Documento Progetto+MASSAGGI+IN+ - "F. Orioli"

Denominazione:
Macroarea1:
 A
LABORATORIO “MASSAGGI IN PILLOLE”
 B
 C
 D
X E
1.Responsabile del Progetto: Prof.ssa Raffaella Aniello
Premessa:
L’idea di questo laboratorio e la relativa attuazione è nata dai primi confronti con i docenti di
sostegno all’interno del dipartimento di riferimento durante l’anno scolastico 2013-2014.
L’Istituto, ricco di iniziative e progetti, aveva già attivato un laboratorio di psicomotricità e,
all’invito di mettere a disposizione nuove professionalità, ho proposto questa attività, della quale
conosco a fondo i benefici in quanto praticata da anni e già inserita in passato in altri Istituti
scolastici. Le tecniche utilizzate sono diverse: elementi di riflessologia plantare, shiatsu e
massaggio tradizionale decontratturante, con una particolare attenzione all’approccio iniziale
molto periferico e sfumato, visto che i ragazzi presentano problematiche specifiche. Il primo anno
hanno usufruito del laboratorio 6 ragazzi diversamente abili della sede centrale, mentre lo scorso
anno il numero è arrivato a 10 con la partecipazione dei ragazzi di entrambe le sedi, per il
corrente anno scolastico le richieste sono aumentate, ma per motivi interni organizzativi e per una
limitata disponibilità di fondi si dovrà prevedere circa la metà delle ore necessarie ad accogliere
tutte le domande. L’attività privilegia il canale dei linguaggi non tradizionali e consente di offrire
una serie di stimoli molto importanti per la consapevolezza e la crescita dell’individuo.
La stimolazione fisica e sensoriale, il contatto corporeo e il massaggio sono spesso l'unico mezzo
per interagire in modo significativo e, per vari tipi di deficit relazionali, in qualche modo
riconducibili anche a carenze di adeguata stimolazione corporea, la relazione attraverso la
manipolazione può diventare una risorsa terapeutica e riabilitativa di inaspettate potenzialità.
Stimolare la tattilità, la propriocettività , il rientrare e reimparare a vivere e a sentire il corpo, nel
qui ed ora è fondamentale per tutti ed in particolar modo per i ragazzi che presentano patologie
specifiche. La diretta stimolazione del sistema Parasimpatico attraverso il tatto ed il contatto apre
una porta privilegiata per la comunicazione (ti tocco e tu non puoi fare a meno di non sentirlo). Il
contatto è il linguaggio pre-verbale ed è molto meno a rischio di incomprensione rispetto a quello
verbale. Il tatto ed il contatto sono nutrimento. Il bisogno di contatto è un bisogno vitale come
mangiare, bere, e così via. Il massaggio risponde a questo bisogno primario e deve essere
avvolgente, delicato, profondo, dondolante, con un evidente potere evocativo rispetto al contatto
ricevuto nell'utero. In questo modo lavora sui condizionamenti neuroassociativi: a questo deve la
sua grande forza.
2. Finalità: ( descrivere le finalità che si intendono perseguire)
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1
favorire lo stato di benessere
aiutare a scaricare le tensioni provocate da situazioni nuove, stress o piccoli malesseri
favorire il rilassamento
stimolare, fortificare e regolarizzare il sistema circolatorio, respiratorio, muscolare,
immunitario e gastro-intestinale
equilibrare il ritmo sonno-veglia
favorire la conoscenza delle varie parti del corpo sostenendo lo sviluppo dell’immagine
A = valorizzazione e arricchimento curricolare/extracurricolare dello studente
B = Orientamento
C = Prevenzione insuccesso scolastico
D = Educazione alla legalità e alla salute; formazione alla cittadinanza e all’impegno civile
E = Integrazione alunni diversamente abili
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di sé
favorire l’incontro, la comunicazione e la relazione
sviluppare la capacità di affidarsi
favorire la crescita psicologica, emotiva, sociale e psicofisica
3. Obiettivi: ( descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire)
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schema corporeo
lateralità
funzione percettiva
funzione di interiorizzazione
funzione spazio-temporale
equilibrio
ritmo – sinestesia
ascolto
collaborazione
autocontrollo
rispetto
adattamento
4. Istituzioni coinvolte: ( illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni)
5. Destinatari e loro numero: ( elencare dettagliatamente i destinatari a cui si rivolge il progetto e il loro numero)
Sede centrale:
6 alunni
Sede Via C. Pinzi:
6 alunni
6. Durata del progetto: ( descrivere l’arco temporale nel quale il progetto si attua indicando anche le fasi operative
individuando il giorno e l’orario per la realizzazione del progetto )
Dal 15 ottobre al 31 Maggio
2 ore settimanali (lunedì o giovedì)
alternate presso le due sedi (1° e 3° settimana Sede centrale - 2° e 4° settimana Liceo Artistico)
7. Metodologie e Strumenti usati: ( indicare le metodologie e gli strumenti che ci si intende avvalere per la
realizzazione degli obiettivi prefissati)
Elementi appartenenti alle seguenti tecniche di massaggio:
 Shiatsu - metodo Namikoshi
 Riflessologia plantare
 Massaggio tradizionale decontratturante tecnica egizia
8. Modalità di documentazione:
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Relazione finale
Documentazione fotografica e video
9. Modalità di pubblicizzazione:
Comunicazione diretta : docenti, alunni, genitori
10. Materiali prodotti:
Fotografie e Video
11. Risorse umane: ( indicare il nome dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare,
specificando il ruolo che ricopriranno e il numero delle ore di impegno preventivate)
Personale coinvolto nel progetto:
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Prof.ssa Raffaella Aniello
(riservato
all’ufficio)
COSTO ORARIO
Nominativo
Raffaella Aniello
Funzione svolta nel Ore
Ass
progetto
previste Amm.
€
14.50
Operatore Shiatsu e
massaggio tradizionale Riflessologa
Ass
Tecn
€
14.50
Coll Docen
Scol
€
H front
12.50 €35.00
Docen
H agg
€ 17.50
Esperto Costo
Complessivo
/h
64
TOTALE
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12. Beni e servizi da acquistare: ( indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la
realizzazione, specificando il costo complessivo per tipologia di materiali e servizi)
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costo totale €
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costo totale €
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costo totale €
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costo totale €
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costo totale €
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costo totale €
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costo totale €
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costo totale €
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13. Costi del Progetto: ( indicare il costo del progetto per l’intera realizzazione )
64 ore dal 15 Ottobre al 31 Maggio
costo totale € 1.120
14. Il presente progetto sarà finanziato da: Fondo d’Istituto
Firma del responsabile del progetto
Prof.ssa Raffaella Aniello
Viterbo, 2/10/2015