Scarica - Azienda Sanitaria Universitaria Integrata di Udine

ALLEGATO 3
CORSI PRIORITARIAMENTE DEDICATI ALL’AAS 4
1
AREA GESTIONALE STRATEGICA
Direzione Sanitaria – Assistenza Primaria
N.
TIPOLOGIA
FORMATIVA
1
FR
2
3
FSC
FR
OBIETTIVI
Formazione dei formatori
Obiettivo ECM = 18
Macroarea di competenza =
Tecnico professionale
Audit sull'attività prescrittiva in finzione
degli obiettivi previsti dall'AIR 20162018
Obiettivo ECM = 1
Macroarea di competenza =
Sistema
Gestione proattiva del paziente affetto
da BPCO
Utilizzare uno strumento
metodologicamente standardizzato
(sia territoriale sia ospedaliero) orientato
alla continuità, l'integrazione e alla completezza della presa in carico
TITOLO
PROFILI DEI
DESTINATARI
PARTECIPANTI
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
L'attività di Audit come strumento di
miglioramento delle buone pratiche cliniche ed assistenziali
MMG
AAS4
20
1
Canciani L.(RSC)
Brusaferro S.(RSC)
L'attività di Audit come strumento di
miglioramento delle buone
pratiche cliniche ed assistenziali
MMG
AAS4
200
1
Canciani L.(RSC)
Brusaferro S.(RSC)
Progetto integrato di medicina iniziativa
nel
paziente affetto da BPCO
MMG AAS4
Specialisti IMFR
Specialisti AOUD
220
4
Canciani L.(RSC)
Patruno V. (RSC)
Lugatti E. .(RSC)
Lavorare con i PDTA nei
setting territoriali ed ospedalieri (pazienti diabetici, con BPCO, scompenso cardiaco ed oncologici)
Infermieri e
Fisioterapisti del
Distretto e
dell’Ospedale
Obiettivo ECM = 3
Macroarea di competenza = processo
Alcuni corsi di Area Gestionale Strategica rivolti anche all’ AAS 4 “Friuli Centrale” sono già rappresentati nell’Allegato n. 1
“Corsi a carattere interaziendale (comune per AOU UD e- AAS 4)”.
2
Coordinamento SocioSanitario - Servizi Sociali
N.
TIPOLOGIA
FORMATIVA
4
FR
5
FR
3
OBIETTIVI
Individuare nuove modalità operative nei
percorsi di accompagnamento delle persone fragili.
Valorizzazione dello sapere esperto
dell'assistente sociale.
- Conoscere e sperimentare nel territorio
una metodologia innovativa a sostegno
dell’operare quotidiano degli assistenti
sociali, la cui professionalità è costantemente “messa alla prova” dall’aumento e
dalla complessità dei bisogni delle persone.
- Modello di apprendimento e orientamento operativo; - costruzione condivisa
di un metodo di confronto e mutuo accrescimento delle capacità di fronteggiare le azioni complesse.
TITOLO
PROFILI DEI
DESTINATARI
PARTECIPANTI
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
Nuove strategie nei percorsi
riabilitativi delle persone
fragili
Assistenti sociali
50
1
Novello D. .(RSC)
L'Altervisioni: confronti e pratiche di
riflessività
Assistenti sociali
50
1
Novello D. .(RSC)
Coordinamento SocioSanitario - Servizi delegati per l'handicap
N.
TIPOLOGIA
FORMATIVA
6
FR
7
FR
8
FR
4
OBIETTIVI
TITOLO
PROFILI DEI
DESTINATARI
PARTECIPANTI
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
- Sperimentare un sistema di procedure
per l'attuazione del progetto di vita in età
adulta in coerenza con i domini della
Qualità della Vita;
- Sperimentare l'efficacia dei progetti individuali realizzati attraverso le matrici
ecologiche;
- Raccogliere ed analizzare dati sulla qualità di vita delle persone con disabilità
intellettive e/o dello sviluppo e sull'impatto degli interventi sulla loro Qualità
della Vita, anche nell'ottica del rapporto
costi/benefici.
Analisi delle preferenze, Analisi dei
comportamenti problema, Analisi degli
indicatori di felicità/infelicità
Evidence Based Practices nelle Attività
Multisensoriali/Snoezelen/Contatto
Corporeo rivolte a persone con Disabilità Intellettiva Grave, Evidence Based
Practices nelle Attività Motorio/ Sportive rivolte a persone con Disabilità Intellettiva Grave
- Applicare le procedure comportamentali negli interventi per le persone con
disabilità secondo la prospettiva di “terza
generazione”; - Riconoscere e descrivere
i processi della flessibilità psicologica nel
modello ACT; - utilizzare l’ACT nei contesti dei servizi e interventi per le persone con disabilità.
Progettare l’inclusione e la QdV: piano
individualizzato e valutazione degli esiti
Educatori,
Assistenti sociali
30/60
1/2
Zorzi S. .(RSC)
La disabilità intellettiva “grave”: bisogni
assessment ed intervento/valutazione
Educatori,
Assistenti sociali
30
1
Zorzi S. .(RSC)
Analisi comportamentale applicata e
valori: persone, operatori e servizi.
Educatori,
Assistenti sociali
30/60
1/2
Zorzi S. .(RSC)
Istituto di Medicina Fisica e Riabilitazione (IMFR)
N
TIPOLOGIA
FORMATIVA
9
FR
10
11
12
FR
FR
FR
OBIETTIVI
Fornire conoscenze sulla Medicina Narrativa per realizzare un approccio globale
ai problemi del paziente.
Obiettivo ECM = 12
Macroarea di competenza = processo
Acquisire competenze per la riduzione
dello stress attraverso la pratica della
consapevolezza
Obiettivo ECM = 12
Macroarea di competenza = processo
Acquisire competenze nell’utilizzo di
strumenti di misura per una valutazione
più’ oggettiva della disabilità in età evolutiva.
Obiettivo ECM = 8
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
Apprendere competenze di base per
l’utilizzo di nuove tecnologie in ambito
riabilitativo
Obiettivo ECM = 29
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
5
TITOLO
La Medicina Narrativa: uno strumento
per migliorare la relazione di cura.
PROFILI DEI
DESTINATARI
PARTECIPANTI
Medici
Infermieri
Psicologi
Fisioterapisti
Assistenti Sociali
120
Conoscere e praticare la mindfulness per
migliorare il rapporto medico paziente e
favorire l’umanizzazione in ambito
ospedaliero
Medici
Infermieri
Psicologi
Fisioterapisti
18
La valutazione del bambino con
strumenti confrontabili in tema di
sviluppo psicomotorio,
performances motorie e dolore
Medici
Infermieri
Fisioterapisti
Terapisti neuropsicomotricità
30
Analisi biomeccanica del movimento
umano: nuove concezioni in tema di
robotica e di realtà virtuale nella
riabilitazione motoria e funzionale
Medici
Infermieri
Fisioterapisti
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
4
Zampa A. .(RSC)
1
Zampa A. .(RSC)
1
D’Osualdo F.
(RSC)
2
Tea G. P. .(RSC)
IMFR
Distretti AAS4
IMFR
Area patologie ad
esordio infantile
Distretti
Pediatria AOU UD
Regione FVG
60
IMFR
Distretti AAS4
Distretti
N
TIPOLOGIA
FORMATIVA
13
FR/FSC
14
15
FR/FSC
FR/FSC
OBIETTIVI
Migliorare la relazione in termini di capacità di accompagnamento del paziente.
Migliorare la qualità di vita
Migliorare le cure palliative alle persone
ammalate e ai loro cari, nei diversi ambiti
assistenziali
Obiettivo ECM = 21
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
Uniformare l’utilizzo di risorse sulla
base di procedure e protocolli al fine di
integrare le competenze e i processi AAS
4 e AOUD
Obiettivo ECM = 2
Macroarea di competenza = sistema
Migliorare la presa in carico precoce delle pazienti dimesse dai reparti di
ostetricia
Individuare percorsi condivisi e integrati
in funzione dell'integrazione.
Favorire la continuità assistenziale ospedale/territorio nella presa in carico di
situazioni ad alta complessità in area materno-infantile: percorsi diagnostico, terapeutici, assistenziali e attivazione di reti
trasversali ospedale/ territorio ( es: dimissioni in in seconda giornata mammabambino, ecc..)
Obiettivo ECM = 8
Macroarea di competenza = processo
6
TITOLO
La rete delle cure palliative:
accompagnamento al fine vita
Medicazioni e device secondo
l’appropriatezza clinica
Presa in carico precoce pazienti dimesse
dai reparti di ostetricia
PROFILI DEI
DESTINATARI
Infermieri
OSS
Medici
MMG
Psicologi
Infermieri
Fisioterapisti
MMG
Psicologi
Ostetriche
Infermieri
Assistenti sanit
OSS - PLS
Medici ospedale
Assistenti Sociali
Tutti i profili
Professionali
presenti nei
nei Consultori familiari e aree materno
infantili
AOU UD
PARTECIPANTI
100
EDIZIONI
4
Mattiussi B.(RSC)
Odasmini B
Canciani L. (RSC)
Mauro G.
3
Mattiussi B.(RSC)
Odasmini B
Vidotto L. (RSC)
De Sarno C.
4
Mattiussi B.(RSC)
Odasmini B
Canciani L. (RSC)
Mauro G.
Calvani R. (RSC)
Nadalini L.
Trasversale per n. 3
Distretti
Oncologia e cure
palliative ADIHospice - RSA
90
Trasversale per n. 3
Distretti
50
Trasversale per n. 3
Distretti
AOU UD
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
16
FR/FSC
17
FR
18
FR/FSC
19
FR
20
7
FR
Migliorare conoscenze e competenze
degli
operatori sanitari in tema di progettazione sanitaria
Obiettivo ECM = 3
Macroarea di competenza = processo
Adozione di buone prassi nella pratica
assistenziale, diffusione cultura organizzativa
Obiettivo ECM = 1
Macroarea di competenza = sistema
Migliorare l’assistenza sanitaria alle persone detenute, attraverso modelli di presa in carico integrata fra i servizi
Obiettivo ECM = 8
Macroarea di competenza = processo
1. Apprendere modalità di intervento
secondo il modello Dialectic Behavioral
Treatment con gli adolescenti con disturbi di personalità, in particolare di tipo borderline.
2. Apprendere strategie e tecniche per
lavorare in terapia individuale, nel trattamento con i familiari, e con l’utilizzo
dello skill training.
Obiettivo ECM = 18
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
1. Apprendere il protocollo di intervento
per la gestione e il controllo della rabbia
e delle
problematiche comportamentali per
bambini di scuola primaria o dei primi
anni della scuola secondaria.
2. Apprendere la conduzione del counseling da condurre in setting paralleli
(bambino e famiglia).
Obiettivo ECM = 18
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
Il punto unico integrato nel percorso di
continuità delle cure Distretti - Ospedale
Utilizzo di nuovi strumenti multimensionali nella dimissione protetta.
Infermieri
Fisioterapisti
Medici
Miglioramento delle buone pratiche
assistenziali e utilizzo di indicatori di
performance nelle residenze protette
Infermieri
Fisioterapisti
OSS
Medici
Distretto e CDR
Infermieri
Medici
Psicologi
Polizia
Penitenziaria
Medici
Neuropsichiatri
Infantili
Psicologi
Educatori Prof
Infermieri
MMG
PLS
Pediatri ospedale
Sprigionare la salute
L’intervento DBT in adolescenza
L’intervento dei disturbi esternalizzanti
Medici
Neuropsichiatri
Infantili
Psicologi
Educatori Prof
Infermieri
MMG
PLS
Pediatri ospedale
100
1
Canciani L.(RSC)
Mauro G.
120
5
Canciani L.(RSC)
Mauro G.
40
1
Canciani L.(RSC)
Mauro G.
Valoppi G.
50
1
Zanetti R. (RSC)
1
Zanetti R. (RSC)
Trasversale per n. 3
Distretti
AOU UD
Neuropsichiatria Infantile
AAS4
AOU UD
50
Neuropsichiatria Infantile
AAS4
AOU UD
21
FR
Apprendere l’utilizzo razionale secondo
la
evidence based medice degli agenti farmacologici nei diversi quadri psicopatologici presenti in età evolutiva
Psicofarmacoterapia dello sviluppo
Obiettivo ECM = 1
Macroarea di competenza = sistema
22
FR
Acquisizione di maggiori e più chiare
disposizioni normative.
Individuazione di operatività integrate
Obiettivo ECM = 18
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
23
FR
Individuazione di percorsi condivisi e
integrati
Obiettivo ECM = 8
Macroarea di competenza = processo
8
La nuova normativa in tema di separazione e divorzio e le nuove spettanze del
Giudice del conflitto familiare.
Quali implicazioni per i servizi sanitari
e socio-sanitari: confronto di lavoro tra
gli attori coinvolti.
La promozione alla co-genitorialità, quali ambiti possibili di mediazione?
I mandati di mediazione: spontanea o
prescritta istituzionalmente
Medici
Neuropsichiatri
Infantili
Psicologi
Educatori Prof
Infermieri
MMG
PLS
Pediatri ospedale
Medici
Psicologi
Assistenti Sociali
Assistenti Sanit.
Educatori
Professionali
MMg
PLS
Medici
Psicologi
Assistenti Sociali
Educatori
Professionali
50
1
Zanetti R. (RSC)
100
1
Calvani R. (RSC)
Nadalini L.
Trasversale per n. 3
Distretti
Consultorio familiare
Dip. Dipendenze
DSM
NPIA
AOU UD
50
1
Calvani R. (RSC)
Nadalini L.
Neuropsichiatria Infantile
AAS4
AOU UD
Trasversale per n. 3
Distretti
Dipartimento delle Dipendenze
N
TIPOLOGIA
FORMATIVA
24
FR
25
FR
OBIETTIVI
TITOLO
Far acquisire competenze per il trattamento del disturbo di personalità di tipo
border - line
Tecniche di Mentalizzazione per il trattamento dei disturbi di personalità (border – line in particolare)
Obiettivo ECM = 18
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
Far acquisire agli operatori le tecniche
per l’applicazione della mindfulness a
soggetti dipendenti da sostanze e/o dipendenze comportamentali
La tecnica del “mindfulness “ nel trattamento delle
Dipendenze.
Approfondimento
Obiettivo ECM = 22
Macroarea di competenza = processo
9
PROFILI DEI
DESTINATARI
Medico
Psicologo
Infermiere
Educatore Prof.
Assist. Sanitario
Assist. Sociale
Altri Operatori
Medico
Psicologo
Infermiere
Educatore Prof.
Assist. Sanitario
Assist. Sociale
Altri Operatori
PARTECIPANTI
40
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
1
Piani F. (RSC)
1
Piani F. (RSC)
Dip. Dipendenze
DSM
NPIA
40
Dip. Dipendenze
DSM
NPIA
Dipartimento di Prevenzione
N
TIPOLOGIA
FORMATIVA
26
FR
27
FSC
OBIETTIVI
Rafforzare e mettere a sistema
l’attenzione a gruppi fragili
Obiettivo ECM = 30
Macroarea di competenza = processo
Fornire agli operatori conoscenze
/strumenti necessari per un processo di
accreditamento del Dipartimento di
Prevenzione
Obiettivo ECM = 14
Macroarea di competenza = processo
TITOLO
Diseguaglianze
Accreditamento
PROFILI DEI
DESTINATARI
Tutti i Profili
Professionali
presenti nel
Dipartimento di
Prevenzione
Tutti i Profili
Professionali
del Dipartimento di
Prevenzione, con
prevalenza ruoli
dirigenziali e di
coordinamento
PARTECIPANTI
100
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
2
Brianti G. (RSC)
1
Brianti G. (RSC)
Brusaferro S.
(RSC)
Dipartimento di
Prevenzione
50
Dipartimento di
Prevenzione
Il Piano Formativo dell’ Area della Prevenzione verrà integrato con gli eventi formativi assegnati a questa Azienda, entro 30 giorni dalla
pubblicazione del Piano Regionale della Formazione, in coerenza con il Piano Regionale della Prevenzione.
Nelle more dello stesso verranno attivati via, via altri eventuali eventi da specifiche indicazioni della Regione.
Inoltre verranno inseriti e attribuiti altri eventuali Corsi – Eventi, così come previsti nel PAI 2016 che troveranno realizzazione in coerenza con l’Accordo Integrativo della Medicina Generale.
10
Dipartimento di Salute Mentale
N
TIPOLOGIA
FORMATIVA
28
FR
OBIETTIVI
Integrazione tra più servizi in tema di
esordi
TITOLO
Disagio giovanile ed esordi psicotici
Obiettivo ECM = 22
Macroarea di competenza =
tecnico professionale
29
FR
Integrazione con altri operatori – privato sociale –nei percorsi di riabilitazione in salute mentale.
Percorsi riabilitativi in Salute mentale
attraverso lo strumento del Budget di
salute
Obiettivo ECM = 8
Macroarea di competenza = processo
30
FR
Garantire buone pratiche in Salute
mentale, dalla tenuta della cartella clinica al trattamento
Qualità delle cure, uso di psicofarmaci e
altri trattamenti
Obiettivo ECM = 1
Macro area di competenza = sistema
31
FR
Approccio umanistico alla cura in salute mentale
Medical humanities – empowerment
dell’utente,
medicina narrativa
Obiettivo ECM = 12
Macroarea di competenza = processo
32
FR
Condivisione con altri servizi (Pronto
Soccorso) delle problematiche sulle
urgenze/emergenze
Obiettivo ECM = 8
Macroarea di competenza = processo
11
Riconoscimento e gestione delle urgenze
/ emergenze in Salute Mentale
PROFILI DEI
DESTINATARI
Medici,
Psicologi,
Infermieri,
Educatori Prof.
Tec. Riab. Psich,
Assistenti Sociali
Medici
Neuropsich. Inf.
Medici,
Psicologi,
Infermieri,
Educatori Prof.
Tec. Riab.
Psichiatrica,
Assistenti Sociali.
Medici,
Psicologi,
Infermieri,
Educatori Prof.
Tec. Riab.
Psichiatrica,
Assistenti Sociali.
Medici,
Psicologi,
Infermieri,
Educatori Prof.
Tec. Riab.
Psichiatrica,
Assistenti Sociali
Medici,
Psicologi,
Infermieri,
Educatori Prof
Tec. Riab. Psich.
Assistenti Sociali
PARTECIPANTI
EDIZIONI
RESPONSABNILI
SCIENTIFICI
REFERENTI
60
DDD
NPIA
Distretti
Clinica
Psichiatrica AOU
UD
1
Bonn E. (RSC)
30
DSM
Clinica
Psichiatrica
AOUUD
Operatori privato
sociale
40
DSM
Clinica
Psichiatrica
AOUUD
Distretti
MMG
40
DSM
Operatori del privato sociale
3o4
Bonn E. (RSC)
1
Bonn E. (RSC)
1
Bonn E. (RSC)
40
Medici
Infermieri DSM SOPDC
P.S. AOUUD
Distretti
MMG
1
Bonn E. (RSC)