Metamorfosi III Eco e Narciso (dal v. 370 al v. 400)

Materia: LATINO
Anno scolastico: 2014-2015
Classe: 4 H
Docente: A. Bonora
Testi adottati:
C. Carini, M. Pezzati, Maiora, storia e antologia della letteratura latina, casa editrice d’Anna;
DE LUCA-MONTEVECCHI, Callidaevoces, ed Hoepli;
Ripasso generale di grammatica latina, con esercizi di traduzione.
Il congiuntivo indipendente
Ripasso dell’età di Cesare: coordinate storiche e clima culturale
L’età augustea: eventi storici; la politica interna, estera e culturale di Augusto; i circoli culturali; rapporti tra
intellettuali e princeps.
1. Virgilio:contesto storico, vita dell’autore, opere e stile.
Lettura in latino e analisi-traduzione dei seguenti brani:
Bucoliche 1, v. 1-30 L’esproprio dei campi (poi in italiano); Bucoliche IV v. 1- 45 (poi in italiano); Eneide 1, 133 Proemio; Eneide II 201-231, La morte di Laocoonte; Eneide IV, 584-629 la disperazione di Didone
Lettura in italiano dei seguenti brani antologizzati:
Georgiche I v. 461-508 prodigi per la morte di Cesare; ; Georgiche 1, 118-159 il lavoro, fonte di progresso;,
Eneide II, v.1-56 il cavallo di legno
2. Orazio:contesto storico, vita dell’autore, opere e stile.
Lettura in latino e analisi-traduzione dei seguenti brani:
Satira II topo di città e topo di campagna; Odi 1, 11 Carpe diem; Odi I, 9 ode a Taliarco; Odi IV, 7 Pulvis et
umbra sumus
Lettura in italiano dei seguenti brani antologizzati:
Satire 1, 1 Bisogna sempre trovare il giusto mezzo; Odi II, 10 Aurea mediocritas; Epistole I, 11 Quel che
cerchi è qui, a Ulubra
3. Gli elegiaci: Tibullo e Properzio: contesto storico, vita dell’autore, opere e stile.
Selezione di alcune elegie che sono state analizzate mediante lavori di gruppo con presentazioni su LIM.
4. Ovidio:contesto storico, vita dell’autore, opere e stile.
Lettura in latino e analisi-traduzione dei seguenti brani:
Metamorfosi III Eco e Narciso (dal v. 370 al v. 400)
Lettura in italiano dei seguenti brani antologizzati:
Amores 1, 1 Un bambino terribile; Amores I, 3 L’amore nell’elegia; Ars amatoria, I incipit; Ars amatoria II,
273-286 Si possono conquistare le donne con la poesia? Heroides 15 Saffo scrive a Faone .
5. Livio: contesto storico, vita dell’autore, opere e stile (non sono stati letti brani per mancanza di
tempo). Da riprendere nel prossimo anno scolastico
INDICAZIONI PER LE VACANZE ESTIVE:
- Ripasso della morfologia e della sintassi latina;
- Ripasso del programma svolto di letteratura latina;
- Traduzione dal Callidae Voces:
o Pg. 441 n. 265 Lucrezia, ovvero la pudicizia (Livio)
o Pg. 447 n. 277 vae victis! (Livio)
o Pg. 421 n. 236 la battaglia di Pistoia (Sallustio)
o Pg. 404 n. 204 la repubblica è cosa del popolo (Cicerone)
Padova, 6 giugno 2015
A. Bonora