Parte 3

Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Fondamenti di Informatica
Telematica e ipermedialità
Cazzaniga Paolo
Dip. di Scienze Umane e Sociali
[email protected]
Dott. Cazzaniga Paolo
Fondamenti di Informatica 3 - A.A. 2012/2013
Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Outline
1
Dalle reti a Internet
2
Ipermedialità e multimedialità
Ipermedialità
Multimedialità
3
Il World Wide Web
4
Formazione a distanza ed e-learning
Dott. Cazzaniga Paolo
Fondamenti di Informatica 3 - A.A. 2012/2013
Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Outline
1
Dalle reti a Internet
2
Ipermedialità e multimedialità
Ipermedialità
Multimedialità
3
Il World Wide Web
4
Formazione a distanza ed e-learning
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Le reti
Quando possiamo parlare di rete di calcolatori?
Quando abbiamo due o più calcolatori connessi tra loro (o anche altri
dispositivi)
Esistono reti che non sono Internet (La Rete)
Internet nasce perchè ci sono diverse reti connesse tra loro
Internet viene anche definita rete delle reti
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Le reti
Quando possiamo parlare di rete di calcolatori?
Quando abbiamo due o più calcolatori connessi tra loro (o anche altri
dispositivi)
Esistono reti che non sono Internet (La Rete)
Internet nasce perchè ci sono diverse reti connesse tra loro
Internet viene anche definita rete delle reti
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Le reti
Quando possiamo parlare di rete di calcolatori?
Quando abbiamo due o più calcolatori connessi tra loro (o anche altri
dispositivi)
Esistono reti che non sono Internet (La Rete)
Internet nasce perchè ci sono diverse reti connesse tra loro
Internet viene anche definita rete delle reti
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Le reti
Quando possiamo parlare di rete di calcolatori?
Quando abbiamo due o più calcolatori connessi tra loro (o anche altri
dispositivi)
Esistono reti che non sono Internet (La Rete)
Internet nasce perchè ci sono diverse reti connesse tra loro
Internet viene anche definita rete delle reti
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Ipermedialità e multimedialità
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Formazione a distanza ed e-learning
Le reti
In generale, una rete è un insieme di:
dispositivi informatici, detti nodi della rete (calcolatori, stampanti,
nas, media center)
connessioni (linea telefonica, fibra ottica)
protocolli (FTP, HTTP, SSH)
software (posta elettronica, esplorazione di risorse di rete)
utenti
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Le reti
In una rete, la comunicazione (invio di messaggi) avviene a
commutazione di pacchetto
con messaggio indichiamo qualsiasi tipo di sequenza di bit
inviata (email, chat, file, ecc.)
un pacchetto indica l’unità minima nella quale un messaggio
viene diviso
ogni pacchetto segue il proprio percorso nella rete per
raggiungere il destinatario
comunicazione più efficiente
i guasti possono essere bypassati
possibilità di inviare contemporaneamente più messaggi sulla rete
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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I protocolli di rete
Stabiliscono:
il formato dei pacchetti
le modalità di comunicazione
regole per invio e ricezioni dei messaggi
Non è l’utente a preoccuparsi di come funziona l’infrastruttura, ma i
programmi
Chi gestisce i protocolli di rete:
ISO (International Organization for Standardization)
W3C (World Wide Web Consortium)
emanano protocolli o standardizzano protocolli già esistenti (ad es.
TCP/IP)
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di rete
Il protocollo TCP/IP
interazione gerarchica tra livelli
applicazione, trasporto, internetworking, collegamento
il livello più alto serve per l’interazione con l’utente
il livello più basso per l’interazione con il supporto fisico
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Architetture client/server
Nella rete i nodi possono essere attivi o passivi
Alternativamente possiamo parlare di client e server
Client: colui che richiede un servizio (ad es. l’utente)
Server: colui che fornisce un servizio (ad es. il sito web)
Un server è un oggetto HW o SW?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Architetture client/server
Nella rete i nodi possono essere attivi o passivi
Alternativamente possiamo parlare di client e server
Client: colui che richiede un servizio (ad es. l’utente)
Server: colui che fornisce un servizio (ad es. il sito web)
Un server è un oggetto HW o SW?
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Funzionalità di rete
comunicazione tra più nodi e utenti
condivisione di risorse
LAN
calcolo scientifico
archivio centralizzato
disco condiviso
backup
e la posta elettronica?
WAN (e MAN)
interoperabilità
cooperazione tra diverse sedi
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Funzionalità di rete
comunicazione tra più nodi e utenti
condivisione di risorse
LAN
calcolo scientifico
archivio centralizzato
disco condiviso
backup
e la posta elettronica?
WAN (e MAN)
interoperabilità
cooperazione tra diverse sedi
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Funzionalità di rete
comunicazione tra più nodi e utenti
condivisione di risorse
LAN
calcolo scientifico
archivio centralizzato
disco condiviso
backup
e la posta elettronica?
WAN (e MAN)
interoperabilità
cooperazione tra diverse sedi
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Internet
Nasce alla fine degli anni ’60 come progetto del Ministero della Difesa
degli Stati Uniti
Obiettivi del progetto
rete di calcolatori con SO diversi
decentrata
non vulnerabile (ad attacchi alle infrastrutture di
telecomunicazione)
Caratteristiche
Utilizzo di una struttura ridondante
Comunicazione con commutazione di pacchetto
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Internet
Negli USA la diffusione iniziale di Internet è in ambito Militare e
Accademico
In Europa negli anni ’70
In Italia nel 1986
Alcune applicazioni sviluppate in quegli anni sono
“sopravvissute”: posta elettronica
Molte altre sono state cancellate dalla killer application di
Internet, sviluppata negli anni ’90:
il World Wide Web
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Internet
Negli USA la diffusione iniziale di Internet è in ambito Militare e
Accademico
In Europa negli anni ’70
In Italia nel 1986
Alcune applicazioni sviluppate in quegli anni sono
“sopravvissute”: posta elettronica
Molte altre sono state cancellate dalla killer application di
Internet, sviluppata negli anni ’90:
il World Wide Web
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Internet
Internet viene ampliata se vengono aggiunte nuove reti (la Rete
delle Reti)
le utenze domestiche entrano a fare parte di Internet grazie agli
Internet Service Provider (ISP)
essendo composto da più sottoreti, la connessione tra loro viene
gestita da gateway
in Internet i nodi vengono individuati univocamente tramite gli
indirizzi IP
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Internet Protocol (IP)
Sono indirizzi a 32 bit
vengono solitamente indicati con 4 numeri (decimali) compresi
tra 0 e 255 (ad es. 192.168.1.1)
l’ICANN (International Corporation for Assigned Names and
Numbers) attribuisce indirizzi IP ad aziende e paesi
gli indirizzi IP sono solo 232 , ovvero circa 4 miliardi
gli indirizzi sono già finiti per cui bisogna trovare strategie per
ovviare a questo problema
Qualche idea?
IPv6: indirizzi IP a 128 bit,
340282366920938463463374607431768211456 indirizzi diversi
NAT (Network Address Translation): solo il gateway ha un
indirizzo univoco, tutti i calcolatori della sottorete hanno indirizzi
diversi tra loro ma non necessariamente diversi da quelli di altre
sottoreti
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Internet Protocol (IP)
Sono indirizzi a 32 bit
vengono solitamente indicati con 4 numeri (decimali) compresi
tra 0 e 255 (ad es. 192.168.1.1)
l’ICANN (International Corporation for Assigned Names and
Numbers) attribuisce indirizzi IP ad aziende e paesi
gli indirizzi IP sono solo 232 , ovvero circa 4 miliardi
gli indirizzi sono già finiti per cui bisogna trovare strategie per
ovviare a questo problema
Qualche idea?
IPv6: indirizzi IP a 128 bit,
340282366920938463463374607431768211456 indirizzi diversi
NAT (Network Address Translation): solo il gateway ha un
indirizzo univoco, tutti i calcolatori della sottorete hanno indirizzi
diversi tra loro ma non necessariamente diversi da quelli di altre
sottoreti
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Internet Protocol (IP)
Sono indirizzi a 32 bit
vengono solitamente indicati con 4 numeri (decimali) compresi
tra 0 e 255 (ad es. 192.168.1.1)
l’ICANN (International Corporation for Assigned Names and
Numbers) attribuisce indirizzi IP ad aziende e paesi
gli indirizzi IP sono solo 232 , ovvero circa 4 miliardi
gli indirizzi sono già finiti per cui bisogna trovare strategie per
ovviare a questo problema
Qualche idea?
IPv6: indirizzi IP a 128 bit,
340282366920938463463374607431768211456 indirizzi diversi
NAT (Network Address Translation): solo il gateway ha un
indirizzo univoco, tutti i calcolatori della sottorete hanno indirizzi
diversi tra loro ma non necessariamente diversi da quelli di altre
sottoreti
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Ipermedialità e multimedialità
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DNS
Normalmente l’utente non si deve ricordare dell’indirizzo IP per
accedere ad un servizio web
La corrispondenza tra IP (es. 149.132.178.55) e nome del sito
web (es. biosimware.disco.unimib.it) viene gestita dal DNS
Il DNS (Domain Name System) consiste in una serie di archivi
gestiti dai DNS Server
I DNS Server sono nodi che si occupano di disambiguare il nome
e tradurlo in indirizzo IP (univoco)
Gli indirizzi simbolici usano una sintassi che consiste in strighe
concatenate da punti (dot .)
La disambiguazione è ricorsiva a partire dal dominio di primo
livello (es. www.ed.ac.uk)
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DNS
ICANN gestisce l’assegnazione dei domini e la sintassi
Domini nazionali: .it .uk .fr .de
Domini sovranazionali: .com .org .biz .mil .edu
Il www negli indirizzi web è aggiunto per convenzione
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Ipermedialità e multimedialità
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I servizi di Internet
Posta elettronica
introdotto negli anni ’70
sistema di comunicazione asincrono
prevede una casella di posta per ogni utente
ogni utente ha un indirizzo di posta nomeutente@nomedomino
il nome utente è unico nel server di posta (mail server) per poter
individuare univocamente l’utente
a lato utente la posta è gestita da un client di posta
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
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I servizi di Internet
Esistono 3 tipi di client di posta elettronica:
programmi di posta (Outlook, Thunderbird)
programmi integrati nel web browser
funzionalità disponibili nel sito web stesso (Gmail, Hotmail)
La comunicazione client/server viene gestita da:
protocolli SMTP per l’invio
protocolli POP (ricezione) e IMAP (consultazione)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
Un po’ di domande:
Cos’è lo SPAM?
Cos’è il phishing?
Cos’è la posta elettronica certificata?
Cos’è una mailing list?
Qual è la differenza tra i campi cc e bcc (o ccn)?
Perchè i messaggi con allegati troppo grandi possono essere
rifiutati?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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I servizi di Internet
Un po’ di domande:
Cos’è lo SPAM?
Cos’è il phishing?
Cos’è la posta elettronica certificata?
Cos’è una mailing list?
Qual è la differenza tra i campi cc e bcc (o ccn)?
Perchè i messaggi con allegati troppo grandi possono essere
rifiutati?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
Un po’ di domande:
Cos’è lo SPAM?
Cos’è il phishing?
Cos’è la posta elettronica certificata?
Cos’è una mailing list?
Qual è la differenza tra i campi cc e bcc (o ccn)?
Perchè i messaggi con allegati troppo grandi possono essere
rifiutati?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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I servizi di Internet
Un po’ di domande:
Cos’è lo SPAM?
Cos’è il phishing?
Cos’è la posta elettronica certificata?
Cos’è una mailing list?
Qual è la differenza tra i campi cc e bcc (o ccn)?
Perchè i messaggi con allegati troppo grandi possono essere
rifiutati?
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Il World Wide Web
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I servizi di Internet
Un po’ di domande:
Cos’è lo SPAM?
Cos’è il phishing?
Cos’è la posta elettronica certificata?
Cos’è una mailing list?
Qual è la differenza tra i campi cc e bcc (o ccn)?
Perchè i messaggi con allegati troppo grandi possono essere
rifiutati?
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I servizi di Internet
Un po’ di domande:
Cos’è lo SPAM?
Cos’è il phishing?
Cos’è la posta elettronica certificata?
Cos’è una mailing list?
Qual è la differenza tra i campi cc e bcc (o ccn)?
Perchè i messaggi con allegati troppo grandi possono essere
rifiutati?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
FTP (File Transfer Protocol)
è un protocollo usato per la copia di dati tra nodi della rete
l’utente può usare SW detti Server FTP e Client FTP (Filezilla)
lo scambio può avvenire anche tra calcolatori con SO e
filesystem diversi
un server FTP mette a disposizione dello spazio di memoria
dove è possibile copiare dati
i client FTP si connettono usando credenziali per l’accesso
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
L’utilizzo principale del protocollo FTP
distribuzione di pacchetti software
upload di pagine su un sito web
invio di file di grandi dimensioni
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
Il peer to peer (p2p)
è una architettura paritaria, non c’è una gerarchia client/server
diffuso per attività di file sharing
si utilizzano programmi come eMule e eDonkey
Attenti al copyright!
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
Gruppi di discussione e forum
scambio di informazioni tra comunità
newsgroups: server USENET per la diffusione dei messaggi
newsgroups: possibili problemi nella cronologia degli
aggiornamenti
forum: discussioni tematiche organizzate in thread
forum: richiedono registrazione per partecipare alle discussioni
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
La comunicazione sincrona
chat
instant messaging
ICQ
MSN messenger
Skype e VoIP
Domande:
Qual è la differenza tra chat e instant messaging?
Questi servizi hanno un’architettura client/server o p2p?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
La comunicazione sincrona
chat
instant messaging
ICQ
MSN messenger
Skype e VoIP
Domande:
Qual è la differenza tra chat e instant messaging?
Questi servizi hanno un’architettura client/server o p2p?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
La comunicazione sincrona
chat
instant messaging
ICQ
MSN messenger
Skype e VoIP
Domande:
Qual è la differenza tra chat e instant messaging?
Questi servizi hanno un’architettura client/server o p2p?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I servizi di Internet
Altri servizi
backup di file e cartelle in remoto, il backup di solito è
incrementale (Mozy)
archiviazione tramite strumenti di versioning (CVS, GIT)
condivisione di file tra più utenti che possono leggere/scrivere
(Google Drive, DropBox)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
Outline
1
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Multimedialità
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
Ipertesti
Parti di testo collegate tra loro logicamente
I collegamenti permettono all’utente di passare da una parte del
testo all’altra
Il documento ha una struttura reticolare
L’utente può navigare o effettuare una scansione non lineare del
testo
In generale l’ipertesto è un documento sviluppato con
implementazioni informatiche
L’ipertesto (in una forma che vedremo successivamente) si è diffuso
enormemente negli anni ’90 con la nascita del World Wide Web
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
Ipertesti
Diamo una definizione formale:
è un testo digitale
è composto da più parti (blocchi di testo) detti nodi o topics
le parti sono in connessione tramite collegamenti o link
seguendo una struttura reticolare
la struttura dell’ipertesto determina la modalità di navigazione
la struttura è legata ad un autore
la struttura è aperta, nel senso che è possibile passare da un
ipertesto all’altro
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
La struttura di un ipertesto
I nodi
unità minimali di informazione
autonomi
completi
I collegamenti sono logici o definiti tra tematiche affini
I collegamenti vengono definiti su parole attive o hotwords
Forma di un ipertesto
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
La struttura di un ipertesto
Gli archi possono essere orientati o non orientati
Definizione di stella uscente da un nodo e stella entrante
Presenza di loop o self-loop
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
I collegamenti di un ipertesto
Possiamo distinguere i collegamenti (o link) a seconda della loro
funzione:
interni al nodo
esterni
collegamenti ad altri nodi dello stesso ipertesto
collegamenti ad altri ipertesti
link di navigazione
link di attivazione
Qual è la differenza tra gli ultimi due tipi di collegamento?
link procedurali (es. pulsante back del browser)
link testuali (collegamenti testuali)
link associativi (stretta affinità - collegamenti testuali)
link strutturali (collegamenti a sezioni dell’ipertesto)
link sitografici (collegamenti ad altri “siti”)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
I collegamenti di un ipertesto
Possiamo distinguere i collegamenti (o link) a seconda della loro
funzione:
interni al nodo
esterni
collegamenti ad altri nodi dello stesso ipertesto
collegamenti ad altri ipertesti
link di navigazione
link di attivazione
Qual è la differenza tra gli ultimi due tipi di collegamento?
link procedurali (es. pulsante back del browser)
link testuali (collegamenti testuali)
link associativi (stretta affinità - collegamenti testuali)
link strutturali (collegamenti a sezioni dell’ipertesto)
link sitografici (collegamenti ad altri “siti”)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
I collegamenti di un ipertesto
Possiamo distinguere i collegamenti (o link) a seconda della loro
funzione:
interni al nodo
esterni
collegamenti ad altri nodi dello stesso ipertesto
collegamenti ad altri ipertesti
link di navigazione
link di attivazione
Qual è la differenza tra gli ultimi due tipi di collegamento?
link procedurali (es. pulsante back del browser)
link testuali (collegamenti testuali)
link associativi (stretta affinità - collegamenti testuali)
link strutturali (collegamenti a sezioni dell’ipertesto)
link sitografici (collegamenti ad altri “siti”)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Ipermedialità
Multimedialità
I collegamenti di un ipertesto
Possiamo distinguere i collegamenti (o link) a seconda della loro
funzione:
interni al nodo
esterni
collegamenti ad altri nodi dello stesso ipertesto
collegamenti ad altri ipertesti
link di navigazione
link di attivazione
Qual è la differenza tra gli ultimi due tipi di collegamento?
link procedurali (es. pulsante back del browser)
link testuali (collegamenti testuali)
link associativi (stretta affinità - collegamenti testuali)
link strutturali (collegamenti a sezioni dell’ipertesto)
link sitografici (collegamenti ad altri “siti”)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
Multimedialità
Documento multimediale: opera in cui è presente una molteplicità di
mezzi di comunicazione:
testo
grafica
animazione
suono
Anche la multisensorialità è richiesta (es. vista e udito)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipermedialità
Multimedialità
Multimedialità
Diversi tipi di multimedialità
debole (questa lezione)
intrinseca (fumetti)
additiva (il cinema muto con sottotitoli)
nativa (il cinema)
Per il web la multimedialità deve avere codifica digitale su supporti
elettronici:
Multimedialità ristretta (coesistenza di una pluralità di linguaggi)
Multimedialità interattiva Cos’è?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Ipermedialità
Multimedialità
Multimedialità
Diversi tipi di multimedialità
debole (questa lezione)
intrinseca (fumetti)
additiva (il cinema muto con sottotitoli)
nativa (il cinema)
Per il web la multimedialità deve avere codifica digitale su supporti
elettronici:
Multimedialità ristretta (coesistenza di una pluralità di linguaggi)
Multimedialità interattiva Cos’è?
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Outline
1
Dalle reti a Internet
2
Ipermedialità e multimedialità
Ipermedialità
Multimedialità
3
Il World Wide Web
4
Formazione a distanza ed e-learning
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipertestualità e Multimedialità
Ipertestualità −→ struttura del documento
Multimedialità −→ contenuto del documento
Dall’incontro tra ipertestualità e multimedialità nasce la ipermedialità
World Wide Web ←→ ipermedialità
nasce al CERN di Ginevra alla fine degli anni ’80
sistema di comunicazione via Internet (tra ricercatori)
tecnologia (web) resa pubblica nel 1993
World Wide Web −→ ipertesto multimediale distribuito su Internet
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Ipertestualità e Multimedialità
Ipertestualità −→ struttura del documento
Multimedialità −→ contenuto del documento
Dall’incontro tra ipertestualità e multimedialità nasce la ipermedialità
World Wide Web ←→ ipermedialità
nasce al CERN di Ginevra alla fine degli anni ’80
sistema di comunicazione via Internet (tra ricercatori)
tecnologia (web) resa pubblica nel 1993
World Wide Web −→ ipertesto multimediale distribuito su Internet
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Ipertestualità e Multimedialità
Ipertestualità −→ struttura del documento
Multimedialità −→ contenuto del documento
Dall’incontro tra ipertestualità e multimedialità nasce la ipermedialità
World Wide Web ←→ ipermedialità
nasce al CERN di Ginevra alla fine degli anni ’80
sistema di comunicazione via Internet (tra ricercatori)
tecnologia (web) resa pubblica nel 1993
World Wide Web −→ ipertesto multimediale distribuito su Internet
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Ipermedialità e multimedialità
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Ipertestualità e Multimedialità
Ipertestualità −→ struttura del documento
Multimedialità −→ contenuto del documento
Dall’incontro tra ipertestualità e multimedialità nasce la ipermedialità
World Wide Web ←→ ipermedialità
nasce al CERN di Ginevra alla fine degli anni ’80
sistema di comunicazione via Internet (tra ricercatori)
tecnologia (web) resa pubblica nel 1993
World Wide Web −→ ipertesto multimediale distribuito su Internet
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
World Wide Web
Struttura −→ pagine web
Collegamenti −→ link unidirezionali
Le pagine sono distribuite su Server web o Server http
L’utente naviga usando client detti browser
Quale dei seguenti NON è un browser?
1
Firefox
2
Chrome
3
Safari
4
Thunderbird
5
Opera
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World Wide Web
Struttura −→ pagine web
Collegamenti −→ link unidirezionali
Le pagine sono distribuite su Server web o Server http
L’utente naviga usando client detti browser
Quale dei seguenti NON è un browser?
1
Firefox
2
Chrome
3
Safari
4
Thunderbird
5
Opera
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Ipermedialità e multimedialità
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World Wide Web
Struttura −→ pagine web
Collegamenti −→ link unidirezionali
Le pagine sono distribuite su Server web o Server http
L’utente naviga usando client detti browser
Quale dei seguenti NON è un browser?
1
Firefox
2
Chrome
3
Safari
4
Thunderbird
5
Opera
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Pagine web
Testo superficiale - ciò che appare all’utente
testo, audio, grafica, immagini, filmati
i browser, di default, riconoscono formati standard (es. file jpg,
gif, png)
per visualizzare altri formati è necessario installare plug-in
Acrobat Reader
QuickTime
FlashPlayer
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Pagine web
Organizzazione interna delle pagine:
spazio dei contenuti
parti di ipertesto
oggetti multimediali
link associativi
cornice ipertestuale
strutture di navigazione (menu di navigazione primaria e
secondaria)
strutture di identificazione (intestazione, logo, banner, contatti)
Alcune pagine hanno il link alla homepage nel logo, una sorta di
fusione delle strutture di navigazione e contatto
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Sito web
E’ un insieme di pagine web:
autorialità (singolo emittente)
argomento di comunicazione (tema)
strategia argomentativa (layout)
destinatario (chi è l’obiettivo del sito)
collocazione fisica (server web)
collocazione virtuale (l’indirizzo web)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Sito web
Un po’ di domande...
Cos’è la homepage?
Cos’è una splash page?
Cos’è un portale?
Cos’è un servizio web?
motore di ricerca (Google, Yahoo!, Bing)
aste online (eBay)
vendita online (Amazon, Chl, Pixmania)
intermediazione commerciale (PayPal)
posta elettronica (Gmail, Hotmail, Yahoo!)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Sito web
Un po’ di domande...
Cos’è la homepage?
Cos’è una splash page?
Cos’è un portale?
Cos’è un servizio web?
motore di ricerca (Google, Yahoo!, Bing)
aste online (eBay)
vendita online (Amazon, Chl, Pixmania)
intermediazione commerciale (PayPal)
posta elettronica (Gmail, Hotmail, Yahoo!)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Sito web
Un po’ di domande...
Cos’è la homepage?
Cos’è una splash page?
Cos’è un portale?
Cos’è un servizio web?
motore di ricerca (Google, Yahoo!, Bing)
aste online (eBay)
vendita online (Amazon, Chl, Pixmania)
intermediazione commerciale (PayPal)
posta elettronica (Gmail, Hotmail, Yahoo!)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Sito web
Un po’ di domande...
Cos’è la homepage?
Cos’è una splash page?
Cos’è un portale?
Cos’è un servizio web?
motore di ricerca (Google, Yahoo!, Bing)
aste online (eBay)
vendita online (Amazon, Chl, Pixmania)
intermediazione commerciale (PayPal)
posta elettronica (Gmail, Hotmail, Yahoo!)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Sito web
Un po’ di domande...
Cos’è la homepage?
Cos’è una splash page?
Cos’è un portale?
Cos’è un servizio web?
motore di ricerca (Google, Yahoo!, Bing)
aste online (eBay)
vendita online (Amazon, Chl, Pixmania)
intermediazione commerciale (PayPal)
posta elettronica (Gmail, Hotmail, Yahoo!)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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Sito web
Un po’ di domande...
Cos’è la homepage?
Cos’è una splash page?
Cos’è un portale?
Cos’è un servizio web?
motore di ricerca (Google, Yahoo!, Bing)
aste online (eBay)
vendita online (Amazon, Chl, Pixmania)
intermediazione commerciale (PayPal)
posta elettronica (Gmail, Hotmail, Yahoo!)
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Sito web
Esistono diverse tipologie di sito web:
siti aziendali (business to consumer b2c e business to business
b2b)
siti istituzionali (enti pubblici, università, ecc.)
siti personali (...anche i blog)
e diversi modelli di comunicazione e funzione:
informativa
conativa (o persuasiva)
emotiva (o espressiva)
ogni sito può appartenere a più di una categoria!
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Sito web
I siti web possono essere statici o dinamici
pagine statiche
HTML
pagine dinamiche (generate on the fly)
elementi dinamici (script)
CMS (Content Management Systems)
file temporanei (cosa sono?)
In teoria, dal nome della pagina si dovrebbe capire se è statica (.htm
o html) o dinamica (che comprende una serie di parametri)
Recentemente sono stati introdotti nomi search engine friendly per le
pagine dinamiche (per ottimizzare le ricerche)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: HTTP
Esistono tre standard principali per il web (gestiti dal W3C):
HTTP (HyperText Transfer Protocol) - protocollo di rete per lo
scambio di messaggi con architettura client/server
un utente specifica un link o utilizza un motore di ricerca e il
browser invia la richiesta ad un server
la richiesta viene gestita tramite DNS e grazie all’infrastruttura di
rete (TCP/IP)
quando il server risponde, il browser formatta la pagina,
ricostruisce l’ipertesto (link) e gestisce i contenuti multimediali
il browser può quindi richiedere nuovi dati per visualizzare la
pagina o invocare programmi (JavaScript, ecc.)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: HTTP
Ogni volta che viene visitata una pagina il client cede delle
informazioni al server
le informazioni vengono memorizzate in file di log e vengono
usate per ottimizzare i processi e a fini statistici
le statistiche sui siti web sono gestite anche dal W3C: Global
Web Stats (http://www.w3counter.com/globalstats.php)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: HTTP
Esistono altri tipi di comunicazione: tecnologie push
feed RSS (Really Simple Syndication): l’utente fa un
abbonamento a un feed RSS e viene aggiornato senza che ne
faccia richiesta esplicita (ad es. le news)
podcasting usa la stessa tecnologia dei feed RSS ma permette
la diffusione di materiale video e audio
feed RSS e podcasting permettono di aggregare le notizie e
scaricarle automaticamente sul dispositivo connesso a Internet senza
dover visitare tutti i siti web (ad es. Repubblica)
Cosa significa downloading? e streaming?
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: HTTP
Esistono altri tipi di comunicazione: tecnologie push
feed RSS (Really Simple Syndication): l’utente fa un
abbonamento a un feed RSS e viene aggiornato senza che ne
faccia richiesta esplicita (ad es. le news)
podcasting usa la stessa tecnologia dei feed RSS ma permette
la diffusione di materiale video e audio
feed RSS e podcasting permettono di aggregare le notizie e
scaricarle automaticamente sul dispositivo connesso a Internet senza
dover visitare tutti i siti web (ad es. Repubblica)
Cosa significa downloading? e streaming?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: HTML
Il linguaggio HTML (HyperText Markup Language) - linguaggio di
marcatura per implementare le pagine web
Prevede l’uso di marche (tags) doppie o singole
formattazione (anche se spesso si usano fogli di stile css)
struttura del documento
link ipertestuali
aggiunta di oggetti multimediali
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Esempio 1 </TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<CENTER><H1>Questo &egrave; scritto in stile Heading 1</H1></CENTER>
Scritta non indentata
<HR WIDTH=100% >
</BODY>
</HTML>
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: HTML
Esistono altre tecnologie, che si affiancano all’HTML, per ovviare la
sua povertà espressiva:
JavaScript: linguaggio di scripting per scrivere programmi che
vengono interpretati ed eseguiti dal browser
Java: linguaggio di programmazione, vengono aggiunti alle
pagine HTML programmi pre-compilati (applet) che possono
essere eseguiti solo se sul client è presente il Java Runtime
Environment (JRE)
Flash: gestione dei contenuti multimediali (immagini e filmati)
XML: eXtensible Markup Language, è più espressivo di HTML e
viene solitamente usato per l’archiviazione di testi su web
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: URL
URL (Uniform Resource Locator) è un indicatore univoco di una
risorsa web
protocollo://hostname:porta/pathname?query#frammento
protocollo (http, https, ftp)
hostname (indirizzo ip o nome indirizzo)
porta (opzionale, se omesso viene impostata la porta di default
del protocollo)
pathname (percorso all’interno del filesystem del server)
query (informazioni parametriche per la generazione di pagine
dinamiche)
frammento (indica un punto preciso della pagina)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I protocolli di Internet: URL
Esempi:
https://www.facebook.com/
http://www.ed.ac.uk/home
http://www.youtube.com/watch?v=5nmOMo4OPi4
http://www.unibg.it/struttura/struttura.asp?
id_notizia=54140&cerca=ing_orari-avvisi
Quando gli indirizzi sono troppo lunghi si possono usare:
alias
URL shorteners (http://youtu.be/5nmOMo4OPi4)
E si l’indirizzo di una pagina cambia?
PURLs (Persistent URLs) assicura che una pagina sia sempre
raggiungibile dall’esterno anche se il suo URL cambia
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Come si accede ad un sito web?
Direttamente: scrivendo l’indirizzo nel browser
Indirettamente: seguendo un link presente in un altro sito
Tramite un motore di ricerca: seguendo una delle pagine
elencate grazie ad una ricerca
La maggior parte degli accessi avviene tramite motore di ricerca
Come funziona un motore di ricerca?
cerca in tutti i siti del web
cerca nel web tutti i siti che contengono le parole chiave
cerca nell’archivio dei siti web
dice automaticamente in quali siti è presente la parola chiave
(sfruttando altri programmi)
Nessuna di queste è corretta!
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Come si accede ad un sito web?
Direttamente: scrivendo l’indirizzo nel browser
Indirettamente: seguendo un link presente in un altro sito
Tramite un motore di ricerca: seguendo una delle pagine
elencate grazie ad una ricerca
La maggior parte degli accessi avviene tramite motore di ricerca
Come funziona un motore di ricerca?
cerca in tutti i siti del web
cerca nel web tutti i siti che contengono le parole chiave
cerca nell’archivio dei siti web
dice automaticamente in quali siti è presente la parola chiave
(sfruttando altri programmi)
Nessuna di queste è corretta!
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Come si accede ad un sito web?
Direttamente: scrivendo l’indirizzo nel browser
Indirettamente: seguendo un link presente in un altro sito
Tramite un motore di ricerca: seguendo una delle pagine
elencate grazie ad una ricerca
La maggior parte degli accessi avviene tramite motore di ricerca
Come funziona un motore di ricerca?
cerca in tutti i siti del web
cerca nel web tutti i siti che contengono le parole chiave
cerca nell’archivio dei siti web
dice automaticamente in quali siti è presente la parola chiave
(sfruttando altri programmi)
Nessuna di queste è corretta!
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca
Ricerca
input: lista di parole chiave
output: lista di collegamenti
Data una parola chiave, viene effettuata una ricerca testuale
Ricerca avanzata:
operatori logici (AND, OR)
uso dei doppi apici (“ ”)
lingua
date
tipo di dato (immagini, video, ecc.)
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca
Come funziona in realtà un motore di ricerca?
i risultati riguardano solo parte del web
la richiesta di un utente viene tradotta in una query ad un
database dove sono presenti informazioni di un certo numero di
pagine web precedentemente catalogate
l’interrogazione viene fatta tramite l’attivazione di un programma
di gestione di un archivio
questa ricerca locale garantisce tempi di risposta molto brevi
La pagina generata da un motore di ricerca è statica o dinamica?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca
Come funziona in realtà un motore di ricerca?
i risultati riguardano solo parte del web
la richiesta di un utente viene tradotta in una query ad un
database dove sono presenti informazioni di un certo numero di
pagine web precedentemente catalogate
l’interrogazione viene fatta tramite l’attivazione di un programma
di gestione di un archivio
questa ricerca locale garantisce tempi di risposta molto brevi
La pagina generata da un motore di ricerca è statica o dinamica?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca
L’archivio di ricerca viene costruito tramite spider (o crawler, robot,
bot):
sfrutta una lista di indirizzi noti
esplora, analizza e indicizza le pagine
durante la visita vengono identificati i link esterni per le
successive esplorazioni
la fase di indexing serve a identificare le parole chiave (anche
grazie ai tag HTML)
l’attività dello spider è continua, asincrona (rispetto alle richieste)
e ciclica
Cos’è la copia cache di una pagina web?
Dott. Cazzaniga Paolo
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca
L’archivio di ricerca viene costruito tramite spider (o crawler, robot,
bot):
sfrutta una lista di indirizzi noti
esplora, analizza e indicizza le pagine
durante la visita vengono identificati i link esterni per le
successive esplorazioni
la fase di indexing serve a identificare le parole chiave (anche
grazie ai tag HTML)
l’attività dello spider è continua, asincrona (rispetto alle richieste)
e ciclica
Cos’è la copia cache di una pagina web?
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca
Il ranking:
l’ordinamento dei risultati è fondamentale
ordinamento tramite page rank
rilevanza
popolarità
sponsored links (a pagamento)
Riassumendo, un motore di ricerca consiste di:
un archivio
un programma di interrogazione
un programma di scansione e indicizzazione
La qualità di un motore di ricerca è data dall’ampiezza del suo
archivio, dalla pertinenza dei risultati e dall’ordinamento proposto
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
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I motori di ricerca
Il ranking:
l’ordinamento dei risultati è fondamentale
ordinamento tramite page rank
rilevanza
popolarità
sponsored links (a pagamento)
Riassumendo, un motore di ricerca consiste di:
un archivio
un programma di interrogazione
un programma di scansione e indicizzazione
La qualità di un motore di ricerca è data dall’ampiezza del suo
archivio, dalla pertinenza dei risultati e dall’ordinamento proposto
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
I motori di ricerca specializzati
metamotori: fondono le ricerche effettuate con più motori di
ricerca generalisti (http://www.metacrawler.com/)
plurimotori: esecuzione parallela senza fusione dei risultati
clusterizzatori: cercano di individuare cluster nei risultati
cercando concetti significativi per la ricerca
(http://search.yippy.com)
motori specialistici:
Google Books - http://books.google.it/
Google Scholar - http://scholar.google.it/ (citazioni e ipertesti, il
concetto di stella entrante degli ipertesti)
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Il Web 2.0
Riguarda i siti web in cui vengono condivise le informazioni e c’è
interazione tra gli utenti
Facebook
Twitter
LinkedIn
Come sono costituiti?
Profilo personale
Rete di contatti
Altre applicazioni:
Google Drive
Blog
applicazioni Wiki (es. Wikipedia)
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Outline
1
Dalle reti a Internet
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Ipermedialità e multimedialità
Ipermedialità
Multimedialità
3
Il World Wide Web
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Formazione a distanza ed e-learning
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Si è sviluppata grazie a:
miniaturizzazione
dei componenti
dei costi
connettività (Internet)
Si è passati dal:
calcolatore con dispositivi di comunicazione
al:
comunicatore con dispositivi di calcolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Cos’è la formazione a distanza (FAD)?
forma di apprendimento tramite sistemi educativi e tecnologici
discenti separati dai docenti (nello spazio e/o nel tempo)
è oggi diffusa grazie alle tecnologie della comunicazione e
all’economicità dei mezzi
Esistono tre generazioni di formazione a distanza:
sistemi postali: scambio di testi, comunicazione asincrona uni o
bi-direzionale
tecnologie audiovisive: telefono, radio, televisione e supporti
informatici (cd, dvd)
tecnologie telematiche
Dott. Cazzaniga Paolo
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Spesso si pensa alla formazione a distanza come online learning, ma
non bisogna essere sempre online!
I metodi di formazione a distanza con supporti informatici e tramite
tecnologie telematiche vengono anche definiti e-learning (electronic
learning)
Con e-learning si intendono generalmente percorsi di formazione
(anche non strutturati):
autoformazione
lifelong learning
distance learning
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Quando la formazione a distanza può essere utile e conveniente?
corsi di formazione obbligatoria per aziende
permetterebbero di evitare l’organizzazione logistica degli stessi
ogni dipendente potrebbe fruire del corso in maniera autonoma
e-learning nella scuola
non esistono risultati relativi ai pro e contro
combinare didattica tradizionale ed e-learning (blended learning)
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Le modalità della formazione a distanza:
distribuzione via rete di materiale didattico
comunicazione uno a molti
non ci sono interazione e interattività
materiale didattico adatto al mezzo di comunicazione e
all’ambiente di apprendimento
materiale didattico corredato di esercizi di verifica
unidirezionale
bidirezionale: il docente corregge gli esercizi
interattivo: il calcolatore interagisce con lo studente
comunicazione molti a molti (allievi comunicano con il docente e
tra di loro)
forum, chat, audio/video conferenze
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Dalle reti a Internet
Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Distinzioni tra FAD:
sincrona (classe virtuale, uno a molti, molti a molti)
asincrona (separazione spaziale e temporale)
ambiente destrutturato (FAD via web)
ambiente strutturato
piattaforme di e-learning
Learning Management Systems (LMS) per monitorare e tracciare
le attività
Learning Content Management Systems (LMS + CMS)
learning object (unità didattica modulare) per LMS
Cos’è un learning object? (un concetto, una lezione o un corso?)
Esistono standard (IEEE 1484.12.1 e SCORM) per la loro definizione
al fine di renderli indipendenti dalla piattaforma di e-learning utilizzata
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Ipermedialità e multimedialità
Il World Wide Web
Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Il tutor o facilitatore dell’apprendimento:
facilitatore tecnologico (interazione studente – piattaforma)
facilitatore relazionale (interazione studente – docente e
studente – studente
facilitatore disciplinare (supporto scientifico al docente)
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Ipermedialità e multimedialità
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Formazione a distanza ed e-learning
Formazione a distanza
Esempi:
distribuzione via rete di materiale didattico: e-learning unibg
materiale didattico adatto al mezzo di comunicazione: Video
Lectures
materiale didattico (interattivo) corredato di esercizi di verifica:
e-learning for kids
comunicazione molti a molti: LiveMocha
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