta, 615 - Roma
Aprile 2017
Insediamento commissione giudicatrice ed incontri per la
selezione delle opere vincitrici
Maggio 2017
Manifestazione conclusiva per la designazione dei finalisti
Premiazione
Rappresentazione teatrale
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Scheda di Adesione al Progetto
Allegato A
Premio letterario Lidia Michelangeli
“Da piccoli lettori … a giovani scrittori”
Fax-simile
Da trasmettere, entro il 1 febbraio 2017,
unitamente all’allegato B (liberatoria), al
seguente n. di Fax: 06 5043058 accertandosi dell’avvenuta ricezione (tel. 06 5032541).
Oppure inviare per posta con Raccomandata R/R alla Segreteria Organizzativa segreteria
organizzativa concorso “Premio letterario” – I.C. Dalla Chiesa plesso D’Antona-Biagi – Via
di Grotta Perfetta, 615 - Roma
Per informazioni Telefonare al numero 3391634961 - 065032321. Insegnante referente
Sabrina Barba
DENOMINAZIONE SCUOLA: ______________________________________________
DIRIGENTE SCOLASTICO: _______________________________________________
INDIRIZZO: ____________________________________________________________
(VIA, NUMERO, CAP, CITTA’, PROVINCIA) ___________________________________
TELEFONO: ____________________________ Numero FAX: ____________________
E-MAIL SCUOLA: ________________________________________________________
GRUPPI - CLASSE COINVOLTI : ___________________________________________
(SEZIONI – PLESSI)
N. DI ELABORATI DA PRESENTARE: (max …..)
DOCENTE/i REFERENTE/i _______________________________________________
RECAPITO TELEFONICO DOCENTE _______________________________________
REFERENTE PER IL CONCORSO _________________________________________
Tel (cell.): _____________________________________________________________
Indirizzo e-mail: _________________________________________________________
Firma e timbro del Dirigente Scolastico
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Allegato B
Premio letterario Lidia Michelangeli
-
“Da piccoli lettori … a giovani scrittori”
Modulo di adesione Fax-simile
Spett. le Comitato e Segreteria
Organizzativa
concorso “Premio letterario”
I.C. C. A. Dalla Chiesa
Plesso D’Antona Biagi
Via di Grotta Perfetta, 615 – Roma
IL DIRIGENTE SCOLASTICO ________________
della Scuola_____________________________
(denominazione istituzione)
AUTORIZZA
a titolo gratuito, l’eventuale pubblicazione dei testi prodotti, in seduta laboratoriale, dalla/e
classe/i_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
se giudicati finalisti al Concorso Premio Letterario “Da piccoli lettori … a giovani scrittori”,
indetto per l’Anno Scolastico 2016/2017. I testi inviati, per i quali non è contemplato il
diritto d’autore, sono del tutto inediti.
Nel caso di pubblicazione, la Scuola e le classi concorrenti saranno oggetto di menzione
in apposita sezione del volume, distribuito gratuitamente alle istituzioni scolastiche
cittadine.
Contestualmente, dichiara di conoscere ed accettare in tutte le sue parti quanto
previsto nel connesso Bando-regolamento.
Autorizza, inoltre, il Comitato e la Segreteria Organizzativa del Concorso a :
- conservare dati personali dichiarati dagli interessati, fermo restando che l’uso degli stessi
e strettamente correlato all’iniziativa in oggetto e se ne esclude l’utilizzo per finalità
diverse;
- dare lettura pubblica delle opere prodotte nell’ambito della manifestazione conclusiva.
Roma,
Firma del Dirigente Scolastico
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4. PIANO DI COMUNICAZIONE DELL’INIZIATIVA E PERSONALE UTILIZZATO
La strategia di comunicazione elaborata per la diffusione del progetto “Parco letterario
creativo”, ha l’intento di raggiungere la maggior parte dei potenziali beneficiari,
cercando di superare le disparità derivanti dalla dispersione sul territorio e dalle
differenze culturali.
In particolare gli obiettivi di comunicazione vengono perseguiti attraverso i seguenti
interventi:
•
realizzazione di campagne stampa e multimediali per diffondere il progetto su
tutto il territorio di Roma Capitale;
•
giornata di presentazione del progetto presso l’ I.C. Carlo Alberto Dalla Chiesa
•
coinvolgimento delle testate giornalistiche locali
•
promozione attraverso lo spazio web dedicato
•
divulgazione di brochure e locandine sul progetto e sulle iniziative.
Le risorse umane impiegate nel progetto sono:
-
Responsabile del progetto: Anna Rita Marocchi
-
Coordinatore delle iniziative: Sabrina Barba
-
Responsabile della comunicazione: Giorgio Osti
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