istituto magistrale statale "reginae elena" liceo scienze umane

ISTITUTO MAGISTRALE STATALE "REGINAE ELENA"
LICEO SCIENZE UMANE – LICEO ECONOMICO SOCIALE – LICEO LINGUISTICO
CRITERI PER L’ATTRIBUZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO e FORMATIVO
CLASSI TERZE – QUARTE – QUINTE
a.s. 2012-2013
In ottemperanza al D.M. n. 42 del 22.05.2007 e del D.M. n. 99 del 16.12.2009 e, in
particolare, al dettato dell’art. 1, commi 1 e 2, di quest’ultimo:
“1.Nell’anno scolastico 2009-2010, la nuova ripartizione dei punteggi del credito
scolastico, indicata nelle tabelle allegate al presente decreto, di cui costituiscono parte
integrante, si applica nei confronti degli studenti frequentanti il terzultimo anno.
2. Nell’anno scolastico 2010-2011, l’applicazione si estenderà agli studenti della penultima
classe e nell’anno 2011-2012 riguarderà anche quelli dell’ultima classe”;
per quanto concerne la distribuzione numerica del credito scolastico nell’arco del triennio,
le tabelle in vigore, rispettivamente, per le classi terze e per le classi quarte e quinte, sono
le seguenti:
A.S. 2012-2013
NUOVA TABELLA PER ATTRIBUZIONE
CREDITO SCOLASTICO AI CANDIDATI INTERNI
M = media
3° anno
4° anno
5° anno
M=6
3-4
3-4
4-5
6<M<=7
4-5
4-5
5-6
7<M<=8
5-6
5-6
6-7
8<M<=9
6-7
6-7
7–8
9<M<=10
7–8
7–8
8–9
NOTA – M rappresenta la media dei voti conseguiti in sede di scrutinio finale di ciascun
anno scolastico. Per la classe terza M è rappresentato dal voto di qualifica, espresso in
decimi (istituti professionali).
O.M. N. 44 Prot. n. 3446
ART. 2 - CANDIDATI INTERNI
Sono ammessi all'esame di Stato:
a) gli alunni delle scuole statali e paritarie che abbiano frequentato l’ultima
classe e che, nello scrutinio finale conseguano una votazione non inferiore a
sei decimi in ciascuna disciplina o gruppo di discipline valutate con
l’attribuzione di un unico voto secondo l'ordinamento vigente e un voto di
comportamento non inferiore a sei decimi (articolo 6, comma 1, D.P.R. 22
giugno 2009, n.122).
Per le prime quattro fasce
Individuata la banda di oscillazione (in base alla media dei voti), il Consiglio di
Classe può attribuire il punteggio massimo della banda in presenza di almeno 3 dei
quattro indicatori sottoelencati:
1. MEDIA aritmetica dei voti superiore alla metà della banda di oscillazione prevista;
2. FREQUENZA assidua attestata con oggettiva evidenza da un numero di assenze non
superiore a 25 giorni di lezione;
3. QUALITA' della PARTECIPAZIONE AL DIALOGO EDUCATIVO. L'indicatore viene
attribuito se il voto riportato in condotta è uguale o superiore a 8;
4. CREDITO FORMATIVO attribuibile nei casi seguenti:
•
Esperienze formative/culturali: devono essere significative e coerenti con l'indirizzo di
studio (la coerenza si verifica con la conformità agli obiettivi specifici delle discipline di
studio): 0,25;
•
Strumento musicale: discreto(7) 0,25; buono(8) 0,30, distinto(9) 0,40; ottimo(10)
0,50;
•
Stage linguistici e formativi: organizzati dall'istituzione scolastica nell'ambito dei vari
indirizzi di studio: 0,25 (stage formativi) – 0,30 (stage linguistici/scambi
culturali all'estero fino ad una settimana) – 0,40 (stage linguistici all'estero
di 1 mese) - 0,50 (stage linguistici all'estero di 3 mesi);
•
Partecipazione progetto Teatro d'Istituto: 0,40
•
Esperienze formative all'interno di progetti POF e PON : organizzati dall'istituzione
scolastica in coerenza con il Piano dell'Offerta Formativa: 0,25 (progetti formativi
POF) - 0,30 (progetti POF integrazione disabili) – 0,40 (progetti formativi
PON/POR (resta inteso che, in questo caso, è necessario aver maturato i 2/3 delle
presenze ai vari progetti rispetto al monte ore previsto);
•
Esperienze professionali e di lavoro: devono essere coerenti con l'indirizzo di studi, di
durata significativa e non devono avere ricaduta negativa con l'obbligo di frequenza
scolastica: 0,25;
•
Esperienze sportive: subordinatamente all'impegno dimostrato nelle ore curricolari di
Educazione Fisica, 0,25 (partecipazione, con assiduità ed impegno a
competizioni sportive nell'ambito della formazione sportiva scolastica
provinciale) - 0,40 (attività agonistica per almeno un anno) – 0,50
conseguimento, nella Federazione, di titoli a livello provinciale);
•
Esperienze di volontariato: qualificata e qualificante, non occasionale, tale da produrre
l'acquisizione verificabile di competenze o, comunque, un arricchimento di
professionalità inerente all'indirizzo di studi frequentato o alla costruzione sociale ed
educativa della persona: 0,25 (esperienze corrispondenti a poche ore) – 0,50
(esperienze continuative nel corso dell'anno scolastico);
•
Alunni che si avvalgono dell'insegnamento della R.C. Sentenza Tar Lazio Sez. III n.
02749/2010: 0,25 (BUONO); 0,30 (DISTINTO); 0,40 (OTTIMO).
***Ogni certificazione può dar luogo all'attribuzione del credito una tantum; non è
possibile presentare lo stesso tipo di certificazione più di una volta.
Nello stesso anno scolastico il punteggio assegnato ad ogni certificazione sarà di 0,25 fino
ad un massimo di 0,50 (è ovvio che in ogni caso saranno valutati al massimo due
certificati/attestazioni per ogni anno scolastico).
Questo punteggio andrà ad incrementare il credito scolastico ma, comunque, non potrà
modificare la fascia del credito scolastico in cui si colloca la media dei voti riportata. Se
dopo l’attribuzione del credito formativo, i decimi della media dei voti del credito
scolastico saranno superiori allo 0,50 (es. 6,51 - 7,8 - 8,99) verrà attribuito il punteggio
massimo previsto dalla fascia d’appartenenza; invece se i decimi della media dei voti sarà
inferiore o uguale allo 0,50 (es. 6,50 – 7,3 – 8,1 ), verrà attribuito il punteggio minimo
previsto dalla fascia d’appartenenza.
Certificazione
–
–
–
Saranno presi in considerazione i crediti formativi relativi a programmi posti in
essere da enti, associazioni, istituzioni con personalità giuridica.
Le esperienze devono essere debitamente documentate, con una breve descrizione
dell'attività e la durata per consentire di valutarne in modo adeguato la consistenza,
la qualità e il valore formativo.
Saranno prese in considerazione le attività svolte nell'anno scolastico in cui viene
attribuito il credito; le attività svolte durante i mesi estivi, potranno essere presentate
nell'anno scolastico successivo.
In presenza di solo 2 dei requisiti richiesti, il Consiglio di Classe, a sua discrezione, ha
facoltà di attribuire comunque il massimo punteggio previsto in considerazione:
•
•
dell'alto livello di partecipazione e di un comportamento lodevole per assiduità di
frequenza, partecipazione attiva al dialogo educativo e alle iniziative promosse
dall'Istituto;
di eventi comprovati (malattie o altro) che avessero impedito allo studente di ottenere il
requisito di frequenza al punto 2.
Il Consiglio di classe, anche in presenza dei requisiti sopracitati, attribuisce, per tutte
le fasce, il punteggio minimo della banda di oscillazione:
(per le classi Terze e Quarte) In caso di ammissione alla classe successiva, dopo sospensione del
giudizio;
– (per le classi Quinte) In caso la sufficienza in 1/2 materie sia stata raggiunta dallo studente non
in modo autonomo ma con voto di consiglio o dopo attenta riflessione collegiale in sede di
scrutinio;
– (per tutte le classi) In caso di valutazione della condotta = 6.
–
Per l'ultima fascia
media dei voti tra 9 e 10
l'attribuzione del punteggio di:
7 o 8 per le classi Terze
7 o 8 per le classi Quarte
8 0 9 per le classi Quinte
è determinata dal Consiglio di classe che deciderà tenendo conto dei criteri validi per le prime
quattro fasce e anche in base alla media dei voti.
In particolare
–
–
–
–
Per le classi Terze, se la media dei voti è da 9,1 a 9,5, in presenza o meno di almeno
due degli indicatori (2,3,4) potrà essere assegnato il punteggio 7.
Se la media dei voti è da 8,6 a 9, in presenza di almeno due degli indicatori (2,3,4),
potrà essere assegnato il punteggio massimo 8 per le classi Quarte, 9 per le classi Quinte.
In assenza degli indicatori suddetti viene assegnato il primo punteggio della fascia.
Per le classi Terze, se la media dei voti è da 9,6 a 10, in presenza o meno di almeno
due degli indicatori (2,3,4), potrà essere assegnato il punteggio 8.
Indipendentemente dalla media (comunque tra 9 e 10), il Consiglio di classe, a sua
discrezione, ha facoltà di attribuire il punteggio massimo della banda di oscillazione in
considerazione dell'alto livello di socializzazione e di un comportamento lodevole per
assiduità di frequenza, partecipazione attiva al dialogo educativo e alle iniziative promosse
dall'Istituto.