circolare-valutazione-periodo-formazione-e-prova

MiniièÒdell
lsr!ùzione, Unircmìtà e Ricèna
IÌFFICIO SCOLAST]CO RECIONALE PER ILLMIO
RMIC85700Q rSîr'I UTO COi\|PRENSI!O "|ìNZO I]lACf'
Yir o*.ù23-00123 RoDa
(scIJoLA DELL.rNrr\N?ìrl. PRIìIIARrÀ nSICONDARI.\ Dt tRtNfO GRADO)
îEL. 46|]037i66 - l)68437022 - Fax 063043606:l
Dislreno 23"- Còl Fisc. 97197620582 - IìMlc35700()@ls1fu7ioi..ìr
Casella PEC ùDicss?0oqaopocistnr.onc.it
Óruc"vB-n,ú,48Î
d"s.t,4ì- oC-L-]L
DOCENTI IN ANNO DI FORMAZIONE
DOCENTI TUTOR
COMITATO DI VALUTAZIONE DOCENTI DUGGENTO, VISCITO, ORTIZ
OGGETTO: Valutazione del periodo di formazione e dì prova
Iì giomo 30 Giugn nel Plesso di Via Sforzini, Aula quarta D è convocato
il
Comjtato di
Valutazione composto dal Dirigente Scolastico, dai tre docenti deìÌ'istituzione scolastica e dal
docente
tutor, per procedere
all'espressìone del parere sul superamento del periodo di
formazione e prova dei docenti. L'organizzazione sarà la seguente: dalle ore 10.00 alle 11,00
docentì di scuola secondaria; dalle ore 11".00 aìle 13.00 docenti di scuola primaria.
A tal fine:
a)
Ildocente in formazione sosterrà un colloquio che prenderà awio dalla "presentazione
delle attività di insegnamento e formazione e della relativa documentazione contenuta
nel portfolio professionale che consegnerà almeno cinque giorni pfima della data
fissata.per
il
colloquio" {DM 850/15 art 13 c 2].
Per il colloquio potranno
essere
utilizzati file elettronici.
bJ All'esìto del coìloquio
il
Comitato si riunirà p_er l'espressione del parere.
ll
docente
tutor presentera " le risuÌtanze emergenti dall'istrutioria compiuta in merito alle
attìvità lormative predisposte ed alle esperienze diinsegnamento e partecipazioììe alla
vita della scuola del docente neoassunto" IDM 850/15 art L3 c 3)
,
Per agevolare la
presentazione si allega un modulo da presentare il giórno stesso del colloquio.
cl
ll Dirigente Scoladtico presenterà una relazione per ogni docente in formazione.
Roma, 17 Glugno 2016
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Ministdo dell'lstnuione- UniversitàeRicerca
UFFICIO SCOIASTICO RIGIONALE PER IL LMIO
RMrC85700Q ISTITUTO COMPRENSM "ENZO BIAGI"
Vià Orrea, 23-00123Roma
(SCUOLA DELL'INFANZIA, PRIMÀRIA E SECONDARfA DI PRIMO GRADO)
-
TEL. 06/3037566 - 0ó/303?022 - FÀ:{ 0630436063
Dislietto 28' - cor Fisc. 97197620582 - BM]g]!tllQ1!2h1!r4b!!,i!
'
Casèlla PEC mric85700c(aDec.istÌzion€.
il
TNDICATORI PER L,ISTRUTTORIA COMPIUTA DAL DOCENTE TUTOR
(aÉ, 13c.3 D.M. aso del27l70l2Or5)
Cognome e nome dellTnsegnante Tutor
cognome e nome dell'Insegnante in fonîazione
E
Scuola
PRfli4ARrA
f:l
SECONDARIA
Livello Base
Livelto tnterm€dio
Liv€llo av6nzato
-a
-B
-c
Livello
COMPEfENZE
AREA
A B
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.
conosce glì elementi fondanti della/e disciplina/e e/o dell'ambito disciplinare
e struttura le conoscenze intorno ai principi della/e dìsciplina/e e/o ambito
disciplinare
inserisce la propria progeRualità nelcurricolo disciplinare d'istituto efa proprie
le unità di aDprendimento concordate con i colleghi dei dipartimenti/gruppi
disciplinari
stabilisce una prcficua relazione
con ì prcpri allievi
favorendo un clima dì
positìvo
. rispetta i ritmi e le caratteristiche di apprendimento
classe
11
degli
alunni
riconoscendone le differenze individuali
.
.
.
rende trasparenti gl: obiettivi e fissa criteri espliciti di valutazione coerentì con
i cri[eri colìegiali
sviluppa itrategie metodologiche differenziate ed inclusive valorizzando le
differenze (sociali, etniche, digenere, diabilitià ...)
sfrufta le critìcità come occasione di crescita e favorisce
lo
sviluppo
di
pensiero critico e di autovalutazione
.
utilizza in modo funzionale all'insegnamento gli strumenti multimediali e le
TIC
c
J
i3?onff,]i"lloot'o
to*ributo aslj aspetti orsanizzativi ed atte attività
di
non
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partecipa.alla produzionedel materjale
didattÍco progettato e concordato nelle
rjunionj di dipartimento, dj disciplina e di area
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;:llif,fzioen.ri.:",:T,,,ga
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istituisce rapporti efficaci e corretti con le
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positivamente con
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rorma di documentazione deila ricerca
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su ,esperienza professionale come
cutturati e metodotosici de a propria discjptina
e de a
aderisce al codice deontojogico della professjone
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Ulteriori osservazioni:
It
DOCENTE TUTOR
r.firisreF dè1t.Isùùzions. Unlve6irà eRi@u
UF'ICIO SCOLASTICO RECIONALE PER IL LAZIO
Rt!1tc85700Q lsTllr,_.To CO\tpRljNSrVO $NZO Bt^Ct'
Vi. Oneî. 21 00123 Roh,
(sctrol"l DELL,INUT\NZÌA, PRINIARIA E SICONDARIA DI pRtMO CRTDO)
fL. 0 '0.l Juò 0. i0. Oi- - .,r ()...O.rrooLl
Disîeno 23' - Cot Fisc. 9? t 97620j82 ,]t \]lcr9-j 7.0qQ/dt$nynLì!n
CosÈlla pEC ìnìirsj7oorì@pec nhziÒnè. n
RÉLAZIONE SULL?NNO DI FORMAZIONE E PROVA DEL PERSONALE DOCENTE
Anno scolastíco
Relazione sull'anno di forrnazione del/ra oocenre
docente..............
................., nato a...._...
;1...........................,. è stato/a assunto/a a tempo indete.minato ai fini
IllLa
................................ed economici
dal
...................................e pertanto
giuridici
dal
ha sostenuto l,anno di
formazione nell'anno sco1astico..............................in questo Istituto, dove
seguenti attività didattiche......................
è
impegnato nelle
Conslderato che il docente ha svolto il corso dÌ formazione press0..............._.._...................................;
vìsta la docurnentazione pervenuta in merito alle attività svolte nel corso di tormaztone;
v'sto il repoft del Peer to Peer;
vista la relazione dello stesso docente sulle sue esperienze;
conside.ato quanto
è
emerso dalla discussione finale tenuta dall,interessato
in
data.................-.-..................con il Comitato di Valutazione del servizio;
sentite ie risultanze eme.genti
in merito alle attività formative ed alfe esperienze
di
insegnèmento e partecipazione alla vita della scuola presentate dal docente ruror;
Serrrto il Conitato medesimo cne sr è cosi espressol
fl
oruorzro FAVoREVoLE
GIUDIZIO NON FAVOREVOLE
Alla luce di tali valutazioni e deglì altÍ elementi di giudizio personalmente acquisití, si riferisce
quanto segue sulle capacità professionaii e didattiche e sul còmportamento del docentel
LE COMPETENZE DIDAITICHE, ORGANIZZATIVE E PROFESSÌONALI DEL DOCENTE SONO
ACQUISITE AD UN
L]VELLO
BASE
J
f-l
LrvELLo
LIVELLO
INTER[4EDIO
AVANTATN
coMPETENzE NoN ANcoRA AceursrrE
Pertanto si esprime giudizio favorevole/ non favorevole sul periodo di prova del rnedesimo
oocente e
l-*-l
LI
se ne propone la conferma in ruoto.
non st propone la conferma in ruolo
Il parere espresso non si discosta
Romè,.
. ........
......
/
si discosta da quel o del Comitato.
Il Dirjgente ScolastÌco