1A - Bonatti Inglese

Docente
Materia
Classe
Bonatti Maria
Inglese
1A
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Consuntiva
2012-2013
03/06/2013
Obiettivi Cognitivi
Conoscenza delle strutture e delle funzioni linguistiche contenute nel Documento degli Obiettivi Minimi redatto dagli insegnanti
di inglese. Di seguito sono elencati gli elementi grammaticali e strutturali che sono stati svolti durante l’anno: l’articolo, i
sostantivi, gli aggettivi e i pronomi possessivi, i verbi to be e to have , il genitivo sassone, some, any +composti, much, many,
few, little, i numerali; gli avverbi (uso e posizione nella frase), le principali preposizioni di tempo e di luogo, L’uso dei tempi
verbali: present simple e continuous, past simple (verbi regolari e irregolari), past continuous, present perfect e continuous, il
futuro (will, going to, pres, continuous); primo e secondo periodo ipotetico, i modali, be able to, comparativi e superlativi, gli usi
più comuni del gerundio e dell’infinito, la forma passiva (cenni), i phrasal verbs contenuti nel libro di testo.
Obiettivi Operativi
Saper usare e comprendere nella lingua scritta e orale le funzioni e le strutture cui si è fatto riferimento sopra. Utilizzando le
strutture indicate sopra e un vocabolario essenziale, gli allievi devono sapere: presentarsi, salutare, usare i numeri, esprimere
bisogni e stati d’animo, offrire qualcosa e invitare qualcuno a fare qualcosa, fornire istruzioni e consigli, dare ordini, invitare,
stabilire rapporto con qualcuno, sostenere una conversazione riguardante situazioni di vita quotidiana, mostrare approvazione
o disapprovazione, fare richieste, soddisfare richieste, offrire e parlare di cibi e bevande, parlare dell’età, parlare e chiedere di
esperienze ed avvenimenti presenti o passati, parlare del tempo atmosferico, chiedere e capire informazioni utili per viaggiare,
descrivere la casa, indicare l posizione di oggetti comuni, descrivere le persone, confrontare e paragonare oggetti, fare
acquisti.
GLI OBIETTIVI ELENCATI SOPRA SONO STATI RAGGIUNTI
Contenuti e Tempi
Sono state svolte tutte le unità del libro di testo insieme alle relative unità di approfondimento sulla grammatica di riferimento.
Metodi e Strumenti
Il metodo adottato è stato il metodo comunicativo integrato, con approfondimenti grammaticali. Le lezioni di lingua inglese
hanno avuto inizio con un test di livello, per accertare, ripassare e consolidare le competenze già acquisite dagli studenti.
Testi adottati: English Plus Pre-Intermediate, Oxford University Press; Grammar Files, Trinity Whitebridge. I libri di testo
sono stati integrati da fotocopie e da CD audio.
Verifiche
Verifiche scritte: 3 verifiche scritte il primo quadrimestre, 4 il secondo quadrimestre. Minimo due verifiche orali per quadrimestre
per ogni studente.
CONSEGNE PER L’ESTATE:
1) E’ richiesta la lettura di due opere in inglese, versione facilitata (livello B1): Edgar Allan Poe, Tales of Mystery e Oscar
Wilde, The Canterville Ghost. Gli studenti consegneranno un breve riassunto delle opere all’inizio del prossimo anno
scolastico.
2) E’ richiesto lo svolgimento degli esercizi della sezione GRAMMAR BANK contenuta nel libro English Plus PreIntermediate per tutte le unità (dalla 1 alla 9 compresa)