troviamoci in colorificio

TROVIAMOCI IN COLORIFICIO
LETTURA E PRODUZIONE DI IMMAGINI PARTENDO
DALL’OPERA D’ARTE
ATTIVITA’ RIVOLTA ALLE CLASSI 2-3-4-5 E ALLE CLASSI
DELLA SCUOLA SECONDARIA
PRESENTAZIONI
All’interno del forum
“Parla con Gino l’artista
delfino” sarà possibile
presentare la classe, i
gruppi cooperativi e
tutto ciò che li riguarda.
Gli alunni racconteranno
come si sono organizzati,
il nome del gruppo, il
logo e il motto...
e potranno poi fare, se
vorranno, delle domande
al personaggio guida.
BOTTEGA PAUL GAUGUIN
CLASSI 4A E 4B
Carissimi amici
Siamo nella bottega di Paul Gauguin, un pittore francese, che formatosi, dalla
metà degli anni Ottanta, nell'Impressionismo, si distaccò dall'espressione
naturalistica accentuando progressivamente l'astrazione della visione pittorica,
realizzata in forme piatte di colore puro e semplificate con la rinuncia alla
prospettiva e agli effetti di luce e di ombra, secondo uno stile che fu chiamato
sintetismo o cloisonnisme, al quale rimase sempre fedele pur sviluppandolo
durante tutta la sua vita e portandolo a piena maturità nelle isole dei mari del
Sud, quando egli si propose il tema di rappresentare artisticamente l'accordo
armonico della vita umana con quella di tutte le forme naturali, secondo una
concezione allora ritenuta tipica delle popolazioni primitive.
Avvio dell’attivita’
Nel forum che ha come mediatore
Gino, l’artista delfino, si
creeranno delle discussioni divise
in BOTTEGHE, che avranno il nome
dell’artista (ad esempio bottega
Picasso…, Renoir.., Monet..).
Ogni bottega sarà composta da tre
o quattro classi, che avranno come
obiettivo finale la realizzazione di
un’opera d’arte cooperativa, ma
prima saranno proposte analisi ed
interpretazione dell’opera
(commenti, titolazioni, brevi
racconti, emozioni.)
La scelta delle botteghe e dei
relativi pittori avverrà in accordo
con i docenti delle classi
partecipanti. Ogni classe scriverà
solo nel forum di appartenenza.
Nel caso vi fossero più botteghe
dello stesso autore, le botteghe
saranno numerate.
MODALITA’ DI
LAVORO
FASE 1
MOTIVAZIONALE
❖ CREAZIONE GRUPPI
COOPERATIVI
❖ SCELTA DEL NOME,
MOTTO, LOGO
❖ INDIVIDUAZIONE RUOLI
ALL’INTERNO DEL
GRUPPO
❖ CONOSCENZA
DELL’AUTORE E
SCAMBIO-SALUTO CON
LE CLASSI ABBINATE
NELLA STESSA
BOTTEGA
FASE 2
● ANALISI GRAMMATICALE
DELLE OPERE.
● ANALISI DI LINEE, FORME E
COLORI
FASE 3
● ANALISI EMOTIVA DELLE
OPERE
● CREAZIONE DI RIME, POESIE,
STORIE.
● RIELABORAZIONE DA PARTE
DELLA CLASSE E DESCRIZIONE
DEL PROPRIO LAVORO ALLE
ALTRE CLASSI.
FASE 4
● NEGOZIAZIONE SU
COME CREARE INSIEME
UN’OPERA D’ARTE
INSIEME (SCELTA DEI
COLORI,TECNICA,
FORME,CHI E CHE
COSA FA….
FASE 5
● CREAZIONE
DELL’OPERA D’ARTE
● RECENSIONE
● REALIZZAZIONE DELLA
MOSTRA VIRTUALE
E’ Importante…
…che le classi rispettino i
tempi indicati affinché non si
creino difficoltà alle classi
abbinate.
… che le immagini possono
essere realizzate e poi
acquisite con lo scanner.
Ciascuna di esse deve essere
salvata in formato .gif o JPG.
La risoluzione non potrà
essere più di 400X600 pixel.
BUON LAVORO A TUTTI!