Ministero dell`Istruzione, dell` Università e della Ricerca

Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione e Gestione delle Risorse Umane, Finanziarie e Strumentali
Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica,
per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale
Ufficio IV
Prot. AOODGEFID/ 8198
Roma, 17/06/2015
Agli Uffici Scolastici Regionali
per le Regioni dell’Obiettivo Convergenza
Calabria, Campania, Puglia e Sicilia
Loro Sedi
Alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado
delle Regioni Obiettivo Convergenza
Calabria, Campania, Puglia e Sicilia
Loro Sedi
E p.c.
All’INDIRE
Via M. Buonarroti, 10
50122 – Firenze
c.a. Presidente
dott. Giovanni Biondi
c.a. Direttore Generale
Dott. Flaminio Galli
All’INVALSI
Villa Falconieri
Via Borromini, 5
Frascati (RM)
c.a. Presidente
dott.ssa Anna Maria Ajello
c.a. Direttore Generale
Dott. Paolo Mazzoli
OGGETTO: Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2007/2013 – PON FSE “Competenze per lo
sviluppo” - 2007-IT 05 1 PO 007 – Asse III – Assistenza Tecnica – Avvio Servizio di Valutazione
Indipendente del Programma Operativo finanziato con il Fondo Sociale Europeo 2007/2013.
Con l’approssimarsi della chiusura del ciclo di programmazione 2007-2013, questa Amministrazione ha
avviato un processo di valutazione indipendente del PON FSE “Competenze per lo sviluppo”, in chiave di
bilancio finale, al fine di verificare l’efficacia del Programma e dei risultati prodotti dagli interventi, nonché
di raccogliere indicazioni utili per l’avvio del nuovo ciclo 2014-2020.
A tal fine, l’Autorità di Gestione ha affidato alla Società Deloitte Consulting srl, selezionata con gara a
procedura aperta, il servizio di valutazione in oggetto, da attuare secondo i principi dell’indipendenza e della
terzietà, anche attraverso indagini di campo e indagini sul territorio.
Il suddetto servizio è finalizzato, in particolare, a realizzare una valutazione complessiva del
Programma e una valutazione focalizzata, con due approfondimenti tematici, uno sugli interventi realizzati
sull’Asse II – Capacità Istituzionale, l’altro sul tema della società dell’informazione e della conoscenza, con
particolare attenzione alla sinergia tra FSE e FESR.
Si fornisce di seguito un’indicazione di massima delle principali fasi in cui sarà articolato il servizio di
valutazione:
-
Analisi desk, di carattere propedeutico alle altre attività di analisi e finalizzate a fornire un quadro
conoscitivo sulle attività realizzate nell’ambito del Programma. Le analisi hanno un carattere
descrittivo e sono finalizzate ad offrire un quadro informativo di base per l’impostazione delle
attività di ricognizione sul campo e per le attività valutative;
-
Analisi field, finalizzate a comprendere a fondo i risultati raggiunti nonché i punti di attenzione e
criticità, dando voce ai principali attori coinvolti nel processo di attuazione degli interventi sul
territorio;
-
Giudizio valutativo, fase nella quale i dati raccolti vengono interpretati alla luce di un insieme di
criteri di qualità assunti dal valutatore.
In considerazione delle attività valutative sopra prefigurate e del loro avvio sul territorio delle 4 Regioni
Obiettivo Convergenza (Calabria, Campania, Puglia e Sicilia), previsto già per le prossime settimane, si
chiede agli Uffici Scolastici Regionali in indirizzo di facilitare il coinvolgimento delle istituzioni scolastiche
nelle rilevazioni e di supportare, altresì, l’organizzazione degli incontri con il personale scolastico
potenzialmente interessato, tramite la partecipazione a focus group o interviste organizzate dal Valutatore e
la condivisione di materiali descrittivi relativi alle iniziative finanziate. Ciò risulta determinante al fine di
consentire l’adeguato svolgimento delle attività valutative, nonché la valorizzazione e capitalizzazione delle
esperienze degli istituti beneficiari del PON.
Al fine di agevolare le azioni valutative sopra prefigurate, si confida nella consueta collaborazione
dell’INDIRE e dell’INVALSI, da garantire attraverso la messa a disposizione dei dati che si renderanno
necessari.
Nel sottolineare che la suddetta valutazione risulta fondamentale non solo per misurare l’impatto degli
investimenti effettuati, ma anche per calibrare meglio il nuovo PON “Per la scuola” 2014-2020 in forza delle
lezioni apprese nel ciclo 2007-2013, si invitano codesti Uffici a dare la massima diffusione alla presente e a
fornire ogni utile contributo per sostenere le azioni previste.
Si ringrazia per la collaborazione.