festa del pigreco 2012 Bearzi

FESTA DEL PI GRECO
14 MARZO 2012
Festa del PI GRECO
Obiettivo
L’obiettivo principale dei laboratori è quello di avvicinare i bambini e i ragazzi al mondo della
matematica attraverso dei percorsi educativi della durata di 60 minuti. In questo breve arco di
tempo i partecipanti verranno guidati alla scoperta di alcuni concetti matematici e fisici attraverso
delle applicazioni pratiche e giocose. I laboratori nella mattina sono a disposizione della classe che
preventivamente si è iscritta, nel pomeriggio sono a disposizione del pubblico.
Orario di apertura dei laboratori:
- mattino: dalle 9:30 alle 13:00
- pomeriggio: dalle 13:30 alle 18:00
Oltre ai laboratori si propone la realizzazione di una meridiana sul terrapieno di piazza Libertà. La
meridiana verrà allestita con semplicissimi nastri colorati da personale esperto. Il personale sarà a
disposizione durante la giornata per illustrare l’opera.
Laboratori proposti
Vengono proposti i seguenti laboratori:
1. modellazione 3D
scuola primaria e secondaria di primo grado
2.il paradosso di Achille e la Tartaruga
scuola secondaria di primo grado
3. robot in piazza
scuola primaria e secondaria di primo grado
4.piccoli robotici crescono
scuola primaria
5. api... robotiche
scuola dell’infanzia e primi anni della scuola primaria
6.sull’onda della matematica
scuola primaria e secondaria di primo grado
7.velocità, accelerazioni e forze fatali della fisica
scuola secondaria di primo grado
8.la matematica del tubo
scuola primaria e secondaria di primo grado
9.la storia della matematica
scuola primaria
Descrizione laboratori
modellazione 3D = attraverso alcuni software per la modellazione 3D e attraverso l’uso di un PC, gli
alunni entreranno nel mondo della geometria solida. Impareranno a disegnare un solido attraverso
un computer e a calcolare il suo volume.
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ISTITUTO SALESIANO “G. BEARZI”
FESTA DEL PI GRECO
14 MARZO 2012
il paradosso di Achille e la Tartaruga = riuscirà Achille a superare la Tartaruga? E’ dal quinto secolo
a. C. che l’uomo si pone questa domanda, vediamo se nel XXI secolo riusciamo a dare una risposta.
Come? Semplice, con un computer, due robot e un professore di matematica. Mancate solo voi...
robot in piazza = l'Istituto Salesiano “G. Bearzi” e Scuola di Robotica invaderanno Udine con tanti
robot di tipologie diverse. Sarà possibile imparare il funzionamento di alcuni robot e il legame fra
matematica e robotica. Saranno presenti alcuni robot mobili, sottomarini e volanti.
piccoli robotici crescono = costruire un robot funzionante è il sogno di ogni ragazzo, grazie a dei
piccoli kit didattici e all’assistenza dei tutor gli studenti potranno costruire dei piccoli robot
programmabili.
api... robotiche = bee-bot è un “simpatico” robot a forma di ape e nasce come nuovo strumento
didattico ideato per gli alunni della scuola dell’infanzia e della primaria. Bee-bot è in grado di
memorizzare una serie di comandi base (avanti, indietro,destra, sinistra) e muoversi quindi su un
percorso in base ai comandi registrati. Bee-bot consente al bambino di avvicinarsi con il gioco al
mondo della robotica, aiuta a sviluppare la logica, a contare, a visualizzare i percorsi nello spazio e
ad apprendere le basi dei linguaggi di programmazione.
sull’onda della matematica = che cosa lega il moto armonico e l’oscillazione di un pendolo alla
matematica? Certamente la quantità di calcoli che si possono fare studiando questi fenomeni ma
soprattutto il Pi greco. In questo laboratorio gli alunni incontreranno onde, pendoli e molle...
velocità, accelerazioni e forze fatali della fisica = cronometro, metro, auto da corsa... pronti e via!
Con dei piccoli prototipi di auto da corsa, un metro e un cronometro i ragazzi potranno confrontarsi
con velocità estreme e paurose accelerazioni. Scopriranno la relazione tra spazio e tempo, si
cimenteranno nel calcolo delle velocità medie e delle accelerazioni. A richiesta si potrà affrontare il
tema della rappresentazione dei moti.
la matematica del tubo = attraverso la realizzazione di un vero e proprio circuito pneumatico (tubi,
valvole, pistoni e compressori) gli alunni verranno guidati alla scoperta delle variabili che regolano la
pressione. Con delle semplici misure e dei semplici calcoli matematici potranno calcolare la
pressione di esercizio di un circuito pneumatico.
la storia della matematica = attraverso la realizzazione di alcuni diorama (un diorama è
un'ambientazione in scala ridotta che ricrea scene di vario genere) gli alunni faranno un viaggio nel
tempo alla scoperta della storia della matematica. La realizzazione del diorama sarà accompagnata
da una scheda illustrativa. Ogni realizzazione potrà poi essere portata a scuola o a casa.
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