Sezione A: traguardi formativi

CURRI COLO CON SAPEVOLEZZA ED ESPRESSI ON E CULTURALE - SCUOLA PRI M ARI A E SECON D ARI A
ESPRESSI ON E ARTI STI CA E MUSI CALE SEZI ONE A: Tr aguar di for m at ivi
COMPETEN ZA CHI AVE
EUROPEA
COMPETEN ZE
SPECI FI CHE
CON SAPEVOLEZZA ED ESPRESSI ON E CULTURALE
- Padroneggiare gli
st rum ent i necessari ad
un ut ilizzo consapevole
del pat rim onio art ist ico e
m usicale ( st rum ent i e
t ecniche di fruizione e
produzione, let t ura
crit ica)
M U SI CA
FI N E CLASSE QUI N TA SCUOLA PRI M ARI A
ABI LI TÀ
- Ut ilizzare voce, st rum ent i
e nuove t ecnologie sonore
in m odo creat iv o e
consapev ole, am pliando
con gradualit à le proprie
capacit à di invenzione e
im provvisazione sonorom usicale.
- Eseguire collet t ivam ent e
e individualm ent e brani
vocali/ st rum ent ali curando
l’int onazione, l’espressivit à
e l’int erpret azione.
FI N E SCUOLA SECON DARI A DI PRI M O GRADO
CON OSCEN ZE
- Elem ent i essenziali per la
let t ura/ ascolt o di un’opera
m usicale o d’art e .
- Principali form e di
espressione art ist ica
- Generi e t ipologie t est uali
della let t erat ura, dell’art e e
della m usica.
- Tecniche di
rappresent azione grafica,
plast ica e m usicale
- Riconoscere e
classificare, con l’aiut o
dell’insegnant e, gli
elem ent i cost it ut ivi basilari
del linguaggio m usicale
all’int erno di brani di vario
genere e provenienza.
ABI LI TÀ
- Eseguire in m odo
espressivo,
collet t ivam ent e e
individualm ent e, brani
vocali e st rum ent ali di
div ersi generi e st ili,
anche av valendosi di
st rum ent azioni
elet t roniche.
- I m prov visare,
rielaborare, com porre
brani m usicali vocali e
st rum ent ali, ut ilizzando
sia st rut t ure apert e, sia
sem plici schem i rit m icom elodici.
- Riconoscere e
classificare anche
st ilist icam ent e i più
im port ant i elem ent i
cost it ut ivi del linguaggio
m usicale.
- Rappresent are gli
elem ent i basilari di event i
sonori e m usicali
at t raverso sist em i sim bolici
convenzionali e non
convenzionali.
- Conoscere, descriv ere e
int erpret are in m odo
crit ico opere d’art e
m usicali e
proget t are/ realizzare
event i sonori che int egrino
alt re form e art ist iche,
quali danza, t eat ro, art i
visive e m ult im ediali.
ARTE, I M M AGI N E,
- Decodificare e ut ilizzare
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CON OSCEN ZE
- Elem ent i cost it ut ivi il
linguaggio m usicale
- Elem ent i cost it ut ivi
l’espressione grafica,
pit t orica, plast ica
- Elem ent i cost it ut ivi
l’espressione visiva:
fot ografia, ripresa
cinem at ografica
- Principali form e di
espressione art ist ica
-Tipologie del linguaggio
cinem at ografico:
pubblicit à, docum ent ari,
anim azione, film e generi
( west ern, fant ascienza,
t hriller
LETTERATU RA
la not azione t radizionale e
alt ri sist em i di scrit t ura.
Espr im e r si e com u n ica r e
- Orient are la cost ruzione
della propria ident it à
m usicale, am pliarne
l’orizzont e valorizzando le
proprie esperienze, il
percorso sv olt o e le
opport unit à offert e dal
cont est o.
- Elaborare creat ivam ent e
produzioni personali per
esprim ere sensazioni ed
em ozioni; rappresent are e
com unicare la realt à
percepit a;
- Trasform are im m agini e
m at eriali ricercando
soluzioni figurat ive
originali.
- Accedere alle risorse
m usicali present i in ret e e
ut ilizzare soft ware
specifici per elaborazioni
sonore e m usicali.
- Sperim ent are st rum ent i e
t ecniche diverse per
realizzare sem plici prodot t i
grafici, plast ici, pit t orici e
m ult im ediali.
ARTE,I M M AGI N E,
LETTERATU RA
Esprim e rsi e com u n ica re
- Osservare e leggere le
im m agini
- I deare e proget t are
elaborat i ricercando
soluzioni creat iv e originali,
ispirat e anche dallo st udio
dell’art e e della
com unicazione visiva.
- Guardare e osservare
un’im m agine e gli ogget t i
present i nell’am bient e
descrivendo gli elem ent i
principali e ut ilizzando le
regole della percezione
visiva e l’orient am ent o
nello spazio.
- Ut ilizzare
consapev olm ent e gli
st rum ent i, le t ecniche
figurat ive ( grafiche,
pit t oriche e plast iche) e le
regole della
rappresent azione visiva
per una produzione
creat iva che rispecchi le
preferenze e lo st ile
espressiv o personale.
- Riconoscere gli elem ent i
essenziali del linguaggio
visivo ( linee, colori, form e,
volum e, spazio)
individuando il loro
significat o espressiv o.
- I ndividuare nel
linguaggio espressivo le
diverse sequenze narrat ive
e decodificare in form a
elem ent are i diversi
- Rielaborare
creat ivam ent e m at eriali di
uso com une, im m agini
fot ografiche, scrit t e,
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significat i
elem ent i iconici e visivi
per produrre nuov e
im m agini.
Com pre n de re e a ppre zza re
le ope re d’a rt e
- Scegliere le t ecniche e i
linguaggi più adeguat i per
realizzare prodot t i visivi
seguendo una precisa
finalit à operat iva o
com unicat iva, anche
int egrando più codici e
facendo riferim ent o ad
alt re discipline.
- I ndividuare in un’opera
d’art e, ant ica e m oderna,
gli elem ent i essenziali della
form a, del linguaggio, della
t ecnica e dello st ile
dell’art ist a per
com prenderne il
m essaggio e la funzione.
- Fam iliarizzare con alcune
form e di art e e di
produzione art igianale
appart enent i alla propria e
ad alt re cult ure.
- osservare e leggere le
im m agini
- Leggere e int erpret are
un’im m agine o un’opera
d’art e per com prenderne il
significat o e cogliere le
scelt e creat ive e st ilist iche
dell’aut ore.
- Riconoscere e apprezzare
nel proprio t errit orio gli
aspet t i più carat t erist ici del
pat rim onio am bient ale e
urbanist ico e i principali
m onum ent i st oricoart ist ici.
- Riconoscere i codici e le
regole com posit iv e
present i nelle opere d’art e
e nelle im m agini della
com unicazione
m ult im ediale per
individuarne la funzione
sim bolica, espressiva e
com unicat iva nei diversi
am bit i di appart enenza
( art e, pubblicit à,
inform azione, spet t acolo) .
- Com prendere e
apprezzare le opere d’art e
- Leggere e com m ent are
crit icam ent e un’opera
d’art e m et t endola in
relazione con gli elem ent i
essenziali del cont est o
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st orico e cult urale a cui
appart iene.
- Possedere una
conoscenza delle linee
fondam ent ali della
produzione art ist ica dei
principali periodi st orici
del passat o e dell’art e
m oderna e
cont em poranea, anche
appart enent i a cont est i
cult urali diversi dal
proprio.
- Conoscere le t ipologie
del pat rim onio
am bient ale, st oricoart ist ico e m useale del
t errit orio sapendone
leggere i significat i e i
valori est et ici, st orici e
sociali.
som m ario
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