NARRATORE: Un giorno, un grande albero, stanco della
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NARRATORE: Un giorno, un grande albero, stanco della
NARRATORE: Un giorno, un grande albero, stanco della maleducazione di alcuni bambini, finalmente si decise a parlare. ALBERO: “Basta! Basta! Non disturbatemi continuamente!” 1° BAMBINO: “Perché ci rimproveri?”. ALBERO: “Perché continuate a maltrattare il mio tronco con disegnini vari?”. 2° BAMBINO: “Ma questi disegnini sono ricordi a cui siamo molto affezionati”. ALBERO: “Se qualcuno vi graffiasse, rovinerebbe la vostra faccia?”. 3° BAMBINO: “È vero, hai ragione! Non lo faremo più. Chi altro ti dà fastidio?”. ALBERO: “Il vento furioso mi spettina la chioma”. 4° BAMBINO: “Chi altro ti disturba?”. ALBERO: “La pioggia violenta che mi rinfresca, ma il più delle volte mi strappa le foglie più tenere”. 5° BAMBINO: “Chi invece ti piace accogliere?” ALBERO: “Il canto degli uccelli che mi fanno compagnia, soprattutto in primavera”. NARRATORE: I bambini, dopo aver riflettuto su ciò che l’albero ha detto, gli pongono questa domanda. 6° BAMBINO: “Noi, che cosa possiamo fare per te?” ALBERO: “Rispettatemi, non inquinate il terreno sotto di me con rifiuti di ogni genere, non spezzate i miei rami, non fate incisioni sul mio tronco, perché queste ferite mi fanno male”. 7° BAMBINO: “Ci hai fatto capire tante cose: se noi ti rispettiamo, tu in cambio ci restituisci tanti favori; ci ripari dalla pioggia con la tua chioma, dal sole con la tua ombra; rendi belle le città con viali alberati”. ALBERO: “Che altro vi offro?” 8° BAMBINO: “Ci purifichi l’aria restituendoci l’ossigeno, ci dai la cellulosa per la carta, legno per i mobili e legna da ardere per riscaldarci”. ALBERO: “Allora sono davvero indispensabile per voi?” 9° BAMBINO: “Sì, per noi sei molto importante; la nostra vita dipende in parte dalla tua salute”. Per questo motivo: “PRENDIAMOCI CURA DEL NOSTRO AMICO ALBERO” (Gli alunni della classe 4a F con le insegnanti Maria Germoglio e Anna Maria Gallo) I SENTIMENTI A COLORI Il candore è di colore bianco, il rosso appartiene al coraggio, la paura è di colore nero, il giallo contiene l’allegria. La timidezza si veste di rosa, il verde contribuisce alla serenità, la tristezza si dipinge di viola, il celeste trasmette la calma. La freddezza si racchiude nel blu, l’arancione presenta l’armonia, la malinconia s’identifica col grigio, il marrone, come la terra dà la vita ad ogni essere vivente, si concentra nella forza d’animo che ognuno di noi deve avere per affrontare la vita! Evviva, evviva i sentimenti a colori! (Gli alunni della classe 4a F con le insegnanti Maria Germoglio e Anna Maria Gallo)