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“CREATTIVAMENTE”
ABSTRACT DEL PROGETTO DI SERVIZIO CIVILE REGIONALE
Titolo del progetto: “CREATTIVAMENTE”
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Settore di intervento del progetto: Area di intervento: “generale”
Settore specifico di intervento (in riferimento alla L.R. 35/06): “Educazione e promozione culturale”
Il Centro per minori e adulti
La Cooperativa proponente dal 2011 gestisce nel comune di Pistoia, presso i locali della Ludoteca “La Coccinella”, dei servizi educativi
rivolti all’infanzia, all’adolescenza e alle persone adulte con l’obiettivo di rispondere in maniera strategica ed efficace ai bisogni delle
famiglie, sia per quanto riguarda l’accudimento dei figli in orari inconciliabili di scuola-lavoro, sia per coloro che necessitano di
professionalità finalizzate al recupero scolastico, all’integrazione e alla educazione non formale.
Lo scopo generale del servizio è quello di fornire alla popolazione del comune uno spazio polivalente che abbia la possibilità di venire
incontro alle esigenze legate alla conciliazione dei tempi di vita-lavoro dei genitori, alle necessità di offrire a bambini e ragazzi contesti
formativi e creativi in cui sviluppare e supportare competenze comunicative e relazionali sicure e serene per quanto riguarda i minori.
Per gli adulti lo scopo generale è quello di mettere a disposizione della cittadinanza momenti formativi e di socializzazione, sia attraverso
il collegamento con il canale dell’Educazione Degli Adulti (EDA) della Provincia di Pistoia, sia attraverso la libera collaborazione con
professionisti di ampio genere che intendono condividere conoscenze ed esperienze.
Nel corso del biennio 2012/2013 il servizio ha avuto accessi ai centri invernali, estivi e delle vacanze di Pasqua per un numero
complessivo pari a 103 minori dai 3 ai 12 anni, sia italiani che stranieri. Oltre a questi ci sono stati 15 accessi al servizio di recupero
scolastico e doposcuola (in età compresa fra i 6 e i 15 anni), nonché 10 minori che hanno usufruito delle attività di Ludoteca durante il
sabato mattina, per un totale di 128 accessi.
In alcuni di questi casi è stato fatto anche un percorso di accompagnamento genitoriale rispetto a difficoltà di gestione educativa, in
altri è stato attivato un processo di collaborazione con il Centro Affidi del Comune per l’inserimento di due minori.
Obiettivi del progetto:
L’obiettivo fondamentale del progetto è quello di offrire uno spazio polivalente in cui possano essere soddisfatte le necessità rilevate
all’interno della comunità sul piano educativo, formativo e della socializzazione, promovendo interventi socioeducativi volti allo sviluppo
cognitivo, emotivo, affettivo e relazionale di minori in età pre-scolare e scolare, adulti e famiglie, indipendentemente dal contesto di
appartenenza, basandosi sulla convinzione che il disagio si supera attraverso l’integrazione, la condivisione di spazi ed esperienze e,
soprattutto, attraverso un buon livello di istruzione e un buon rapporto con la scuola (successo scolastico).
“CREATTIVAMENTE” vuole potenziare soprattutto le attività ed i servizi per i minori, le famiglie e gli adulti del territorio pistoiese già
fruitori, ma anche ampliare l’offerta mettendo a disposizione della comunità uno spazio di socializzazione e di formazione per gli adulti.
“CREATTIVAMENTE” vuole anche essere un luogo fisico e relazionale di arricchimento e crescita reciproca, dove gli scambi di
esperienze fra educatori e destinatari favoriscano momenti di condivisione e di ascolto attivo al cui interno bambini, genitori, adulti in
genere, educatori, volontari e giovani del servizio civile costruiscano un percorso comune di crescita e di sviluppo delle potenzialità
personali e apprendano reciprocamente gli uni dagli altri.
I servizi proposti inoltre perseguono le seguenti finalità:
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creazione di uno spazio ludico-creativo per minori, all’interno di un contesto educativo e stimolante;
supporto delle famiglie attraverso l’organizzazione di attività durante l’orario post-scuola, per conciliare i tempi vita-lavoro;
creazione di uno spazio aperto di confronto e interrelazione fra generazioni;
progettazione di interventi educativi e formativi individuali in base ai destinatari;
differenziazione delle attività in base ai tempi di fruizione (mattina, pomeriggio, fine settimana);
promozione e protezione delle fasce deboli attraverso la collaborazione con i servizi del territorio (enti pubblici, scuole,
terzo settore);
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creazione di un contesto di pari opportunità e integrazione rivolto a fasce d’età specifiche;
organizzazione di incontri e momenti di confronto su temi legati all’educazione, alla genitorialità e alla cittadinanza attiva;
organizzazione di attività per minori durante i momenti di sospensione delle lezioni scolastiche, con durata giornaliera;
strutturazione di attività di recupero scolastico e potenziamento, per il contrasto dell’abbandono scolastico;
realizzazione di interventi rivolti al superamento della fobia scolare,
strutturazione di progetti specifici di intervento volti al potenziamento del metodo di studio, rivolti a studenti con Disturbo
specifico e aspecifico dell’apprendimento,
organizzazione di attività e corsi di formazione per adulti.
Le attività:
1) Centro ludico ed educativo “La Coccinella”
Il Centro Ludico Educativo “La Coccinella” propone una serie di attività, per i bambini dai tre agli undici anni, da effettuarsi in orari
extrascolastici al fine di poter conciliare i tempi vita-lavoro dei genitori.
All’interno del Centro vengono strutturati dei laboratori espressivi e di manipolazione volti allo sviluppo della manualità e al
potenziamento di competenze prosociali e creative.
A fronte di un’offerta quotidiana le attività sono differenziate: ogni giorno sono proposti percorsi di post-scuola e sostegno scolastico,
mentre per le attività ludico-espressive il giorno di maggiore affluenza risulta essere il sabato, momento della settimana in cui si rivela
essere più significativo il bisogno per i genitori di trovare un ambiente stimolante e competente in cui poter far accudire i figli durante
l’orario lavorativo. In tali occasioni vengono strutturati laboratori legati alle tematiche delle fiabe, ai colori, al movimento, alla musica,
ma anche momenti di improvvisazione e gioco libero, nel rispetto dei tempi di attenzione e coinvolgimento dei minori presenti.
All’interno delle attività proposte è possibile inserire minori segnalati dal Servizio Sociale del comune appartenenti a nuclei familiari in
carico al Servizio Sociale.
In particolare le attività promosse all’interno del centro sono:
1. post-scuola; a partire dalle esigenze di famiglie del comune che necessitano di un supporto per l’accudimento dei bambini
oltre l’orario scolastico, vengono strutturate attività tardo pomeridiane con l’obiettivo di offrire un contesto positivo e
stimolante per minori dai tre agli undici anni. Durante l’orario di apertura è possibile sia attivare percorsi di sostegno
scolastico per lo svolgimento dei compiti assegnati dagli insegnanti, sia organizzare laboratori ludico creativi con lo scopo di
intrattenere i minori attraverso laboratori creativi e di socializzazione.
2. attività di socializzazione, ludiche, laboratori creativi e di manipolazione, organizzati durante il sabato, per permettere ai
bambini di esprimere se stessi, le proprie emozioni e il potenziale creativo, con linguaggi artistici e codici comunicativi
differenziati;
3. percorsi di recupero scolastico, rivolti a bambini della scuola primaria per due pomeriggi a settimana. A partire dalle
necessità delle famiglie di avere un punto di appoggio per lo svolgimento dei compiti scolastici sulla base di una attenta
analisi dei bisogni del minore e delle sue risorse personali, vengono definiti gli strumenti, le strategie ed i metodi adeguati per
aumentare il profitto scolastico e superare le difficoltà di apprendimento.
4. spazio ludico educativo: in collaborazione con servizi territoriali (Centro Affidi, Servizi Sociali) offrire un contesto protetto e
formativo con attività stimolanti e significativamente improntate all’accoglienza e al contenimento emotivo-affettivo, rivolte a
minori già inseriti in percorsi di affido familiare o part-time.
2) Centro estivo “Happy 90 Days”
Il Centro Estivo “Happy 90 Days” si rivolge a bambini italiani e stranieri, dai 3 agli 11 anni del comune di Pistoia, le cui famiglie
necessitano di un ambiente sicuro e stimolante in cui far trascorrere del tempo durante la sospensione della scuola nel periodo estivo.
Quando i genitori sono al lavoro, diventa per loro necessario riuscire ad organizzare i tempi in modo tale da poter conciliare l’attività
lavorativa con la gestione familiare. Nel contesto cittadino, con l’aumentare delle famiglie mononucleari, è spesso una necessità
rivolgersi ad agenzie esterne per l’accudimento dei figli.
Per questo il Centro Estivo vuole da un lato offrire ai genitori una modalità alternativa al babysitteraggio, dall’altro garantire ai bambini
un luogo di divertimento che non perda la sua specificità in campo educativo.
Il centro estivo ha una durata di tre mesi: dal primo lunedì dopo la chiusura delle scuole primarie per la pausa estiva, all’ultimo venerdi
prima della ripresa delle lezioni, secondo la seguente organizzazione tipo:
o ore 8.00 apertura ed accoglienza dei minori
o ore 9.00 - 10.00 gioco libero e distensivo
o ore 10.00 merenda
o ore 10.30 - 12.00 attività differenziata ( per i minori della scuola dell’infanzia gioco libero o attività creativa, per i
minori della scuola primaria e secondaria di primo grado attività di sostegno nello svolgimento dei compiti
scolastici)
o ore 12.30 pranzo in locali esterni alla sede
o ore 14.00 - 15.00 attività di relax
o ore 15.00 - 16.30 laboratori creativi o a tema (fiabe recitate, manipolazione, disegno musicale)
o ore 16.30 merenda
o ore 17.00 -18.30 ripresa del laboratorio e saluti
Il servizio così organizzato, senza nessuna interruzione, permette in maniera ottimale la conciliazione dei ritmi famiglia-lavoro di molti
genitori.
La peculiarità del Centro Estivo è stata l’accessibilità settimanale e quindi la possibilità per i genitori di inserire i figli nelle attività proprio
ed esclusivamente nel periodo di reale necessità con l’opportunità di salvaguardare i giorni in cui la loro attività lavorativa era sospesa.
Durante le attività sono stati organizzati laboratori creativi, di manipolazione e di socializzazione, alternati però ad escursioni in
montagna, a giornate in piscina e ad altre attività da realizzare all’aria aperta. Anche in questo caso è stata attivata la collaborazione con i
Servizi Sociali per l’inserimento di minori segnalati. Come per altre attività, viene data la possibilità a minori seguiti dal Servizio Sociale
di usufruire delle attività organizzate conciliando il bisogno d’impiego del tempo libero in realtà extrafamiliari con la necessità di un
monitoraggio sulle competenze relazionali e sociali dei minori.
3) Centro di recupero e sostegno scolastico “Aiutocompiti”
Il servizio “AiutoCompiti” è un’attività mirata ad offrire a ragazzi e giovani, frequentanti la scuola secondaria (di primo e secondo grado)
la possibilità di superare quegli ostacoli che impediscono di vivere la scuola con serenità a causa di metodologie di studio inefficaci,
scarso rendimento scolastico, difficoltà con la lingua italiana. Ulteriore obiettivo è quello del contrasto alla dispersione scolastica,
problematica spesso correlata alle dinamiche prima esposte. La modalità di intervento è basata su metodi di apprendimento per piccoli
gruppi, sulla peer education, sull’aumento del livello di autonomia e di autovalutazione. Tali attività in genere hanno riportato riscontri
positivi anche nelle famiglie di appartenenza dei ragazzi, in quanto alleggerite dalla pressione scolastica e dalla necessità di garantire ai
figli contesti di studio professionali e rispondenti al bisogno.
In relazione all’elevato numero di studenti stranieri nelle scuole del comune di Pistoia un’attenzione particolare viene riservata inoltre a
quei ragazzi, frequentanti ogni ordine e grado di scuola, che necessitino di un supporto nell’apprendimento o nel perfezionamento della
lingua italiana.
Le attività sono organizzate in orario pomeridiano, tre giorni a settimana, su due fasce temporali di due ore l’una. Il lavoro è strutturato
per gruppi di massimo tre studenti per educatore.
In particolare le attività promosse all’interno del servizio sono:
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Supporto scolastico, a partire dalla richiesta della famiglia e da un’analisi delle difficoltà dei minori e delle risorse personali,
vengono definiti gli strumenti, le strategie ed i metodi più idonei per aumentare il profitto scolastico e superare le difficoltà di
apprendimento;
Recupero scolastico, sulla base delle esigenze manifestate dai genitori che richiedono un’attività di recupero riguardante
aspetti specifici o argomenti specifici del curriculum scolastico, vengono organizzate lezioni di recupero specifiche su
tematiche concordate in sede di colloquio;
Supporto nell’apprendimento o nel perfezionamento della lingua italiana, nei casi in cui il rendimento scolastico sia
condizionato da una necessità di perfezionare o migliorare la lingua italiana, vengono organizzate delle lezioni in piccoli gruppi
per bambini della scuola primaria o ragazzi della scuola secondaria inferiore o superiore. Le modalità di svolgimento sono
organizzate i base all’età di riferimento, con attività laboratoriali ed espressive, nel caso di bambini della primaria, o lezioni di
gruppo secondo modalità interattive e di peer education nel caso di ragazzi frequentanti la scuola secondaria.
4) Laboratorio “ApertaMente”
Il laboratorio è un doposcuola mirato per lavorare specificamente con minori in presenza di diagnosi di disturbo Specifico o Aspecifico
dell’Apprendimento (dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia, oppure in presenza di un deficit cognitivo di livello lieve o con
disprassia). Le attività all’interno del progetto sono finalizzate al potenziamento del metodo di studio e alla sperimentazione di strategie
di apprendimento efficaci allo scopo di semplificare e ottimizzare lo studio e le potenzialità di ogni studente. Ulteriore obiettivo è quello
di sostenere e potenziare le strategie metacognitive e di problem solving degli studenti in modo da rendere più semplice il recupero di
informazioni e metodologie di risoluzione dei problemi e memorizzazione delle informazioni. Nel laboratorio verranno utilizzati strumenti
specifici (computer, mappe concettuali, analisi degli indicatori di testo, software specifici) con l’obiettivo di rendere i minori autonomi
nell’esecuzione dei compiti da svolgere e competenti nell’utilizzo degli strumenti compensativi individuati anche dalla L. 170/2010
come indispensabili allo studio.
5) Centro di educazione non formale per adulti
Il Centro di educazione non Formale per adulti è un servizio finalizzato a massimizzare le opportunità di partecipazione alle attività
educative da parte dei cittadini. Si sviluppa come strumento per l’aggiornamento professionale e culturale, ma anche come momento
dedicato agli interessi personali, alla condivisione ed al confronto, in un contesto di socializzazione che intende salvaguardare e
promuovere un tessuto di relazioni sociali e umane. Lo scopo ultimo è il miglioramento della qualità della vita di ognuno attraverso la
partecipazione.
Il Centro di Educazione vuole inoltre offrire uno spazio e del personale idoneo per l’apprendimento ed il potenziamento delle competenze
informatiche di base e avanzate e per approfondire tematiche legate alla genitorialità, ai conflitti e alle emozioni di cui si compone la
relazione genitori-figli.
Le attività, organizzate per piccoli gruppi, vengono promosse prefenzialmente in orari serali.
In particolare le attività promosse dal centro sono:

Formazione, a partire da tematiche di interesse comune verranno organizzati corsi di informatica di base e avanzata, inseriti
anche all’interno del circuito EDA della Provincia di Pistoia, prevedendo un programma dell’offerta formativa incentrato su
lezioni d’aula, cooperative learning, organizzate in piccoli gruppi .
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Sostegno della genitorialità, in considerazione del fatto che le attività di tutto il progetto sono indirettamente destinate a
genitori, sono organizzati incontri tematici per coloro che riconoscono la necessità di confrontarsi su temi riguardanti
l’infanzia, l’adolescenza, il rapporto genitori-figli, ecc.;
Il Ruolo dei Volontari del Servizio Civile Regionale:
I volontari del Servizio Civile saranno coinvolti a supporto della realizzazione delle attività previste ed opereranno
unitamente ad altre figure professionali e volontarie, al fine di intraprendere un percorso di crescita e arricchimento
personale, oltre che a sviluppare competenze professionali, generali e specifiche.
Per tutti i volontari è prevista la partecipazione a:
 incontri settimanali con il Responsabile del Servizio Civile;
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momenti di equipe di programmazione e progettazione delle attività. In questo caso i volontari potranno
confrontarsi con le altre figure professionali e volontarie coinvolte e riportare le proprie osservazioni circa il lavoro
svolto;
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incontri di formazione generale e specifica (si veda la descrizione al punto n. 26 e 31 del presente formulario);
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supporto nella rilevazione e analisi dei risultati attesi del progetto;
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collaborazione nella stesura del report finale del progetto.
Di seguito il ruolo e le attività previste per i volontari del Servizio Civile, nell’ambito dei servizi specifici proposti.
Centro ludico educativo “La Coccinella”
Post-scuola
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affiancamento del Responsabile educativo e degli educatori coinvolti, nella programmazione delle attività;
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attività di supporto scolastico ai minori inseriti;
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organizzazione, in collaborazione con il Responsabile e/o Educatori e/o Volontari, di laboratori ludico creativi;

raccolta di materiale per la realizzazione di laboratori ludico creativi;

organizzazione, in collaborazione con il Responsabile e/o Educatori e/o Volontari di attività ricreative che prevedano la costruzione
di strumenti di gioco;
Attività di socializzazione, ludiche, laboratori creativi di manipolazione

affiancamento degli Educatori esperti nella programmazione delle attività di socializzazione, ludiche e nei laboratori creativi;

organizzazione, in collaborazione con gli Educatori e gli Animatori, di attività di socializzazione e di gioco;

organizzazione, in collaborazione con gli Educatori e gli Animatori, di laboratori creativi ed espressivi;

raccolta di materiale specifico per la realizzazione di attività di gioco e laboratori creativi.
Percorsi di recupero scolastico
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Affiancamento del Responsabile Educativo e degli Educatori coinvolti, nella programmazione educativa individualizzata;

Attività di sostegno scolastico ai minori in due pomeriggi a settimana;

Organizzazione, in collaborazione con il Responsabile e/o Educatori e/o Volontari, di attività di recupero scolastico individualizzato;

Raccolta di materiale didattico specifico per le difficoltà di apprendimento dei minori;

Organizzazione in collaborazione con il Responsabile e/o Educatori e/o Volontari di attività di recupero scolastico strutturate
secondo metodologie specifiche per i minori con DSA;
Centro Estivo “Happy 90 Days”
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
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Affiancamento del Responsabile Educativo e degli Educatori coinvolti, nella programmazione delle attività;
Attività di supporto scolastico ai minori per due mattine a settimana;
Organizzazione insieme agli Educatori esperti nei servizi per i minori di attività per la realizzazione di laboratori ludico creativi;
Raccolta di materiale specifico per la realizzazione dei laboratori ludico creativi;
Attività legate alla psicomotricità infantile in presenza dell’Educatore esperto nel settore;
Accompagnamento dei minori, in presenza degli Educatori, durante le uscite all’aria aperta o le escursioni a tema;
Organizzazione e realizzazione, in collaborazione con gli Animatori volontari, di attività di gioco libero e di gruppo.
Centro di recupero e sostegno scolastico “Aiutocompiti”
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Affiancamento al Responsabile Educativo nella programmazione educativa individualizzata;
Attività di supporto scolastico a minori italiani e stranieri per tre pomeriggi a settimana;
Organizzazione, in collaborazione con il Responsabile e/o Volontari, di attività di recupero scolastico individualizzato o per piccoli
gruppi;
Raccolta di materiale didattico per le difficoltà di apprendimento dei minori specifiche e non;
Organizzazione, in collaborazione con gli Educatori dei momenti e degli spazi di studio, oltre che della strutturazione delle lezioni;
Affiancamento dei Volontari nella realizzazione delle attività di recupero scolastico per i ragazzi della scuola secondaria superiore;
Attività di supporto nell’apprendimento o potenziamento della lingua italiana;
Organizzazione in collaborazione con l’Educatore e/o le Insegnanti Volontarie di attività di recupero o potenziamento della lingua;
Raccolta di materiale didattico specifico per l’insegnamento della lingua italiana come L2;
Organizzazione in collaborazione con l’Educatore e/o le Insegnanti Volontarie di attività di recupero o potenziamento della lingua
italiana;
Affiancamento degli Esperti nella strutturazione di attività interattive e di lezioni informali per il raggiungimento degli obiettivi
rispetto alla lingua orale.
Laboratorio ApertaMente
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Affiancamento al Responsabile Educativo nella programmazione educativa individualizzata;
Attività di supporto scolastico e potenziamento del metodo di studio a minori con Disturbo Specifico e Aspecifico
dell’Apprendimento per due pomeriggi a settimana;
Organizzazione, in collaborazione con il Responsabile e/o Volontari, di attività laboratoriali per il potenziamento delle competenze
metacognitive del problem solving;
Ricerca di materiale video e web per facilitare l’accesso alle informazioni da parte dei minori con difficoltà di apprendimento
specifiche e non;
Organizzazione, in collaborazione con gli Educatori dei momenti e degli spazi di studio, oltre che della strutturazione delle lezioni;
Centro di Educazione non Formale per Adulti
Formazione
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Organizzazione, in collaborazione con il Responsabile Educativo di corsi di formazione per adulti;

Partecipazione alle attività come uditori o come personale di riferimento in accompagnamento egli esperti o ai volontari della
Cooperativa durante le ore di formazione;

Raccolta e diffusione di materiale informativo necessario per lo svolgimento dei corsi di formazione;

Preparazione, in collaborazione con gli Esperti e con i Volontari della Cooperativa, di materiale didattico e divulgativo, dispense e
questionari;

Inserimento, in collaborazione con il Responsabile Educativo, dei dati relativi ai corsi organizzati all’interno del Data Base dell’EDA
Provinciale.
Sostegno alla genitorialità

Affiancamento al Responsabile Educativo nella programmazione generale degli interventi educativi specifici per lo sviluppo delle
competenze genitoriali;

Affiancamento del Responsabile Educativo e/o Educatori nell’organizzazione di incontri tematici riguardanti l’infanzia, l’adolescenza
ed il rapporto genitore-figli in generale;

Partecipazione agli incontri ed ai corsi di formazione organizzati sulle tematiche relative alla competenza genitoriale;

Raccolta e diffusione di materiale informativo necessario per lo svolgimento degli incontri formativi;

Preparazione, in collaborazione con gli educatori, di materiale didattico e divulgativo, dispense e questionari.
Corsi di informatica di base e avanzato

Attività di supporto nell’apprendimento o potenziamento delle competenze informatiche;

Organizzazione in collaborazione con l’Educatore e/o le Insegnanti Volontarie degli incontri di formazione;

Raccolta di materiale didattico specifico per l’insegnamento dell’informatica;

Affiancamento degli Esperti nella strutturazione di attività interattive e di lezioni informali per il raggiungimento degli obiettivi.
Informazioni generali sui posti disponibili, sugli orari e sugli obblighi particolari da rispettare:
Numero dei volontari da impiegare nel progetto:
Numero posti senza vitto:
Numero posti con vitto:
4
4
0

Numero ore di servizio settimanali dei volontari:
30

Giorni di servizio a settimana dei volontari:
5 (dal lunedì al venerdì compresi)

Durata del progetto (in mesi):
12

Particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio:
I Volontari del Servizio Civile dovranno:






rispettare la riservatezza delle informazioni riguardanti le persone accolte nell’ambito dei diversi servizi;
adattarsi alla flessibilità di orario;
rispettare gli orari e i turni concordati per lo svolgimento del servizio;
frequentare tutte le attività formative proposte;
essere disponibili durante i giorni festivi, nel caso in cui sia prevista;
l’organizzazione di eventi e manifestazioni.
Sede di attuazione del progetto:
Sede Ludoteca “La Coccinella”
Via Del Duca n. 13
51100 Pistoia (PT)

Operatore referente del progetto:
ROSAMARIA GENTILE

Telefono per richiesta info:
0573.739626

Mail per richiesta info:
[email protected]

Web link per la visione di tutti i documenti utili: http://www.coopgemma.org/servizio-civile-regionale/
La formazione:
La formazione generale dei Volontari del Servizio Civile sarà realizzata entro 150 giorni dall’inizio dell’attività per una
durata complessiva di 45 ore e sarà svolta presso la sede legale della Cooperativa in Via Fiume n. 53 – Quarrata. Il
programma formativo persegue i seguenti scopi generali:

fornire ai giovani gli strumenti per vivere correttamente l’esperienza del servizio civile;

sviluppare all’interno degli Enti la cultura del servizio civile;

assicurare il carattere unitario, nazionale del servizio civile.
I moduli formativi saranno condotti dall’Operatore di progetto responsabile; per alcune lezioni è inoltre previsto
l’intervento di un formatore esterno. L’inizio della formazione coinciderà con l’inizio dello svolgimento del Servizio Civile.
La formazione specifica per i volontari verterà in particolare sui temi riguardanti la terza età. Saranno affrontati insieme ai
giovani gli aspetti normativi, culturali e sociali del fenomeno, oltre all’approfondimento sui servizi per anziani, la loro
organizzazione e strutturazione. L’ultima parte del percorso formativo spazierà su temi più ampi e generali, come la
legalità, la qualità dell’informazione e la promozione della cultura della cittadinanza attiva. L’ultima parte del percorso
formativo spazierà su temi più ampi e generali, come la legalità, la qualità dell’informazione e la promozione della cultura
della cittadinanza attiva. Gli obiettivi fondamentali della formazione specifica possono essere così sintetizzati:
 fornire ai volontari conoscenze teoriche relative al fenomeno dell’invecchiamento della popolazione nel contesto
nazionale;
 favorire un’ampia conoscenza della situazione degli anziani a livello provinciale;
 fornire strumenti teorici e pratici per operare nell’ambito dei servizi per persone anziane;
 promuovere lo sviluppo del pensiero critico e responsabile.
La formazione specifica dei Volontari del Servizio Civile avrà una durata complessiva di 142 ore e si svolgerà presso la
sede legale della Cooperativa.
PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE:
La domanda di partecipazione in formato cartaceo, indirizzata direttamente alla Cooperativa Sociale “Gemma” (Via
Fiume, 53 - 51039 Quarrata PT), dovrà essere presentata entro e non oltre il giorno 28 OTTOBRE 2014.
Le domande pervenute oltre il termine stabilito non saranno prese in considerazione, anche se inviate per
raccomandata. A tal fine si precisa che anche le domande inviate per raccomandata devono pervenire all’ente
titolare del progetto per il quale si presenta domanda entro il termine stabilito. Non fa fede il timbro postale.
La domanda dovrà essere:



redatta in carta semplice, attenendosi scrupolosamente alle istruzioni riportate in calce al modello scaricabile
all’indirizzo: http://www.coopgemma.org/servizio-civile-regionale/,
firmata per esteso dal richiedente, con firma da apporre necessariamente in forma autografa, accompagnata da
fotocopia di valido documento di identità personale, per la quale non è richiesta autenticazione;
corredata dal curriculum vitae. Il previsto certificato medico di idoneità fisica comprovante l’idoneità al servizio
relativo al progetto, rilasciato dagli organi del servizio sanitario nazionale, dovrà essere prodotto successivamente,
all’atto di avvio al servizio.
E’ possibile presentare una sola domanda di partecipazione per un unico progetto di servizio civile. La presentazione di
più domande comporta l’esclusione dalla partecipazione a tutti i progetti inseriti nel presente bando.
Info e chiarimenti:
COOPERATIVA SOCIALE “GEMMA”
VIA FIUME, 53 – 51039 QUARRATA (PT)
TEL./FAX 0573.739626 – Email: [email protected]
www.coopgemma.org