TEST DE LECTURE ENFANTS NOUVELLEMENT ARRIVES Italien
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TEST DE LECTURE ENFANTS NOUVELLEMENT ARRIVES Italien
TEST DE LECTURE ENFANTS NOUVELLEMENT ARRIVES Italien, traduit par Francesco Spadola 1 Leggi bene questi piccoli racconti e disegna : a) Disegna un bimbo con i pantaloni verdi, un cappotto blu e le scarpe gialle. Lui gioca a pallone con una palla rossa b) Disegna un mostro che ha quattro occhi gialli, tre bocche blu, sei orecchie appuntite verdi e un grosso naso rosso. Ha quattro braccia pelose ma una sola gamba. E’ veramente orribile. c) Disegna una macchina blu. Davanti alla macchina blu c’è una bicicletta rossa. Dietro la macchina blu, c’è un camion giallo Protocole d’accueil d’un élève nouvellement arrivé CRAVIE Tests de lecture et de compréhension en langue d'origine A l'initiative de Thomas Stenger et Charlotte Ponsar 1 leggi bene questo racconto Un bel mattino di maggio, due lumache decidono di fare una gara. ‘Andiamo fino all’insalata e ritorno, disse Emma, la lumaca grigia’ D’accordo rispose Gemma. La lumaca bianca, partiamo. Chi ha vinto la gara ? Nessuno, perchè entrambe si sono addormentate sotto l’insalata. 2 Leggi le domande e circonda con un cerchio le risposte esatte. a) Di che colore è Emma 1- Bruna 2- Grigia 3- Bianca 4- Verde 5- Non so b) Cosa volevano fare le due lumache ? 1234 5 Mangiare l’insalata Lavarsi Fare una gara Incotrare degli amici Non so c) Chi ha vinto la gara 1- Emma. 2- Gemma 3- Nessuno dei due 4- Tutti e due 5- Non so d) Scegliere un titolo per questo racconto 1) La lumaca malata 2) Il cane e la lumaca 3) La gara delle lumache 4) L’insalata magica 5) Non so Protocole d’accueil d’un élève nouvellement arrivé CRAVIE Tests de lecture et de compréhension en langue d'origine A l'initiative de Thomas Stenger et Charlotte Ponsar 3- Lis bien ce texte: Leggi bene questo testo Il giorno della sua nascita fu il giorno piú felice della vita dei suoi genitori E’ perfetto, disse la madre Ed effetivamente lo era. Era assolutamente perfetto Il suo nome dovrebbe essere come lui, disse la madre Il suo nome dovrà essere assolutamente perfetto, disse il padre. E fu cosí, i genitori lo chiamarano crisantemo Crisantemo diventó grande, grande, grande. E quando fu in età per apprezzare il suo nome, lui lo adoró. Adorava ascoltare la sua mamma quando lo svegliava. Adorava sentire il papá che lo chiamava per cenare. Lui adorava ascoltare il suo nome quando si faceva bello di fronte allo specchio del bagno. Crisantemo, Crisantemo, Crisantemo. Crisantemo adorava vedere il suo nome scritto su una busta. Adorava vedere il suo nome scritto con lo zucchero sulla torta di compleanno, Crisantemo, Crisantemo, Crisantemo. Crisantemo trovava che il suo nome era assolutamente perfetto. E quindi inizió ad andare a scuola. Extrait de Chrysanthème, Kevin Henkes, Gallimard, 1998 Lis les questions et entoure la ou les bonne(s) réponse(s): Leggi e circonda con un cerchio le risposte esatte a) Quanti personaggi ci sono in questa storia ? 1- uno 2- due 3- tre 4- quattro 5- cinque 6- Non so b) Qual è il giorno piú felice della vita dei genitori di Crisantemo 1- Il giorno che Crisantemo va a scuola 2- Il giorno del suo compleanno 3- Il giorno in cui è nato 3- Il giorno quando si è sposato Protocole d’accueil d’un élève nouvellement arrivé CRAVIE Tests de lecture et de compréhension en langue d'origine A l'initiative de Thomas Stenger et Charlotte Ponsar 5- Il giorno in cui ha imparato a scrivere il suo nome 6- Non so c) In questa storia ci sono due cose perfette. Quali ? 12345- Il padre e la madre Il figlio e sua mamma Il figlio e il suo nome Il giorno della nascita e il giorno del compleanno Non so d) In questa storia, Crisantemo adora vedere il suo nome scritto 1- con la penna 2- con la matita nera 3- con l’inchiostro 4- con lo zucchero 5- con la matita arancione 6- non so e) Tra queste frasi qual è la migliore per completare la storia ? 12345- Lui impara a leggere e diventa un bimbo educato che ha molti amici Incontra un cane abbondonato, lo porta a casa e diventa suo amico I primi giorni di scuola, ha molti problemi a causa del suo nome Non riesce a scrivere il suo nome e diventa uno studente cattivo Non so Protocole d’accueil d’un élève nouvellement arrivé CRAVIE Tests de lecture et de compréhension en langue d'origine A l'initiative de Thomas Stenger et Charlotte Ponsar