Curriculum Vitae - Scuola Primaria Bilingue

Transcript

Curriculum Vitae - Scuola Primaria Bilingue
Formato europeo per il
curriculum vitae
Informazioni personali
Nome
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
CATARINA MARINELLA
N. 4 , VIA CESE III, 82030 , PUGLIANELLO, BENEVENTO, ITALY
0824 946313 / 348 81 16 942
[email protected]
italiana
04 / 09/ 1977
Esperienza lavorativa
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Da Settembre 2005 ad oggi
Scuola primaria “Bilingue”- via Marco da Benevento, 8 -82100 Benevento
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Tipo di azienda o settore
Dal 22 Marzo al 9 Aprile 2004
GAL Partendo Valle Caudina, n. 42 Corso Vittorio Emanuele, I –San Martino
Valle Caudina, AV
Consorzio misto pubblico - privato(32,16%publ.,67.84%priv.) che destinatario
dell’iniziativa comunitaria LEADER PLUS elabora strategie e misure
innovative per lo sviluppo del territorio rurale.
Stage
Rilevare ,presso gli amministratori locali dei 21 comuni dell’area GAL, le
strutture storiche- architettoniche di pregio , necessarie per la realizzazione
del progetto denominato “Rete dei Simposi”. Elaborazione di una mappa delle
risorse individuate, stesura di una relazione dove si indicavano i siti scelti per
la collocazione del progetto.
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
Pagina 1 - Curriculum vitae di
[Catarina,Marinella)
Istruzione primaria
Docente scuola elementare
Insegnante unico
Dal 23 febbraio al 12 Marzo 2004
Agropolis, centro di formazione e ricerca per lo sviluppo rurale – Montpellier,
Francia
Centro di ricerca per lo sviluppo rurale della Regione Languedoc Roussillon, e
più nello specifico del dipartimento dell’ Hérault.
Stage
Intervistare i produttori locali per raccogliere ed elaborare i dati da inserire nel
date base del sito internet di ECN, un progetto di cooperazione transnazionale
finanziato dalla comunità europea attraverso il fondo Leader Plus.
Dal 13 Maggio al 7 Giugno 2003
Istituto Comprensivo Statale di Appiano Gentile, n.1 via Mameli, I –22070
Appiano Gentile, CO
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Istituto Comprensivo Statale.
Docente scuola elementare
Insegnante di abilità linguistica espressive
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Dal 2 Aprile al 10 Maggio 2003
Istituto Comprensivo Statale di Turate, n.39 via Giuseppe Garibaldi, I –22078
Turate, CO
Istituto Comprensivo Statale.
Docente scuola elementare
Insegnante materie scientifiche-matematiche, educazione motoria.
Insegnante di abilità linguistica
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Dal 26 Marzo al 1 Aprile 2003
Istituto Comprensivo Statale di Como Prestino , n.6 via Picchi, I –22100 Como
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore
di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Dal 12 Marzo al 152 Marzo 2003
Istituto Comprensivo Statale di Appiano Gentile, n.1 via Mameli, I –22070
Appiano Gentile, CO
Istituto Comprensivo Statale.
Docente scuola elementare
Insegnante di materie scientifiche-matematiche
Istituto Comprensivo Statale.
Docente scuola elementare
Insegnante materie scientifiche-matematiche
Istruzione e formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
Pagina 2 - Curriculum vitae di
[Catarina,Marinella)
30 / 12/ 2013
ECDL
23/02/2011
Pegaso Università Telematica
Difficoltà di apprendimento, situazioni di Handicap, integrazione scolastica e
sociale
Corso di alta formazione
13/05/2009
Pegaso Università telematica
Comunicazione e valutazione nel processo didattico educativo
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Corso di Alta Formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
02/02/2009
Università degli studi di Ferrara
• Date
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Da settembre 1997 ad Febbraio 2003
Università degli Studi di Salerno, via Ponte don Melillo-84084 Fisciano
• Date
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
La comunicazione formativa on-line per i docenti
Master
Storia medioevale, letteratura italiana, latina, storia .
Laurea il lettere ,indirizzo Storico medievale con una votazione di 110/110
Laurea specialistica
Da settembre 2007 ad oggi
Università degli Studi del
Molise - Campobasso
Scienze della formazione
primaria con corso di
specializzazione in attività di
sostegno
Laurea specialistica
• Date
• Qualifica conseguita
Nel Luglio del 2000
Abilitazione all’insegnamento nella scuola materna, superando il concorso
ordinario, per esami e titoli, indetto con D.D. del 06/04/1999
• Date
• Qualifica conseguita
Nel Luglio del 2000
Abilitazione all’insegnamento nella scuola elementari , e insegnamento lingua
francese, superando il concorso ordinario, per esami e titoli, indetto con D.D.
del 06/04/1999
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
Pagina 3 - Curriculum vitae di
[Catarina,Marinella)
Da ottobre 1998 a dicembre 1999
Liceo Artistico Statale di Benevento ,via Tiengo-82100 Benevento
Storia dell’arte, elementi di storia civile, storia del territorio, elementi di
museologia, elementi di geografia, legislazione turistica, organizzazione
turistica, elaborazione del prodotto turistico, comunicazione turistica, lingua
francese, elementi di lingua inglese
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Tecnico per la valorizzazione delle risorse turistico-culturali del territorio
campano
Sperimentale Q/A
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Da settembre 1995 a Giugno 1996
Istituto Magistrale Statale G. Guacci, 12 via Calandra -82100 Benevento
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Da settembre 1991 ad Luglio 1995
Istituto Magistrale Statale G. Guacci, 12 via Calandra -82100 Benevento
Pagina 4 - Curriculum vitae di
[Catarina,Marinella)
Espressione italiana, matematica, filosofia, scienze, storia
Integrazione al diploma magistrale
Istruzione secondaria di 2 grado
Espressione italiana, matematica, filosofia, didattica, scienze, pedagogia
Diploma magistrale, con una votazione di 52/60
Istruzione secondaria di 2 grado
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e
della carriera ma non
necessariamente riconosciute da
certificati e diplomi ufficiali.
MADRELINGUA
ITALIANO
ALTRE LINGUA
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione
orale
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione
orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre
persone, in ambiente
multiculturale, occupando posti in
cui la comunicazione è importante
e in situazioni in cui è essenziale
lavorare in squadra (ad es.
cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
FRANCESE
Eccellente
Buono
Buono
INGLESE
Elementare
Elementare
Elementare
Ho acquisito capacità di lavorare in gruppo collaborando alla realizzazione di
diversi progetti scolastici (attività teatrali),e alla stesura di progetti durante la
frequenza del master
Ho imparato a parlare in pubblico e a mediare le diverse posizioni perché sono
stata rappresentante di classe per tutta la durata dei mie studi di scuola
superiore
Sono capace di relazionarmi con il pubblico perché saltuariamente aiuto mia
sorella nel suo laboratorio artigianale.
Durante la mia ultima occupazione, ho avuto modo di imparare come
relazionarmi con la classe politica
Sono in grado di redigere correttamente testi scritti perché, da sempre
appassionata di scrittura, mi sono trovata a frequentare, all’università il corso di
teorie e tecniche del linguaggio giornalistico, e di esercitarmi poi nella stesura
di idee progettuali durante il master.
Sono capace di gestire gruppi di bambini , poiché ho svolto il ruolo di
insegnante nella scuola pubblica per quattro mesi.
Ad es. coordinamento e
amministrazione di persone,
progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato
(ad es. cultura e sport), a casa,
ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature
specifiche, macchinari, ecc.
Pagina 5 - Curriculum vitae di
[Catarina,Marinella)
Possiedo buone competenze informatiche perché ho frequentato un master
sul e-commerce, che pur se in modo non specifico mi ha permesso di avere
ulteriori conoscenze oltre a quelle di base(es. riuscire a realizzare pagine web
con il linguaggio HTML)Sono in grado di utilizzare macchine fotografica
digitale.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
Sono capace di leggere la musica perché ho frequentato, alle scuole superiori ,
per quattro anni, un corso di pianoforte, che si teneva nel mio istituto
Sono capace di scrivere una sceneggiatura perché ho frequentato un corso
che si teneva nella mia scuola. Al termine del corso entrambe le sceneggiature
da me elaborate sono state messe in scena.
Ho una buona manualità, soprattutto nel cucito, che ho sviluppato aiutando mia
sorella nella realizzazione delle sue creazioni artigianali.
Competenze non
precedentemente indicate.
Capacità di ricerca bibliografica e d’archivio , sviluppata durante la redazione
della mia tesi di laurea.
Conoscenza delle normative europee in materia di finanziamenti e controllo
della qualità.
PATENTE O PATENTI
Automobilistica(patente B)
ULTERIORI INFORMAZIONI
Ho vinto un concorso di poesie nel 1994
ALTRE CAPACITÀ E
COMPETENZE
Pagina 6 - Curriculum vitae di
[Catarina,Marinella)