CURRICULUM VITAE del DIRIGENTE SCOLASTICO

Transcript

FORMATO
EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
Curriculum Vitae
Dott.ssa Rosalba Borrelli
INFORMAZIONI PERSONALI
PAG.2
ESPERIENZA LAVORATIVA
-
ATTIVITÀ PROFESSIONALE NELLA SCUOLA – DIRIGENTE SCOLASTICO
-
ATTIVITÀ PROFESSIONALE NELLA SCUOLA – DOCENTE SCUOLA PRIMARIA
PAG. 11
-
ATTIVITÀ PROFESSIONALE NELL’UNIVER“ITÀ
PAG. 13
PAG.2
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
PAG. 16
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
PAG. 18
ULTERIORI INFORMAZIONI
PUBBLICAZIONI
PAG.20
Curriculum vitae DOTT.SSA ROSALBA BORRELLI
Aggiornato al 02/06/2014
1
FORMATO
EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
I
NFORMAZIONI PERSONALI
Nome
ROSALBA BORRELLI
Indirizzo
Via A. Gramsci,15 - Cosenza
Telefono
0984 392338 -
cellulare
cell. 3480356109
Fax
E-mail
NAZIONALITÀ
LUOGO DI NASCITA
DATA DI NASCITA
0984 392338 -
0984 471008
0984 471008
[email protected]
Italiana
Torre del Greco (Napoli)
18/09/1954
ATTIVITÀ PROFESSIONALE
NELLA SCUOLA
DIRIGENTE SCOLASTICO
Primo Triennio 01/09/2007 al 30/08/2010
Secondo Triennio 01/09/2010 al 30/08/2013
Te zo t ie io / /
a tutt’oggi / /
• Tipo di i piego DIRIGENTE SCOLASTICO Vincitrice del concorso ordinario per Dirigenti Scolastici
i detto o D.D.G . . •
Da sette anni ( dal 01/09/2007 a tutt’oggi i se izio p esso L’ ISTITUTO COMPRENSIVO AD
INDIRIZZO MUSICALE DI SAN PIETRO IN GUARANO CON SEDI STACCATE IN CASTIGLIONE COSENTINO
• P i ipali Nei sei anni di Dirigenza ho sempre promosso cultura anche attraverso il
mansioni e coinvolgimento, nella progettazione e organizzazione della scuola, delle realtà
responsabilità istituzionali e sociali presenti nel territorio
Ho proceduto, quindi, alla sottoscrizione di RETI TRA SCUOLE -ENTI TERRITORIALI –
SEDE INCARICO
2
ASSOCIAZIONI :
a) Pe la ealizzazio e di p ogetti didatti i i e e ti l’a plia e to dell’offe ta
formativa
b) Per il potenziamento della professionalità dei docenti e del personale ATA
c) Per lo sviluppo nella scuola di processi di ricerca –azione in situazione
d) Per la es ita della ualità dell’i teg azio e
aa.ss. 2007–2009  Di ige te apofila della ete Ge ellaggi Musi ali ed
O hest a i Rete costituita tra più scuole della provincia di
Cosenza ad indirizzo musicale
aa.ss. 2008-2010  Di ige te Capofila della Rete
I Ca e…il PEI pe Vive e
sottos itta o uatt o s uole della p ovi ia di Cose za ell’a ito
del Piano Nazionale di formazione e ricerca I CARE: I pa a e,
Co u i a e, Agi e i u a Rete Edu ati a promosso dal Ministero
della Pubblica Istruzione per gli anni scolastici 2007/2008 e
2008/2009 e specificamente rivolto ai p o le i dell’i teg azio e
scolastica e sociale dei ragazzi con disabilità
 Partner nella RETE DI SCUOLE COSENTINE - RSC stipulata con
l’Istituto Te i o Co
e iale “tatale V. Cose ti o d Re de s uola
capofila) che mira alla progettazione e/o realizzazione, anche
mediante metodologie innovative e con ricorso a soggetti esterni di
attività di formazione dei Dirigenti e del personale ATA
 Di ige te apofila della ete Digit@ldi costituita con tre scuole
della p ovi ia di Cose za ell’a ito del p ogetto Nazio ale
Innovascuola per attività di ricerca-azione di nuove strategie di
insegnamento-app e di e to edia te l’utilizzo delle te nologie
aa.ss. 2010-2013
 Direzione e coordinamento della RETE sottoscritta con
L’Asso iazio e di Volo ta iato Volo ta i del Delfi o di Cose za
per la realizzazione del Progetto POR IL MONDO è
ROTONDO Cod.
.I .
-2010.I2.116-2010.L3.164
finanziato dalla Regio e Cala ia e ofi a ziato o i F“E ell’a ito
del POR FSE CALABRIA 2007/2013 ASSE IV- CAPITALE UMANO – UNA
“CUOLA PER LA DEMOCRA)IA
 Di ige te Capofila della Rete GuaCaRo i
ete che ha come
oggetto la collaborazione fra due istituzioni scolastiche della
provincia di Cosenza per la realizzazione del - Progetto educativodidatti o Teat o@ ie te
autorizzato dalla Regione Calabria
ell’a ito del POR FSE Calabria 2007/2013 Asse Iv- Capitale
Umano Obiettivo Operativo I.2 : Ridu e l’a a dono scolastico e
le dispa ità di ge e e ella pa te ipazio e all’app e di e to
permanente
 ACCORDO DI RETE in qualità di dirigente della scuola capofila con
il CNR - Istituto per i Sistemi Agricoli e Forestali del
Mediterraneo (ISAFOM) Via Cavour, 4/6 - 87036 Rende (CS) per
realizzare il Progetto P.O.N.
Co pete ze pe lo s iluppo
3
Annualità 2010/2011 Obiettivo C-Azione C-3 Codice
progetto C-3-FSE-2010-153 Titolo Progetto
Legal@mbiente
 A o do di ete sottos itto o L’Asso iazio e Po ta
Cene e pe la ealizzazio e del P ogetto POR I o ia o e
“pe i e tia o od. p og.
.l .
autorizzato e finanziato
dalla Regio e Cala ia ell’a ito del POR F“E CALABRIA
/
a.s. 2011/2012 ASSE IV Capitale Umano ASSE IV Capitale Umano
Obiettivo Ope ativo I. : Ridu e l’a a do o s olasti o e le dispa ità
di ge e e ella pa te ipazio e all’app e di e to pe a e te PROGRAMMA UNA “CUOLA PER LA LEGALITA’
 Dirigente Capofila della Rete sottoscritta con due scuole della
p o i ia, o l’A“L di Cose za e o l’Asso iazio e O lus se za
s opo di lu o Gli Alt i “ia o Noi per la realizzazione del
progetto in rete P ogetta e o ga izza e e ost ui e
l’i lusio e s olasti a i e e te il P ogetto Mi iste iale ICF :
Dal odello ICF dell’OM“ alla p ogettazio e pe l’i lusio e

sulla base del processo di riflessione e di ricerca-azione
condotto dalla rete, è stato prodotto un modello di
diagnosi funzionale e di PEI rapportato al modello ICF
(International Classification of Fuctioning) nel
processo di inclusione scolastica
 A o do di ete Valut@ e pe C es e e e Miglio a e o
s uole della P o i ia di Cose za Li eo “tatale Lu ezia della
Valle s uola Capofila
 Capofila della Rete s olasti a Ci e_Mil i di iduata dall’U“R
per la Calabria ( Circolare Prot. AOODRCAL N. 645 emanata
dall’U“R di Cata zaro il / /
)
Rete costituita con scuole della provincia di Cosenza e di
C oto e ell’a ito delle Iniziative a supporto della
aa.ss. 2013-2015
diffusione delle innovazioni tecnologiche: Progetti per la
realizzazione di attività educative e formative in particolari
contesti di apprendimento, quali la prevenzione di fenomeni
di dispersione scolastica, la valorizzazione delle diversità e
l’edu azio e alla ittadi a za onsapevole e responsabile
(Fondi ex L. 440/97 EF 2010. Scuole primarie e secondarie di I
grado.)
4
• P i ipali Nei sette anni di Dirigenza ho gestito, sulla base dei criteri stabiliti dagli OO.CC., i Fondi
mansioni e Strutturali FESR per:
responsabilità
a.
DOTARE I PLESSI DI LABORATORI SCIENTIFICI, INFORMATICI E LINGUISTICOMULTIMEDIALI dove alunni e docenti possano collaborare e cooperare a
sperimentare, ricercare e acquisire conoscenze e abilità
b. DOTARE LE CLASSI DI NUOVE TECNOLOGIE E PROMUOVERNE IL LORO UTILIZZO
DA PARTE DI DOCENTI E ALUNNI
c.
APRIRE LA SCUOLA AL TERRITORIO creando al suo interno, punti di aggregazione
socio-culturali utilizzabile da utenti interni e/o esterni
d. RIQUALIFICARE GLI EDIFICI SCOLASTICI
a.s. 2007-2008  PROGETTI GESTITI DALLA SCUOLA AREA INFRASTRUTTURE
Piano integrato 2007
B-1-FESR-2007-134
Obiettivo B Incrementare il numero dei laboratori per migliorare
l'apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle
matematiche, scientifiche e linguistiche
Azione 1 Laboratori e strumenti per l'apprendimento delle competenze di
base: matematica, scienze, lingue nelle istituzioni scolastiche del primo
ciclo
Risultato:
Completamento del Laboratorio Scientifico già esistente
a.s. 2008-2009
- Responsabile, a partire dall’ di e
e
, del procedimento di
attuazione del progetto POR autorizzato dalla Regione Calabria
(Dipartimento 11 - Cultura, Istruzione,Università, Ricerca, Innovazione
tecnologica, Alta formazione con Decreto Dirigenziale n.21967 del
17.12.2008 il P ogetto La o ato io
usi ale Cod. P og.
3.15d/2008-047
Risultato:
Creazione di un laboratorio musicale dotato di una ricca strumentazione
musicale e di registrazione che viene utilizzata:
a) dall’O hest a Musi ale ( composta 60 componenti – alunni di
scuola secondaria) di questa Istituzione scolastica che
regolarmente ogni quindici giorni si riunisce per provare
b) da g uppi usi ali o posti da ex alu i dell’Istituto o a
f e ue ta ti le s uole dell’hi te la d
c) Da ex alunni della scuola che frequentano brillantemente il
Conservatorio
5
a.s. 2008-2009

PROGETTI GESTITI DALLA SCUOLA AREA INFRASTRUTTURE
A-1-FESR-2008-24
Obiettivo A Promuovere e sviluppare la Società dell'informazione e della
conoscenza nel sistema scolastico
Azione 1 Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali per le scuole
del primo ciclo
Risultato:
Dotazione al Plesso al Plesso centrale di San Pietro in Guarano Nuovo
Laboratorio Informatico Multimediale

PROGETTI GESTITI DALLA SCUOLA AREA INFRASTRUTTURE
B-1.B-FESR-2008-24
Obiettivo B Incrementare il numero dei laboratori per migliorare
l'apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle
matematiche, scientifiche e linguistiche
Azione 1 Laboratori e strumenti per l'apprendimento delle competenze di
base: matematica, scienze, lingue nelle istituzioni scolastiche del primo
ciclo
Risultato:
Dotazio e al Plesso del Villaggio s olasti o DI Castiglio e Cose ti o di
un Laboratorio linguistico- multimediale
a.s. 2010-2011
- Direzione e Coordinamento del Progetto PO FESR CALABRIA
2007/2013
ASSE IV - Qualità della vita ed i lusio e so iale Li ea d’I te ve to
4.1.1.3 – Azio i pe favo i e l’ape tu a della s uola al o do este o
con priorità alla formazione permanente degli adulti Li ea d’I te ve to
4.1.1.4 – La o ato i s ie tifi i pe favo i e l’app e di e to della
matematica e delle scienze
Titolo P ogetto Li
+ “iste a di Video o fe e za – Cod.
Progetto 2011-4-1.1.3 – 142 CUP CUP H939D11000300006
Risultato:
Dotazione di tutte le lassi di s uola p i a ia e se o da ia dell’Istituto
Comprensivo di KIT completo di LIM VIDEOPROIETTORE E NOTEBOOK
Dotazio e dell’Audito iu “. Pe ti i del Villaggio “ olasti o di
Castiglione Cosentino completo di LIM VIDEOPROIETTORE E NOTEBOOK
e di Sistema di Video sorveglianza
Le dotazioni tecnologiche vengono utilizzate realmente
ell’i seg a e to da tutti i do e ti a he da uelli he
6
all’i izio e a o più estii
a.s. 2011-2012
- Di ezio e e Coo di a e to del P ogetto PON FE“R A ie ti
pe l’app e di e to – Obiettivo/Azione A.1 Codice Progetto FESR
04-POR CALABRIA -2011-2624 Dotazioni tecnologiche e laboratori
multimediali per le scuole del primo ciclo –
Risultato:
Realizzazione di n°5 classi 2.0 con la dotazione oltre che della LIM nella
classe anche di un tablet e/o notebook ad ogni alunno
1.
2.
3.
4.
Classe 5^ scuola primaria Plesso Castiglione Cosentino
Classe 2^ scuola secondaria primo grado Plesso S.Pietro in Guarano
Classe 3^ scuola secondaria primo grado Plesso S.Pietro in Guarano
Classe 2^ scuola secondaria primo grado Plesso Castiglione
Cosentino
5. Classe 3^ scuola secondaria primo grado Plesso Castiglione
Cosentino
La possibilità data ai docenti e agli alunni di utilizzare le nuove
tecnologie favorisce un insegnamento efficace perché più vicino ai
bisogni dei singoli alunni e un apprendimento più significativo perché
reso motivante e capace
- Di ezio e e Coo di a e to del P ogetto PON FE“R A ie ti
pe l’app e di e to – Obiettivo/Azione A.1 Codice A-1-FESR04 POR
CALABRIA -2012-750 Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali
per le scuole del primo ciclo – La scuola del futuro
a.s. 2012-2015
Risultato:
COMPLETAMENTO di n°6 classi 2.0 con la dotazione un tablet e/o
notebook ad ogni alunno
Classi 3^- 4^ SCUOLA PRIMARIA DI SAN PIETRO IN GUARANO
Classi 3^- 4^ SCUOLA PRIMARIA DI CASTIGLIONE COSENTINO
Classe 1^ SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO SAN PIETRO IN GUARANO
Classe 1^ SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO PLESSO CASTIGLIONE C.
DOTAZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO
la possibilità data ai docenti e agli alunni di utilizzare le nuove tecnologie
favorisce un insegnamento efficace perché più vicino ai bisogni dei singoli
alunni e un apprendimento più significativo perché reso motivante e
capace
-
RUP el P ogetto I te e ti di efficientamento
energetico degli edifici e utenze energetiche pubbliche o
ad uso pu li o Edifi i “ uola Mate a Capoluogo E
Padula Nel Comune Di San Pietro In Guarano, Ed Edificio
7
Scuola Villaggio P. De Stefano Nel Comune Di Castiglione
Cose ti o , CUP assegnati al progetto:
C.1)H98G10000770007; C.2)H98G10000760007 C.3)
H98G10000740007; C.4) H98G10000750007 autorizzato a
uesta Istituzio e “ olasti a ell’a ito del ’Avviso Co giu to
Prot. AOODGAI/7667 del 15/06/2010 del Quadro Strategico
Nazionale
/
, il Mi iste o pe l’Ist uzio e, l’U ive sità e
la Ri e a MIUR , ave te titola ità sull’Asse II Qualità degli
A ie ti “ olasti i – Obiettivo C del Programma Operativo
Nazio ale il PON A ie ti pe l’App e di e to
-2013,
congiuntamente o il Mi iste o dell’A ie te, della Tutela del
Territorio e del Mare – Direzione per lo sviluppo sostenibile, il
li a e l’e e gia MATTM – DG SEC)
• P i ipali Nei sette anni di Dirigenza ho promosso negli OO.CC. una progettazione rispondente
mansioni e alle esigenze dei bisogni disciplinari, sociali e culturali degli alunni, degli operatori
responsabilità scolastici (docenti e personale ATA) e dei genitori.
Ho quindi favorito la richiesta di finanziamenti inerenti:
- i Fondi Strutturali Europei FSE al MIUR e/o dalla Regione Calabria;
- le aree a rischio all’U“R Cala ia
- il diritto allo studio alla Provincia, per il tramite dei Comuni
Tali richieste, tutte autorizzate e finanziate. hanno permesso di
a) ARRICCHIRE L’OFFERTA FORMATIVA degli ALUNNI privilegiando attività a favore:
- del recupero del disagio
- dell’i teg azio e
- del recupero, consolidamento,ampliamento delle conoscenze,abilità e
competenze disciplinari e/o trasversali
b) FAVORIRE la Formazione tecnica, metodologica e disciplinare dei DOCENTI
la alutazio e degli app e di e ti e l’Auto alutazio e
d’Istituto ell’otti a del Miglio a e to o ti uo
c) PROMUOVERE
d) OFFRIRE opportunità di crescita culturale AI GENITORI
a.s 2007/2008
 Direzione e Coordinamento del Piano Integrato annualità
2007
Progetti PON:
D-1-FSE-2007-175 – 1 MODULO FORMAZIONE DOCENTI
O ietti o D A es e e la diffusio e, l’a esso e l’uso della so ietà
dell’i fo azio e ella s uola Azio e I te e ti fo ati i i olti ai
8
docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie della
comunicazione
F-1-FSE-2007-195 - 6 MODULI FORMAZIONE alunni
F-1-FSE-2007-195 – 1 MODULO FORMAZIONE genitori
Obiettivo F Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e
l'inclusione sociale
Azione 1Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole
del primo ciclo
a.s 2008/2009
 Direzione e Coordinamento del Piano Integrato annualità
2008
Progetti PON:
B-1-FSE-2008-136 - 1 MODULO FORMAZIONE docenti
Obiettivo B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei
docenti
Azione 1 Interventi innovativi per la promozione delle competenze
chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche, matematica,
lingua madre, lingue straniere, competenze civiche (legalità, ambiente
ecc.).
D-1-FSE-2008-151 - 1 MODULO FORMAZIONE docenti
Obiettivo D A es e e la diffusio e, l’a esso e l’uso della so ietà
dell’i fo azio e ella s uola Azione 1 Interventi formativi rivolti ai
comunicazione
F-1-FSE-2008-161 - 6 MODULI FORMAZIONE alunni
F-1-FSE-2008-161 - 1 MODULO FORMAZIONE genitori
l'inclusione sociale
Azione 1 Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole
del primo ciclo
AREA A RISCHIO
annualità 2008
 Respo sa ile o ga izzazio e del P ogetto Pe o
dispede “i el… is hio auto izzato e fi a ziato dall’U“R pe la
Calabria ell’a ito delle risorse per le aree a rischio
annualità 2008
9
a.s. 2009/2010

Di ezio e e Coo di a e to del Pia o I teg ato d’Istituto
annualità 2009
Progetti PON:
B-1-FSE-2009-66 - 1 MODULO FORMAZIONE docenti
Obiettivo B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei
docenti Azione 1 Interventi innovativi per la promozione delle
competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche,
matematica, lingua madre, lingue straniere, competenze civiche
(legalità, ambiente ecc.).
D-1-FSE-2009-76 - 1 MODULO FORMAZIONE docenti
Obiettivo D A es e e la diffusio e, l’a esso e l’uso della so ietà
dell’i fo azio e ella s uola Azione 1 Interventi formativi rivolti ai
comunicazione
F-1-FSE- 2009-60 - 3 MODULI FORMAZIONE alunni
F-1-FSE- 2008-161 - 1 MODULO FORMAZIONE genitori
l'inclusione sociale Azione 1 Interventi per promuovere il successo
scolastico per le scuole del primo ciclo
a.a.s.s.2008-2010 
Responsabile, a partire dal 14/01/2010 della direzione e del
coordinamento del progetto POR TEATRO@MBIENTE -Cod.
P og.
.I
__ ell’a ito del POR F“E CALABRIA
2007/2013
Asse Iv- Capitale Umano- O iettivo Ope ativo I. : Ridu e
L’a a do o Scolastico E Le Disparità Di Genere Nella Partecipazione
All’app e di e to Pe a e te Pia o Regio ale Pe Le Riso se U a e
Programma Di Intervento 2008Pe L’i teg azio e “ olasti a Degli
Alunni DisabiliAREA A RISCHIO
annualità 2009
 Responsabile organizzazione del Progetto Tutti insieme
o t o il… is hio fi a ziato dall’U“R per la Cala ria
ell’a ito delle risorse per le aree a ris hio a ualità 2009
a.s. 2009-2010  Direzione e coordinamento del Progetto Nazio ale Qualità e
Me ito PQM pe il pote zia e to degli app e di e ti ell’a ea
logico-matematica, rivolto alle scuole secondarie di I grado delle
Regioni Obiettivo Convergenza- PON Co pete za pe lo sviluppo –
FSE-2007.IT 05 1 PO 007 Asse I – O iettivo A. Defi izio e di
strumenti e etodologie pe l’autovalutazio e/valutazio e del
se vizio s olasti o i lusa l’azio e di diag osti a
10
AREA A RISCHIO
a.s. 2010 - 2011
 Respo sa ile o ga izzazio e del P ogetto A s uola o
pia e e fi a ziato dall’U“R per la Cala ria ell’a
per le aree a rischio annualità 2010
ito delle risorse
 Di ezio e e Coo di a e to del Pia o I teg ato d’Istituto
annualità 2010
Progetti PON:
F-1-FSE- 2010- 69 - 6 MODULI FORMAZIONE alunni
F-1-FSE- 2010- 69 - 1 MODULO FORMAZIONE genitori
C-1-FSE-2010-1029 - 2 MODULO FORMAZIONE alunni
Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
Azione 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
aa.ss. 2011-2013  Di ezio e e Coo di a e to del Pia o I teg ato d’Istituto
2011-2012
Progetti PON:
F-1-FSE- 2011-21 - 6 MODULI FORMAZIONE alunni
F-1-FSE- 2011-21 - 1 MODULO FORMAZIONE genitori
C-1-FSE-2011-100 - 1 MODULO FORMAZIONE alunni
a.s. 2012
 Di ezio e e Coo di a e to del P ogetto “ op i e il p ese te
alla lu e del passato od. p og.
.l2.082 Finanziamento
POR FSE CALABRIA 2007/2013 ASSE IV- CAPITALE UMANO Obiettivo
Ope ativo I. : Ridu e l’a a do o s olasti o e le dispa ità di
ge e e ella pa te ipazio e all’app e di e to pe a e te
CALABRIA JONE“
2012-2013  Partecipazione al Progetto "Miglioramento delle performance
delle Istituzioni Scolastiche PERCORSO AUTOVALUTAZIONE
GUIDATA CAF – MIUR CAF FORMEZ
2013-2014  Di ezio e e Coo di a e to del Pia o I teg ato d’Istituto
2013
Progetti PON:
F-1-FSE-2013-111 - 6 MODULI FORMAZIONE ALUNNI
F-1-FSE-2013-111 - 1 MODULO FORMAZIONE GENITORI
11
Obiettivo F Promuovere il successo scolastico, le pari
opportunità e l'inclusione sociale Azione 1 Interventi per
promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo
C-1-FSE-2013-832 - 2 MODULO FORMAZIONE ALUNNI
B-1-FSE-2013-157 – 1 MODULO FORMAZIONE DOCENTI
Obiettivo B - Migliorare le competenze del personale della scuola e
dei docenti Azione B1 - Interventi innovativi per la promozione delle
competenze chiave, in particolare sulle discipline tecnico-scientifiche,
matematica, lingua madre, lingue straniere, competenze civiche
(legalità, ambiente ecc.).
2014-2015  Direzione e Coordinamento del Progetto di Formazione
“i e gia t a didatti a apo olta e didatti a i e eti a
organizzato nel mese di Aprile-Maggio 2015 ( 40 ore di
formazione) in qualità di scuola capofila (Punto Coordinante
della Rete Ci e -Mil ell’a itoo delle Iniziative a
supporto della diffusione delle innovazioni tecnologiche:
Progetti per la realizzazione di attività educative e formative
in particolari contesti di apprendimento, quali la prevenzione
di fenomeni di dispersione scolastica, la valorizzazione delle
diversità e l’edu azio e alla ittadi a za o sapevole e
responsabile (finanziamenti ex L. 440/97 EF 2010. Scuole
primarie e secondarie di I grado)
12
DOCENTE SCUOLA PRIMARIA
NELLA SCUOLA
 Tipo di impiego
DOCENTE
SCUOLA PRIMARIA
immissione in ruolo il 10.09.1983 a seguito della vincita
del Concorso Magistrale - O.M. n. 269 del 3.09.1982
NEI VENTIQUATTRO ANNI di docenza nella scuola primaria ho
sempre collaborato con Il Dirigente scolastico in qualità di: Funzione
strumentale (Realizzazione di progetti formativi d'intesa con enti ed
Dal 10/0971983 al
istituzioni esterni alla scuola) ; componente dello Staff Organizzativo;
01/09/2007 PRIMARIA componente del GAUSS, componenti de Gruppo di Progetto;
componente del Consiglio di Istituto…
Sono stata la prima docente Referente responsabile della Scuola in
Ospedale e dell’Istruzio e do iciliare della regione Calabria
nominata dal Dirigente del V Circolo di Cosenza Scuola Polo
Regionale. Tale ruolo è stato ricoperto per 8 anni
Da Docente ho espletato, inoltre, numerose attività di docenza e
tutoraggio in Convegni,Seminari e Corsi di aggiornamento
a.s.1988-89  Fo ato e di edu azio e oto ia ell’a ito del P.P.A. (Piano Pluriennale di
Aggiornamento sui nuovi Programmi della scuola elementare)
a.s. 1994/1995  Relatrice al Corso di Aggiornamento sulla Valutazione degli insegnanti svoltosi
presso il Circolo di Amantea
a.s.1997/1998  Incarico provinciale del Provveditorato agli Studi di Cosenza di: Componente docente
della scuola elementare
del Nucleo Provinciale di Supporto tecnico –
a
i ist ati o pe la “pe i e tazio e dell’Auto o ia organizzativa e
didattica delle Istituzioni Scolastiche
 Coo di at i e dell’autoaggio a e to s olto p esso la Di ezio e Didatti a di
Luzzi
/ ; sul te a App ofo di e to delle p o le ati he legate all’O ga i o
Funzionale di Circolo con particolare riguardo alla esplorazione delle possibilità di accesso
alla uota pe e uativa ;
a.s.1998 - 1999
 Relatrice/coordinatrice presso la Direzione Didattica di Luzzi (1997/98) del
Progetto AMAVI – Muse , autorizzato dal Ministero P.I. in collaborazione con il CEDE
– fi alizzato all’uso degli st u e ti te ologi i e l’autofo azio e dei Do e ti sui Te i
dell’Edu azio e usi ale
 Relat i e al Co so di Aggio a e to su “CUOLA E
AUTONOMIA promosso
dall’A.I.M.C. di Cose za , svolto a Co
enda di Rende nei giorni 1 – 3 – 6 – 8 Ottobre
1998
 Relat i e ell’a ito dei o si di fo azio i su l’Edu azio e oto ia organizzati
da al u i Ci oli Didatti i della p ovi ia di Cose za ell’a ito del P.P.A. – 1988/89
dall’a.s. 99 -1998
all’a.s. 2006- agosto
- Docente Responsabile / Referente/Coordinatrice della Scuola in
Ospedale
13
2007
-
Dal novembre 1999 referente del Progetto Pilota –PSTD relativo all
Nuove te ologie ella “ uola i ospedale
-
Dal 2000 al 2003 referente della Scuola Polo Regionale per lo sviluppo del
Progetto di Ri er a Nazio ale su La s uola i Ospedale o e la oratorio
per le i ovazio i ella didatti a e ell’orga izzazio e
- Dal 2001 al 2007 refere te dell’
Calabria
09/04/1999
a.s. 2000/2001
a.s. 2002/2003
istruzio e do i iliare della Regio e
 Relat i e al “e i a io di app ofo di e to e Fo u
Maest e e aest i d’Italia
svoltosi a Bologna ell’a ito del Co veg o Nazio ale della Gio ata della “ uola
Elementare Italiana autorizzato come attività di aggiornamento del M.P.I Direzione
Ge e ale dell’Ist uzio e Ele e ta e
 Tuto d’aula ell’a ito del p ogetto del MIUR sulla Fo azio e i i g esso
per i docenti neoassunti o ga izzato dal MIUR i olla o azio e o l’INDIRE a. s.
2000/2001 svoltosi presso il Circolo Didatti o “a d o Pe ti i di Cose za COR“O C
 Tuto d’aula del Pe o so A e/o del
Percorso B del Progetto Nazionale di
Formazione Sulle Competenze Informatiche nella Didattica (2002-2003) in vari corsi
attivati presso vari Circoli Didattici della Provincia di Cosenza
 Componente dello Staff Tecnico- Organizzativo del Seminario Regionale di
Studio e formazione P o le ati he psi o.o ologi he
edu ati i e psi opedagogi i pe l’i teg azio e degli alu
egli i te e ti
i ospedalizzati
organizzato dal MIUR Di ezio e Ge e ale dell’Uffi io “ olasti o Regio ale pe la Calo ia e
V Ci olo Didatti o “a d o Pe ti i Cose za ei gg. -16 novembre 2002 Casa delle
Culture Cosenza
 Relat i e i a i ata dall’U“R pe la Cala ia o de eto p ot ° 27 del
/ /
ai “e i a i di fo azio e su La flessi ilità u i ola e e la
didattica modulare nei suoi percorsi di progettazione e di
auto alutazio e o ga izzati sul te ito io egio ale.
a.s. 2004-2005
 Gestione di un Work-shop su L’o ga izzazio e s olasti a extra–moenia
ell’a ito del Co veg o P ovi iale su La s uola i ospedale o ga izzato dall’U“R di
Messina con nota prot.n.211/1 del 11/02/2002 e svoltosi a Taormina il 7-8-marzo 2002
 Do e za al Co so di Fo azio e: La ost uzio e di u ipe testo - Informatica di
II livello o ga izzato dalla Di ezio e Didatti a dell’ ° Ci olo Via A. Mo o – Cosenza,
svoltosi ell’a o s olasti o
/
pe o plessive o e.
 Relatore docente Esperto nelle TIC nel Corso di formazione dei Docenti nelle nuove
te ologie dell’I fo azio e PC e I glese p esso PON Mis. Azio e
“uppo to alla
fo azio e i se vizio del pe so ale el siste a dell’Ist uzio e a titola ità del Mi iste o
dell’Ist uzio e e ofi a ziato dal F.“.E. p esso il LICEO Classico B. Telesio – Cosenza
 Tuto o li e su i a i o dell’Istituto delle Te ologie Didatti he del CNR
di Ge o a ell’a ito dell’azio e fo ati a p e ista pe l’a o
2005 dal progetto HSH@Network, oggetto di una convenzione stipulata
in data 06.11.2003 fra lo stesso Istituto e il MIUR-SAIIT.
14
NELL’UNIVER“ITÀ
aa.aa. 1998-2007
aa.aa. 2002-2006
aa.aa 2004-2006
.
a.a. 2005
a.a. 2009/2010
a.a. 2010-2011
 Supervisore di tirocinio a tempo parziale al Corso di
laurea di Scienze della Formazione primaria presso
l'Università della Calabria - Arcavacata di Rende
 Insegnamento nel Corso di Laurea in Scienze della
Formazione Primaria nelle attività di Laboratorio di Area
1 e area
 Partecipazione presso il Corso di Laurea Interfacoltà in
“ ie ze della Fo azio e P i a ia dell’U i e sità della
Calabria alle attività di ricerca, di sviluppo e
realizzazione, nonché di valutazione e certificazione
delle competenze per gli anni 2003/2004 - 2004/20052005/2006
 Docente i atti ità di ti o i io ell’a ito dei Corsi
spe iali pe il o segui e to dell’a ilitazio e, ido eità
all’i seg a e to o del diplo a di spe ializzazio e pe il
sostegno o ga izzato dall’UNICAL a Cata za o
 Collaborazione ell’a ito del Master di I° e II° livello
Progettare e valutare ella for azio e , attedra di
Didatti a Ge erale dell’U iversità della Cala ria per la
produzione di due Videoconferenze:
 Didattica per concetti
 Didattica per progetti
 Lezione su G uppi di lavoro e lavori di gruppo nei
o piti e ei p ogetti di s uola ell’a ito del Maste
II li ello La Di ige za s olasti a ella s uola p esso
UNICAL Arcavacata di Rende
15
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date da – a)
• No e e tipo di istituto di ist uzio e
o formazione
• P i ipali ate ie / a ilità
professionali oggetto dello studio
• Date da – a)
o formazione
• Date da – a)
o formazione
• Date da – a)
o formazione
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
2002 Laurea in Filosofia
Con 110 e Lode
Università della Calabria UNICAL – Arcavacata di Rende
Materie filosofiche – pedagogiche – psicologiche e sociali
1991 Diploma universitario triennale Abilitazione alla
Vigilanza Nelle Scuole Elementari
Università di Fisciano - Salerno
-
Diritto Pubblico – Pedagogia –Psicologia – Storia
Letteratura Psicologia
1997/1998 CORSO DI PERFEZIONAMENTO LA FORMAZIONE DEL
DIRIGENTE “COLA“TICO
UNIVERSITÀ DELLA CALABRIA «UNICAL» ARCAVACATA
DI RENDE
1998/1999
1999/2000
- Discipline Psicopedagogiche;
- Discipline Amministrative e giuridiche;
- Metodologia e strategie di Programmazione
CORSO BIENNALE DI PERFEZIONAMENTO
Su L’Auto o ia s olasti a
Università della Calabria
- Area Giuridica
- Area Organizzativo-Gestionale
- Area Socio Pedagogica e Didattica
CORSO
DI PERFEZIONAMENTO PER DIRIGENTI
2010
SCOLASTICI
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI «MAGNA GRÆCIA» DI
CATANZARO - Dipartimento di Diritto dell'Organizzazione
Pubblica, Economia e Società
• Principali materie / abilità
Ruolo e funzione del DS
Le relazioni interorganizzative
Il DS come datore di lavoro: poteri e responsabilità
Relazioni sindacali: modelli relazionali e tecniche di negoziazione
Procedimento disciplinare
L'atto amministrativo
Il procedimento amministrativo
Il bilancio e il regolamento di contabilità
16
Gare ed appalti
Trasparenza e privacy
Sicurezza e scuola
Il contenzioso del lavoro
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
2014-2015 Partecipazione al Piano di Formazione
Nazionale del Polo Qualità di Napoli - USR per
la Campania
Moduli formativi
1. STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEL
SISTEMA SCOLASTICO ALLA LUCE
DELLA
DIRETTIVA MINISTERIALE
11/2014: DALLE NORME ISO AL
BILANCIO SOCIALE
Il Sistema Nazionale di Valutazione e il RAV
Norma UNI EN ISO 9004:2009 e
l’autovalutazio e di istituto
Peer Review
Bilancio Sociale
2. IL
SOFTWARE
DI
COMETAplus :
VALUTARE PER MIGLIORARE
AUTOVALUTAZIONE
3. CONDUZIONE DI AUDIT INTERNI
La figu a dell’audito i te o i u “GQ
9004:2009
Le
odalità di p epa azio e dell’audit:
strumenti di indagine
Le odalità di lettu a dei isultati dell’audit:
strumenti di interpretazione
Come si conduce un audit: sessione di prova
guidata
4. VALUTARE E CERTIFICARE PER COMPETENZE
Valutazione Autentica
Valutazione degli apprendimenti non formali e
informali
Compiti di prestazione e rubriche di valutazione
17
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
PRIMA LINGUA
• CAPACITÀ DI LETTURA
• CAPACITÀ DI SCRITTURA
• CAPACITÀ DI ESPRESSIONE
Francese
buona
buona
buona
ORALE
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
.
Ottime capacità di comunicazione e di relazione, sia in presenza che on
line, acquisite grazie, anche, all’espe ie za lavo ative in qualità di
Docente della scuola primaria e di Dirigente Scolastico
Capacità di coordinamento e lavoro in équipe (Prima Docente Referente
in Provincia di Cosenza della Scuola in ospedale e dell’Ist uzio e do i ilia e
Regionale)
Motivazione a lavorare in ambienti multiculturali e in situazioni in cui è
essenziale lavorare in squadra.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ottime capacità organizzative, creative, di sviluppo e di gestione di
progetti didattici. Tali competenze sono state maturate negli anni
di docenza in qualità di Funzione Strumentale e di Responsabile
della Scuola In Ospedale (afferente al V Circolo di Cosenza Scuola
Polo Ospedalie a
e dell’Ist uzio e Do i ilia e della Regione
Calabria
Proprio per tali competenze l’U“R Cala ia mi ha individuato:
 nel 2008 quale Dirigente scolastico del Punto Ordinante della
Rete LIMC“
s uole della p ovi ia pe l’a uisto di
LIM
ell’a ito del pia o di diffusio e delle Lavagne Interattive
Multimediali nelle Scuole Secondarie di primo grado avviato dal
MIUR
 nel 2010 quale Dirigente scolastico del Punto Ordinante delle
Reti LIMCS1 (35 scuole della provincia) LIMCS2 (36 scuole della
p ovi ia pe l’a uisto di
LIM ell’a ito pia o di
diffusione delle Lavagne Interattive Multimediali nelle scuole
statali primarie avviato dal MIUR
 nel 2012-2015 quale Dirigente scolastico del Punto Coordinante
18
per le Scuole primarie e secondarie di I grado della provincia di
Cosenza, degli interventi formativi inerenti i Fondi ex L. 440/97
EF 2010. Iniziative a supporto della diffusione delle innovazioni
tecnologiche: Progetti per la realizzazione di attività educative e
formative in particolari contesti di apprendimento, quali la
prevenzione di fenomeni di dispersione scolastica, la
valo izzazio e delle dive sità e l’edu azio e alla ittadi a za
consapevole e responsabile.
Capacità
e
competenze
tecniche
Con computer, attrezzature
specifiche, macchinari, ecc.
In possesso della Patente Europea ECDL rilasciata nel 2004
dall’AICA Asso iazio e Italia a pe l’I fo ati a ed il Cal olo
Automatico Sede Cosenza
Pacchetto office 2003
Pie a pad o a za dell’uso del soft a e appli ati o e didatti o
Buona conoscenza del linguaggio HTML e del programma grafico.
Co pete ze ell’utilizzo delle LIM
Partecipazione IN QUALITÀ DI DOCENTE nei corsi di formazione inerenti il
MODULO A e il MODULO B del p og a
a Fo ti - Pia o Nazio ale di
Fo azio e degli I seg a ti sulle Te ologie dell’I fo azione e della
Co u i azio e (2003-3005)
Creazione e pubblicazione siti WEB
Sito Web http://www.scuolaospedale.cs.it/
Sito Web http://www.1circolocosenza.it/
WEB MASTER
Sito www.icsettino.altervista.org
Pubblicazioni, anche in forma multimediale
Nell’ambito del Progetto Sperimentale “Aurora” – La Scuola in Ospedale la
scrivente in qualità di referente ha presentato alla Fiera Internazionale del
Libro per Ragazzi di Bologna -1999 i lavori didattici (Filastrocche – Testi liberiDisegni) prodotti dai bambini ricoverati raccolti su supporto magnetico . In
tale occasione è stato presentato anche un Ipertesto illustrante l’intero
Progetto e proposto in Microsoft PowerPoint.
Tutto ciò che a Bologna è stato presentato su supporto magnetico è stato a sua
volta integrato in un CD pubblicato dal Ministero Della Pubblica Istruzione
Direzione Generale Istruzione elementare di 1 Grado e curato dalla Scuola Media
19
Statale "B. Strozzi" - Genova - Anno 1999 il cui titolo è "La scuola in Ospedale".
PATENTE O PATENTI
Patente B
ULTERIORI INFORMAZIONI
PUBBLICAZIONI:
 P. Bisonni - Rosalba BORRELLI - L. Giannicola L.
Naviga do tra le parole – Strategie operative per imparare ad
imparare nel 2° Ciclo della Scuola Elementare - Ionia Editrice
 A.R. Arturi - Rosalba BORRELLI –M. Maletta – M. Malizia – M. Miceli –
D.Milito (a cura di)
La Didattica Modulare ei suoi iti erari di
progettazio e e di autovalutazio e - Editrice Anicia
 I “i ulazio e e o pete ze a u a del P of. C.Piu Mo olite
Editore, o t i uto di app ofo di e to Co pete ze del do e te
e o testi di si ulazio e (P. Bisonni - R.Borrelli)
 i
“ uola i ospedale e Ist uzio e do i ilia e - Problematiche
educativo-didattiche e socio-sanitarie a cura di D.Milito – Casa
Editrice Anicia app ofo di e to su P ogetto H“H@NetWo k e
docenti ospedalieri della Regione Calabria: resoconto di
un’esperienza e presentazione della piattaforma “di Rosalba Borrelli

Componente del Coordinamento Editoriale e del Gruppo per la
didattica della Rivista bimestrale per docenti della Scuola Primaria
“Apprendere Con…” Edizione Anicia – Roma (2004/2005 – 2005/2006)

Collaboratore della Rivista bimestrale per docenti della Scuola
Primaria Apprendere Con…” Edizione Anicia – Roma (2004/2005 –
2005/2006 – 2006/2007)
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la
falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il
sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31
dicembre 1996.
Cosenza 15/06/2015
Dirigente scolastico
Dott.ssa Rosalba Borrelli
20

CURRICULUM VITAE del DIRIGENTE SCOLASTICO

Transcript

Documenti analoghi

Estratto del verbale dell`Assemblea dei Soci

Locandina - Milano città delle scienze

sonia bergamasco - Teatro Comunale di Bologna

Co-marketing activities A questo scopo Bell Production con il suo

scaPa disTiLLEry scaPa

Roma. Distribuzione Indipendente alla Casa del

Talking to the Trees

COSSALTER ANTONIO

1 Guido Pugliese University of Toronto Mississauga

Insegnare a chi non vuole imparare