1:1 scenario netbook , Nº9 - Acer

Educational Netbook Pilot
www.netbooks.eun.org
1:1 scenario netbook , Nº9
e-Portfolio in classe
Materie: lingua straniera, educazione ambientale
Livello: Scuola primaria e secondaria
Tempo: +/-45 min. lavoro in classe:
• 10 minuti per la fase introduttiva
• 20 minuti per creare raccoglitori (binder) individualmente o in piccoli gruppi
• 10 minuti per presentare alcuni raccoglitori
• 5 minuti per riflettere sull'attività
• compiti a casa
Descrizione:
In questa lezione basata sul tema dell'energia, viene chiesto agli studenti di creare un e-portfolio
(raccoglitore) su un determinato argomento, nel nostro caso un'energia rinnovabile. Gli studenti
creano raccoglitori individuali o lavorano in piccoli gruppi. In questo scenario usiamo LiveBinders, che
è uno strumento web 2.0 gratuito che facilita la raccolta e l'organizzazione delle informazioni. Gli
studenti dovrebbero approfittare delle funzioni di layout di teso ( text layout) e di sotto schede (sub
tabbing) quando accedono al menu Modifica. Possono usare il text layout per includere una
riflessione o una pagina guida all'inizio di ogni scheda (tab). L'aggiunta di sottoschede permette agli
studenti di organizzare le relative risorse all'interno di una scheda, il che incoraggia a pensare alle
relazioni tra le risorse. Raccoglitori pronti per l’uso, accessibili da un blog o un sito web, sono
presentati alla classe.
Strumenti
Netbook
•
•
Gli studenti si collegano ad internet per preparare il loro portfolio
Usare i netbook e il proiettore per presentare i lavori degli studenti
1
Educational Netbook Pilot
www.netbooks.eun.org
Altro
•
•
Proiettore
LiveBinders http://livebinders.com
Usare LiveBinders
1.
2.
3.
4.
Collegatevi al sito http://livebinders.com/login e create un account gratuito
Riceverete una e-mail di conferma con un collegamento
Ritornate al sito web http://livebinders.com e fate l'accesso.
Cliccate su "Create binder" per iniziare il vostro primo raccoglitore
Gli studenti possono usare LiveBinders per:
• creare e-portfolio che comprendono lavori e riflessioni
• dimostrare come risolvere un problema (p.es. dare consigli su come ridurre il consumo
energetico fornendo istruzioni su una prima pagina e video dimostrativi e altre informazioni
sulle pagine successive)
• apprendere insegnando (p.es. raccogliendo informazioni su un materia e usando la pagina di
riflessioni per descrivere come le informazioni si collegano tra loro e come possono essere
usate)
Preparazione della lezione
•
•
•
•
•
Create un account su http://livebinders.com
Guardate il video tutorial su http://livebinders.com/?type=video
o Come collaborare con altri usando il vostro raccoglitore
http://livebinders.com/welcome/video_window?video=%2Fswf%2Fcollaboration.swf
Create un raccoglitore da soli
Scegliete un argomento. A ogni studente o gruppo può anche essere assegnato un sotto
argomento.
Decidete se gli studenti devono lavorare individualmente o in gruppi
Procedura
1. Presentazione alla classe
Online | Tutta la classe | Strumenti: notebook, proiettore, sito web LiveBinders
L'insegnante presenta il compito e il sito web LiveBinders.. L'insegnante mostra un modello di
raccoglitore e usa i video tutorial per mostrare come si crea un raccoglitore.
2. Creare i raccoglitori
Online | Lavoro individuale/lavoro di gruppo | Strumenti: netbook, sito web LiveBinders
Gli studenti lavorano individualmente o in gruppi per creare i raccoglitori relativi all'argomento
scelto.
2
Educational Netbook Pilot
www.netbooks.eun.org
Per rendere l'uso di LiveBinder un vera esperienza di apprendimento, gli studenti devono servirsi
delle funzioni di text layout testo e sub tabbing quando accedono al menu Modifica. Possono usare il
text layout per includere una riflessione o una pagina guida all'inizio di ogni scheda. L'aggiunta di
sotto schede permette agli studenti di organizzare le relative risorse all'interno di una scheda, il che
incoraggia a pensare alle relazioni tra le risorse.
Quando i raccoglitori sono pronti, gli studenti mandano un link all'insegnante. In questo modo
l'insegnante può aprire il raccoglitore dal proprio netbook in fase di presentazione.
3. Presentazione
Online | Tutta la classe | Strumenti: notebook, proiettore
Gli studenti presentano il loro lavoro alla classe usando il netbook dell'insegnante che è collegato al
proiettore.
La modalità di presentazione di LiveBinders permette di presentare velocemente e senza interruzioni
materiali online e note alla classe.
L'insegnante o gli studenti stessi possono anche pubblicare tutti i link del raccoglitore sull'AVA
(Ambiente Virtuale di Apprendimento), sul blog di classe o sul sito web della scuola.
4. Compiti a casa (facoltativo)
Online | Lavoro individuale | Strumenti: netbook, sito web LiveBinders
Gli studenti hanno la possibilità di continuare i compiti a casa sui loro netbook. Possono arricchire i
loro raccoglitori con ulteriori riflessioni e materiali pertinenti (p.es. presentazioni PPT, saggi).
Gli studenti potrebbero anche invitare alcuni coetanei stranieri della scuola partner a aiutarli a
migliorare i propri raccoglitori.
Collegamenti
•
LiveBinders http://livebinders.com
•
Video tutorial su http://livebinders.com/?type=video
•
Raccoglitore esemplificativo - Energia rinnovabile
http://livebinders.com/play/play_or_edit?id=6470#
•
Sito del progetto U4energy(disponibile in 25 lingue): http://u4energy.eu
•
Learning About Electronic Portfolios: http://electronicportfolios.org/learning/index.html
•
E-Portfolio in Education - Practices and reflections (ebook in PDF format 1.48 MB)
http://digifolioseminar.org/pt/?download=ePortfolio_in_Education.pdf
•
'Effective Practice with e-Portfolios' publication : JISC
http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/themes/elearning/eportfolios/effectivepracticeeportfolios.
aspx
3
Educational Netbook Pilot
www.netbooks.eun.org
Ulteriori risorse per creare portfolio elettronici
Servizi online gratuiti di file hosting
•
•
ThinkFree Online beta: www.thinkfree.com/common/main.tfo
Free File Hosting Made Simple - MediaFire: www.mediafire.com/
Blog
•
•
•
Wordpress: http://wordpress.com/
Edublogs: http://edublogs.org/
Blogger: http://www.blogger.com
Wiki
•
•
•
•
•
•
Wikispaces: http://www.wikispaces.com/
PBWorks: http://pbworks.com/
Google sites: http://sites.google.com/
FolioSpaces Free ePortfolios: http://www.foliospaces.com/
Thinkquest: http://www.thinkquest.org/en/
MERLOT Content Builder:
http://taste.merlot.org/Programs_and_Projects/ContentBuilder.html
4