Lingua e letterat finale IALSA 2016 - Istituto Cigna - Baruffi
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Lingua e letterat finale IALSA 2016 - Istituto Cigna - Baruffi
LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE PROGRAMMA DI LINGUA E LETTERE ITALIANE. Docente : Margherita Moschetti Testi in uso:Franzini, Fogliato ,” Chiaramente “ grammatica italiana Damele, Franzi “Passi da giganti” antologia Anno scolastico 2015/16 Classe I° ALSA. IL TESTO NARRATIVO: La struttura del testo narrativo fabula e intreccio divisione in sequenze il tempo della narrazione: la durata il tempo della narrazione: l'ordine il narratore la costruzione dello spazio le parole dei personaggi il punto di vista la costruzione dei personaggi l’interpretazione del testo I TESTI LETTERARI IL RACCONTO DI INTRATTENIMENTO (le caratteristiche del genere) Il violino, il mazzo di carta e il sacco La statua di Visnù Il veldt Il gatto nero Il fascino della paura Salazar Il cuore rivelatore Silenzio bianco Il lungo viaggio La tormenta Il colombre Julien Sorel I tre cani IL RACCONTO REALISTICO (le caratteristiche del genere) I gioielli Un paio di occhiali IL RACCONTO UMORISTICO (le caratteristiche del genere) Il camaleonte Il conte Dracula IL RACCONTO PSICOLOGICO Quell’antica ragazza Un compagno di scuola Esami di maturità IL TESTO EPICO (epica: narrazione di storia e celebrazione di valori, lo stile dell’epica, i poemi omerici e la loro formazione, i miti del ciclo troiano) Iliade: il poema della guerra Proemio La lite fra Achille e Agamennone Tersite l’antieroe Il duello tra Paride e Menelao L’incontro tra Ettore e Andromaca La morte di Patroclo Il duello tra Ettore e Achille La supplica di Priamo I vasi di Zeus Odissea: il poema del ritorno Proemio Odisseo a Ogigia La tela di Penelope Odisseo e Nausicaa IL QUOTIDIANO La struttura del quotidiano La struttura dell’articolo il linguaggio giornalistico La cronaca L’articolo informativo-espositivo L’intervista LA VITA E LE OPERE DI A. MANZONI Introduzione alla lettura de “I promessi sposi” Lettura e analisi dell’introduzione del primo e del secondo capitolo GRAMMATICA: avviamento alla lettura suono delle vocali e delle consonanti dittongo, trittongo, iato le parole e le sillabe l'accento fonico e omonimi accento ritmico parti variabili del discorso il verbo: aspetto semantico, morfologico e sintattico il nome: aspetto semantico, morfologico e sintattico l'aggettivo: aspetto semantico, morfologico e sintattico il pronome e l'articolo parti invariabili del discorso l'avverbio, l'interiezione, la preposizione e la congiunzione AVVIAMENTO ALLA COMPOSIZIONE SCRITTA: il riassunto il tema descrittivo narrativo e informativo la cronaca-l’intervista il testo espressivo la scheda di analisi di un libro INDICAZIONI PER IL RECUPERO DEL DEBITO FORMATIVO OBIETTIVI MINIMI Esprimersi oralmente con ordine e chiarezza, focalizzando l’argomento proposto, usando una semplice, ma appropriata terminologia specifica e una lineare, ma corretta struttura sintattica per esporre il proprio pensiero. Scrivere in modo sufficientemente corretto, chiaro e consequenziale, rispettando istruzioni date. Produrre testi di tipo informativo ed espressivo. Conoscere ed applicare nozioni di morfologia e sintassi elementare. Riconoscere un testo letterario narrativo ed epico, saperne illustrare caratteristiche, strutture e tecniche compositive e conoscere le informazioni essenziali per collocare il testo nel proprio contesto storico letterario. 1. Ristudiare con metodo e sistematicità tutti gli argomenti svolti 2. Rileggere con attenzione i passi antologici analizzati in classe, con relativi introduzioni e commenti - Leggere almeno tre libri tra cui : - C. Collodi, Pinocchio - Due romanzi liberamente scelti : 4 Leggere una volta alla settimana il quotidiano ponendo particolare attenzione alla cronaca , alle interviste e alle recensioni 5 Svolgere con particolare cura sulla grammatica ,dopo aver ripassato le diverse parti del discorso, i seguenti esercizi: VERBI Esercizio 67 pagina 258 Esercizio 69 pagina 258 Esercizio 75 pagina 263 Esercizio 80 pagina 264 Esercizio 89 pagina 269 Esercizio 104 pagina 290 Esercizio 109 pagina 291 Esercizio 114 pagina 292 Esercizio 115 pagina 292 Esercizio 116 pagina 292 Esercizio 119 pagina 293 AVVERBI Esercizio 14 pagina 318 Esercizio 17 pagina 318 Esercizio 22 pagina 319 Esercizio 24 pagina 359 CONGIUNZIONI Esercizio 7 pagina 350 Esercizio 15 pagina 354 Esercizio 22 pagina 359 Esercizio 24 pagina 359 PREPOSIZIONI Esercizio 2 pagina 332 Esercizio 17 pagina 339 Esercizio 18 pagina 339 Esercizio 20 pagina 340 INTERIEZIONI Esercizio 1 pagina 371 Esercizio 2 pagina 371 Esercizio 4 pagina 371 TIPOLOGIA PROVA FINALE Stesura di un testo scelto tra: cronaca, descrizione, narrazione, riassunto, articolo giornalistico, testo espressivo e testo informativo. Il colloquio orale verterà sugli argomenti affrontati in classe e compresi in questo programma 1 giugno 2016 L’insegnante I rappresentanti