A. S. 2013-2014 - IC Lucca centro storico

ISTITUTO COMPRENSIVO DI LUCCA CENTRO STORICO
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Scuole dell’Infanzia “Il giardino” e “Il girasole” - Scuole Primarie “D. Alighieri” e “G. Pascoli” - Scuola Sec. di 1° g. “G. Carducci”
Nell’anno scolastico 2013-2014 il Consiglio di Istituto dell’Istituto Comprensivo Lucca
centro storico ha approvato in data 25.11.2013 il “Regolamento relativo alla gestione dei fondi
derivanti da particolari iniziative organizzate, gestite o compartecipate dalla scuola,
sponsorizzazioni, contributi volontari in denaro dei genitori, donazioni, eredità e legati”
(pubblicato sul sito web dell’Istituto), con il quale la Scuola attraverso questo nuovo iter si
impegna formalmente a fornire a consuntivo un rendiconto di quanto introitato a bilancio per i
contributi volontari dei genitori e di come questi sono stati spesi.
Pertanto a seguito del contributo volontario erogato dai genitori nell’anno scolastico
2013-14 e delle successive scelte scaturite dalla riflessione congiunta tra genitori e docenti
presentiamo il consuntivo finanziario commentato sinteticamente sulle varie voci.
Ringraziamo di cuore tutti i genitori che hanno versato il contributo volontario perché con
il loro prezioso contributo ci hanno dato la possibilità di varare nuove iniziative didattiche e
migliorare così l‘ampliamento dell’offerta formativa per gli alunni e le alunne del nostro
Istituto. Nel contempo rivolgiamo un caloroso invito a tutti i genitori a sperimentare
nuovamente e percorrere insieme questo cammino didattico anche per il corrente anno
scolastico 2014-15.
GRAZIE E ANCORA GRAZ IE
PER IL VOSTRO CONTRI BUTO
Rendiconto finanziario dei progetti
realizzati con il contributo dei genitori nell’a.s. 2013-14
Totale introitato € 13.944,30 e ripartito sulla base di una quota fissa uguale per tutte le
scuole e una quota proporzionale al numero degli alunni di ciascuna scuola.
SCUOLE DELL’INFANZIA
€
2.244,30
SCUOLE PRIMARIE
€
5.304,00
€
6.396,00
SCUOLA SECONDARIA DI
SCUOLA
Scuola Infanzia
“Il giardino”
Scuola Infanzia “Il
girasole”
1° GRADO
ATTIVITA’ SVOLTA
O MATERIALE DID.
Attività
laboratorio teatrale
Attività per Alunni BES
Scuola Sec. di 1° g.
“G. Carducci”
IMPORTO
SPESO
DA SPENDERE
487,50
487,50
0,00
858,00
858,00
0,00
487,50
487,50
0,00
411,30
411,30
0,00
BES
2.086,50
1.560,00
526,50
Assistentato
di lingua inglese
Attività
di psicomotricità
Attività per alunni BES
1.755,00
1.716,00
39,00
682,50
682,50
0,00
780,00
780,00
0,00
Assistentato
di lingua inglese
Attività
laboratorio teatrale
Attività per alunni BES
2.437,50
2.437,50
0,00
1.560,00
585,00
975,00
2.398,50
0,00
2.398,50
13.944,30 10.005,30
3.939,00
Attività
laboratorio teatrale
Materiale didattico
Scuola Primaria “D. Attività per alunni
Alighieri”
Scuola Primaria
“G. Pascoli”
IMPORTO
ASSEGNATO
TOTALE
Alunni BES: alunni con bisogni educativi speciali
La parte della Scuola sec. di 1° g Carducci e della Scuola primaria Alighieri sarà spesa nel corrente
anno scolastico perché il numero di ore e i tempi stretti non hanno permesso l’impiego immediato,
è stato perciò deciso di impegnarli nell’anno successivo 2014-15 mantenendo fermi i vincoli di area
di destinazione. I 39 € avanzati dalle attività di assistentato per la Scuola Pascoli confluiranno
sull’a.s. 2014-15 con precedenza di destinazione sulla medesima area se nuovamente individuata.
Note di spiegazione alle attività realizzate
Nell’anno scolastico 2013-2014 i contributi economici offerti al nostro Istituto sono stati
generosi e veramente apprezzati da tutta la comunità scolastica.
Grazie al versamento volontario dei genitori delle nostre scuole sono stati realizzati
Progetti educativi e didattici per l’Ampliamento e il Miglioramento dell’Offerta Formativa, oltre
all’acquisto di materiale didattico sempre finalizzato all’offerta formativa. Gli esperti sono stati
reperiti con bando pubblico a procedura aperta. In dettaglio le attività per ogni scuola.
Scuola dell’Infanzia “Il Giardino”
ü È stato svolto un Laboratorio teatrale per un totale di 25 ore (5 ore per ciascuna delle 5
sezioni) tenuto da esperta di teatro.
ü Un educatore con specializzazione per alunni BES ha dato un prezioso supporto alle attività
didattiche laboratoriali di ampliamento e/o miglioramento dell’offerta formativa (a cura di
Cooperativa specializzata ore 44).
Scuola dell’Infanzia “Il Girasole”
ü È stato svolto un Laboratorio teatrale per un totale di 9 ore (3 ore per ciascuna delle 3
sezioni) tenuto da esperta di teatro.
ü È stato acquistato materiale didattico finalizzato alla realizzazione del Laboratorio teatrale.
Scuola Primaria “D. Alighieri”
ü Un educatore con specializzazione per alunni BES ha dato un prezioso supporto alle attività
didattiche laboratoriali di ampliamento e/o miglioramento dell’offerta formativa (a cura di
Cooperativa specializzata ore 107).
Scuola Primaria “G. Pascoli”
ü È stata svolta attività di Assistentato in lingua inglese per un totale di 90 ore (6 ore per
tutte le 15 classi) svolte da esperta madrelingua britannica.
ü È stata svolta Attività psicomotoria finalizzata anche all’inclusione di alunni BES da esperto
diplomato e qualificato CONI - 35 ore (svolte nelle classi che non erano inserite nel
Progetto Ministeriale di Alfabetizzazione Motoria per riduzione fondi).
ü Un educatore con specializzazione per alunni BES ha dato un prezioso supporto alle attività
didattiche laboratoriali di ampliamento e/o miglioramento dell’offerta formativa (a cura di
Cooperativa specializzata ore 40).
Scuola Secondaria di 1° grado “G. Carducci”
ü È stata svolta attività di Assistentato in lingua inglese per un totale di 125 ore (5 ore per
tutte le 25 classi) svolte da esperta madrelingua britannica.
ü Attività di laboratorio teatrale con esperta di teatro (attività conclusa per un corso dei due
previsti).
ü Un educatore con specializzazione per alunni BES ha dato un prezioso supporto alle attività
didattiche laboratoriali di ampliamento e/o miglioramento dell’offerta formativa (a cura di
Cooperativa specializzata ore 123) (attività non svolta per i tempi ristretti a fine anno e
rimandata al corrente anno scolastico.
La somma da spendere sarà destinata, nel rispetto del vincolo originario, all’area degli
alunni con bisogni educativi speciali: parte per alunni diversamente abili e alunni con disagio e
parte per attività di alfabetizzazione di alunni stranieri.
Prospettive per l’anno scolastico 2014-2015
È stato riscontrato un diffuso apprezzamento per i progetti così realizzati e anche per le
modalità innovative di partecipazione attiva dei genitori alla realizzazione dell’ampliamento
dell’offerta formativa. È stata espressa la richiesta di riuscire a realizzare le attività a partire al
massimo dal mese di gennaio 2015.