Document passerelle CP

ACADEMIE DE GRENOBLE
Département de la Savoie

Document passerelle CP
Initiation à une langue vivante
ITALIEN
Nom de l’école : ---------------------------------------
Nom de l’enseignant LV
Nom du titulaire de la classe
groupe LVE Savoie - décembre 2014
A - Programmation
(surligner ce qui a été étudié)
Fonctions langagières
Se présenter
donner son nom
Structures langagières
Lexique
Sono Franco… Nadia.
Mi chiamo Marco…Lucia.
Ho 5/6 anni.
Abito a… (+ ville)
E’ il mio papà / la mia mamma.
Ho un fratello, una sorella.
Sono un bambino, una bambina.
Nomi italiani
Chi sei ?
Come ti chiami ?
Come stai ?
Quanti anni hai ?
Dove abiti ?
Hai … ?
Hai un fratello, una sorella ?
Nomi italiani
Exprimer
état général
sentiments
Sto …
Sono …
bene, male, così così, molto bene
contento/a, triste.
Dire ce que l’on possède
ou non
Ho un …
Non ho il ….
Animali
Vestiti
-
donner son âge
dire où l’on habite
présenter sa famille
-
se décrire
Demander des informations à quelqu’un
nom
-
état général
âge
adresse
possession
famille
Dire ou demander
Parlo, scrivo, guardo…
dire ce que l’on fait (actions courantes)
demander ce que l’on fait (actions Che cosa fai ?
courantes)
Numeri da 1 a 10.
Famiglia
bene, male, così così, molto bene.
Numeri da 1 a 10
Oggetti della scuola
fratello/i, sorella/e
Verbi
Dire ce que l’on veut
Vorrei un cane.
Donner un ordre
Pronti ! Via ! Ripeti / ripetete ! Vieni ! Apri / Verbi
aprite ! Chiudi / chiudete !....
Dammi …, per favore / per piacere.
Relations sociales
se saluer / prendre congé
-
-
répondre :
*positivement
*négativement
remercier
souhaiter (anniversaire- fête)
encourager / féliciter
exprimer son jugement
Formuler une demande polie pour obtenir :
quelque chose
la répétition d’un mot, d’une phrase
Giocattoli (a Natale)
Ciao. Buongiorno.
Ciao. Arrivederci.
Buonasera. Buonanotte.
Sì, grazie.
No, grazie.
Grazie.
Buon compleanno ! Buon Natale ! Buon
anno !
Bene ! Molto bene !
E’…
giusto, sbagliato
Dammi … , per piacere / per favore.
Ripeti, per favore.
Présenter une personne, un animal ou une E’ …
chose
Non è …
groupe LVE Savoie - décembre 2014
Nomi, animali, oggetti
Animali, oggetti
Demander des informations sur quelqu’un
ou qu chose
Chi è ?
Che cos’è ?
Décrire une personne, un animal, une Com’è ?
chose
E' …
Che colore è ?
E’ …
Les nombres
connaître les nombres de 1 à 10
Conta da uno a dieci.
La météo
demander le temps qu’il fait
dire le temps qu’il fait
Che tempo fa ?
Fa …
Date
(en
Espace/temps)
interdisciplinarité
avec Oggi è …
Ieri era …
Domani sarà …
grande, piccolo/a, bello/a, brutto/a buono/a,
cattivo/a
bianco, nero, giallo, arancione, blu, azzurro,
verde, viola, grigio, marrone, rosso, rosa
uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto,
nove, dieci
bel tempo, brutto tempo, caldo, freddo
lunedì, martedì, mercoledì, giovedì,
sabato, domenica
venerdì,
B - Contenu lexical
(à surligner par les enseignants de la classe, pour pointer ce qui a été étudié)
La famiglia
Il papà, la mamma, il fratello, la sorella, il nonno, la nonna, il babbo
Verbi : avere
Gli animali
Gli animali
- di casa : il gatto, il cane, l’uccello, il pesciolino, il criceto, il porcellino d’India, il topolino
- della fattoria : il cavallo, la mucca, il maiale, la gallina, il gallo, il pulcino, il coniglio
- dello zoo : il lupo, l’orso, la volpe, la marmotta, il leone, la tigre, la giraffa, l’elefante, il
pappagallo, il serpente
Verbi : avere
Il cibo
Il cibo
La pasta (gli spaghetti…), il riso, la minestra, la pizza, la carne, il pesce, il panino
La verdura, la carota, la patata, le patatine, l’insalata
Il formaggio, lo yogurt
La frutta, la mela, la pera, la banana, l’arancia, la pesca, il pomodoro, il limone, l'uva, la
fragola, la ciliegia
Il dolce, la torta, il gelato
L’acqua, il caffè, la cioccolata, il tè, il latte, il cappuccino, il succo di frutta
Il pane, il burro, la marmellata, il biscotto, la caramella/le caramelle, il cioccolato,, i cereali
Aggettivi : buono, cattivo
Verbi : mangiare, bere
La casa
La camera, il soggiorno, la cucina, il bagno
La tavola, la sedia, la poltrona, il divano, il frigorifero, il televisore, la lampada, il telefono,
il computer, il letto, l’armadio
Il piatto, il bicchiere, la forchetta, il cucchiaio, il coltello, la bottiglia
Il corpo
Il corpo, la testa, gli occhi, il naso, la mano
Aggettivi : piccolo, grande
Verbi : guardare, ascoltare, sentire, toccare, camminare, saltare, correre, alzare, prendere
I vestiti
I vestiti, i pantaloni, il vestito, la maglietta, la gonna, il maglione, le scarpe
Verbi : avere, mettere
groupe LVE Savoie - décembre 2014
I colori
azzurro, blu, rosso, verde, giallo, viola, arancione, rosa, bianco, nero, grigio, marrone
I numeri
Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto, nove, dieci
La giornata
Verbi : andare a casa / a scuola, dormire, mangiare, bere, alzarsi,
La scuola
La scuola, la classe
Verbi : andare a scuola, ascoltare, parlare, cantare, contare, ripetere, disegnare, colorare,
scrivere, leggere
La classe
La lavagna, il banco, la sedia
La cartella, l’astuccio, la penna, la matita, la gomma, le matite colorate, il pennarello, la
colla, il quaderno, il libro
Verbi : avere, prendere, colorare, disegnare, scrivere
I sentimenti
Contento, triste
Aver caldo, freddo
La météo
Aggettivi : caldo, freddo, bello, brutto
Le calendrier
lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica
Les fêtes
Natale, Babbo Natale, la befana, Pasqua, il compleanno
Il regalo, la torta
Verbi : dare, portare
Gli sport
La ginnastica, il calcio, lo sci ...
La palla, il pallone
I giocattoli
Il tempo libero
Il gioco, il film, il cinema, la televisione, il libro, il circo, il teatro, il cartone animato,
il videogioco, il fumetto, il CD
Il giocattolo, la palla, il pallone, la bambola, il trenino, la macchina, la corda, la biglia,
l'orsacchiotto, il robot
Verbi : giocare, ascoltare, guardare, leggere
Arte e cultura
la musica, la canzone, la poesia, la filastrocca
Verbi : ascoltare, guardare, cantare
Le storie
La storia, la fata, la strega, il re, la regina, la principessa, il principe, l'orco, il mago
La magia, il castello
Aggettivi : buono, cattivo, bello, brutto
Verbi : raccontare
groupe LVE Savoie - décembre 2014
C - Contenus culturels et supports utilisés
Salutations,
gestuelle,
onomatopées
Civilités et formules :
Gestes :
Onomatopées (interjections, cris des animaux, bruits) :
Habitudes alimentaires Ex : repas (nombre, horaire, ordre), panini, pâtes, fromages, spécialités…
Modes de vie
Rythmes de la journée
L’école : structure, rythmes, activités et supports
Fêtes
Natale, Epifania, Carnevale, Pasqua e Pasquetta…
Contes, légendes et Titres :
récits
Personnages (commedia dell’arte, Pinocchio…) :
Comptines
(filastrocche e conte)
Titres :
Chansons
Titres :
Jeux traditionnels
Personnages
célèbres
Explorateurs :
Artistes :
Musiciens :
Sport
Célébrités du moment :
Il calcio (équipes, maillots), Formule 1…
Environnement
urbain
Ex : panneaux, objets, enseignes, transports…
Environnement
géographique
et socio-économique
Ex : drapeaux, mers, îles, volcans, villes, parcs naturels, marques de voitures, la vespa,
la mode…
groupe LVE Savoie - décembre 2014