CORSO DI RECUPERO DI INGLESE PER IL BIENNIO – CLASSI

CORSO DI RECUPERO DI INGLESE PER IL BIENNIO – CLASSI SECONDE
Docente: Prof. Giorgia Lo Cicero
15.01.2016
Durante le due ore di corso sono stati ripetuti e approfonditi collettivamente e
individualmente i seguenti argomenti:
Question words

Who…? = chi? Ex.: Who is (Who’s) that girl? (Chi è quella ragazza?)

Whose…? = di chi … (da non confondere con who’s = chi è)? Ex.: Whose book is
this? Whose is this book? (Di chi è questo libro?)

Which…? = quale … (tra poche opzioni)? Ex.: Which book are you buying, the
expensive or the cheap one? (Quale libro stai comprando, quello costoso o quello
economico?)

When…? = quando …? Ex.: When is your birthday? (Quando è il tuo compleanno?)

Why …? = perché (ma va usato because nella risposta)? Why are you going
home? (Because I’m late) (Perché stai andando a casa? Perché sono in ritardo)

What ...? = che cosa? Quale (tra tante opzioni)? è pronome e aggettivo: What is
(What’s) this? (Che cos’è questo?); What’s your name? (Come ti chiami? Qual è il tuo
nome?); What book is that? (Che libro è quello?); What’s your job? (che lavoro fai?)
What kind/sort of…? = che genere di …? What kind of music do you listen?

Where…? = dove? Ex.: Where is my pen? (Dov’è la mia penna?)
Da notare l’espressione where…from?, usata per chiedere la nazionalità o lo stato/città di
provenienza: Where is your friend from? (Di dov’è il tuo amico?)

How…? = come? : How are you? (Come stai?)
How old is/are…? è usato per chiedere l’età: How old are you? I’m 15 (years old)
How much/many…? How much? e How many? significano rispettivamente Quanto/a? e
Quanti/e? Ex.: How much cheese is there?(Quanto formaggio c’è?); How many eggs are
there? (Quante uova ci sono?)
L’espressione How much is/are…? è inoltre usata per chiedere il prezzo: How much is that
t-shirt? It’s £7 (Quanto costa quella maglietta? Costa 7 sterline); How much are these
sunglasses? They’re £55 (Quanto costano questi occhiali? Costano 55 sterline)
How often…? = Quanto spesso…? Ex.: How often do you go to the gym? (Quanto spesso
vai in palestra?
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Docente: Prof. Giorgia Lo Cicero
How long…? = Per quanto tempo, quanto (tempo)? Ex.: How long does it take to arrive
home? (Quanto tempo ci vuole per arrivare a casa?)
How far…? = quanto distante …? Ex.: How far is your house from your school? (Quanto
dista casa tua dalla tua scuola?)
Preposizioni con parole interrogative/ Prepositions with –wh questions
In frasi interrogative introdotte da parole interrogative (who, what, where…?), la
preposizione è generalmente posta alla fine della frase:
Where do you come from? /Where are you from?(Di dove sei?)
Who do you work for? (Per chi lavori?)
Who do you live with? (Con chi abiti?)
What class are you in? (In che classe sei?)
This – that/these-those
This (questo/a) e that (quello/a) sono sia pronomi sia aggettivi dimostrativi: This is my
exercise book (Questo è il mio quaderno); Who’s that boy? (Chi è quel ragazzo?)
These (questi/e) e those (quelli/e) sono le forme plurali rispettivamente di this e that:
This pen is expensive (questa penna è cara); Is that your pen? (È tua quella penna?);
these pens are expensive (Queste penne sono care); Are those your sunglasses? (Sono
tuoi quegli occhiali da sole?)
Risposte brevi/ Short answers
In inglese, nelle risposte brevi, è più cortese far seguire a Yes e No anche il soggetto e
l’ausiliare. Si risponde sempre con l’ausiliare usato nelle domande. Nelle risposte brevi
affermative non si usa la forma contratta. Esempi:
-
Are you the new student? Yes, I am (non Yes, I′m!)/No, I′m not
-
Is she married? Yes, she is/No, she isn’t.
-
Have you got any pets? Yes, I have/No, I haven’t.
-
Has she got a son? Yes, she has/No, she hasn’t.
-
Can you swim? Yes, I can/No, I can’t.
-
Do you play football? Yes, I do/No, I don’t.
-
Does he usually watch TV at night? Yes, he does/No, he doesn’t.
-
Did you start learning English? Yes, I did/No, I didn’t.
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Docente: Prof. Giorgia Lo Cicero
Alcune preposizioni di tempo/ Some prepositions of time
AT: ore o momenti precisi del
ON: giorni della settimana (anche IN: parti della
giorno e periodi festivi
seguiti da
giornata*, mesi,
morning/afternoon/evening/night), stagioni, anni
date
At 8.30
On Monday
In the morning
At lunchtime/dinnertime (ora
On Sunday evening (domenica
In April
di pranzo/cena)
sera)
At midday/midnight
On 3rd June
In (the) summer
On Christmas Day (il giorno di
In 1993
(mezzogiorno/mezzanotte)
At Christmas (a Natale)
Natale)

Eccezione: si dice during the day (di giorno) e at night (di notte); in the night o
during the night sono usati soltanto per indicare nel corso della notte

At è in genere omesso nel chiedere: A che ora?: (At) what time does the bank
open? (A che ora apre la banca?)

I giorni della settimana e parti del giorno possono essere usati al plurale quando si
intende tutti i sabati/ogni sabato..ogni sabato mattina, ecc.: We don’t go to school
on Saturdays/on Saturday mornings (Non andiamo a scuola il sabato/il sabato
mattina)

Altre preposizioni di tempo sono after (dopo), before (prima), till/until (fino a),
during (durante)

Le date sono espresse con i numeri ordinali: 12th January (inglese britannico, si
legge the twelfth of January) o January 12th (inglese americano, si legge January
the twelfth).

NOTA: Si dice in 1993 o in the year 1993 e mai in the 1993

NOTA: Si dice in January (mese generico) ma on 25th January/on January 25th
(data), come pure at Christmas (periodo generico) ma on Christmas Day (giorno
preciso)
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Can
Can è il presente del verbo ausiliare modale che significa potere:

can rimane invariato in tutte le persone;

è sempre seguito da un infinito senza “to” (forma base)

le forme interrogative e negative si formano come per il verbo essere
Forma affermativa
Forma interrogativa
Forma negativa
Forma interrogativonegativa
I can drive
Can you drive?
I cannot/can’t drive
He can drive
Can he drive?
He
Can’t you drive?
cannot/can’t Can’t he drive?
drive
Risposte brevi: Can you drive? Yes, I can/No, I can’t; Can he drive? Yes, he can/No, he
can’t

La forma negativa non contratta di can è cannot, che va scritto come parola unica.
Non esiste l΄infinito di can poiché can è solo presente
Can ha due significati fondamentali:
a.
capacità, abilità, possibilità: posso, riesco, sono capace di, sono in grado di, so
(fare qualcosa). Can you play the guitar? (Sei capace di/Sai suonare la chitarra?); I can’t
see very well from here (Non riesco a vedere molto bene da qui); Marco can stay in
England for 3 months (Marco può stare in Inghilterra per 3 mesi);
b.
richieste, permesso: Can I use your car? Of course, you can (Posso usare la tua
macchina? Certo che puoi)
Pronomi personali complemento/ Object pronouns
SOGGETTO
COMPLEMENTO
we
Us
I
Me
you
You
you
You
they
Them
he
Him
she
Her
it
It
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I pronomi personali complemento si usano dopo il verbo come complemento oggetto o
indiretto, o dopo una preposizione: That’s my husband, I love him very much (Quello è
mio marito, lo amo moltissimo); Call me! (Chiamami!); Call me a taxi, please (Chiamami
un taxi, per favore); Why don’t you come with us? (Perché non vieni con noi?)
Alcune espressioni con il verbo essere
Con il verbo essere puoi dire già tanto:
I’m Elisabetta. I’m Italian. I’m from Palermo. I’m 18. I’m a student. I’m always late.
I’m young, nice and friendly (nome, nazionalità, provenienza, età, lavoro,
caratteristiche ecc.)
Inoltre, alcune espressioni richiedono in inglese, a differenza dell’italiano, l’uso del verbo
essere. Fra queste: to be cold/hot (aver freddo/caldo), hungry/thirsty (aver fame/sete),
in a hurry (aver fretta), right/wrong (aver ragione/torto)
Have come verbo principale
To have è usato come verbo principale in numerose espressioni idiomatiche:
to
have
breakfast
(far
colazione)/a
snack
(uno
spuntino)/lunch/dinner
(pranzare/cenare)/tea/coffee/a drink/a cake (prendere il tè/il caffè/una bibita/un dolce)/a
shower/a bath/a wash (fare la doccia/il bagno/darsi una lavata)/a walk/a swim/a rest (fare
una passeggiata/una nuotata/riposarsi)/a good time (divertirsi)
In questi casi to have richiede l’uso degli ausiliari do/does nella forma interrogativa e
negativa del presente. Anche le risposte brevi si formano con l’ausiliare do/does. Inoltre
non è usato nelle forme contratte e non è mai seguito da got: Do you have a shower
every day? Yes, I do/No, I don’t (Fai la doccia tutti i giorni? Sì/No); She doesn’t have
lunch at home (Non pranza a casa); We have dinner at 7 (NON We’ve got!) (Ceniamo alle
7)
Da notare: Il verbo to have può avere le forme interrogative e negative con do/does
anche quando significa possedere. Quest’uso è prevalentemente americano ma va
diffondendosi anche nell’inglese britannico
Sono stati inoltre svolti in classe 4 esercizi del libro “Moving On Essential” (p.259
n.1 e 4, p.286 n. 2 e p. 287 n.10), volti ad appurare e perfezionare le conoscenze di
base e il lessico dei ragazzi. Le relative fotocopie, distribuite agli studenti, sono
allegate qui di seguito.