Liceo Classico di Tivoli Anno Scolastico 2015/2016 CLASSE IV SEZ

Liceo Classico di Tivoli
Anno Scolastico 2015/2016
CLASSE IV SEZ. C
PROGRAMMA SVOLTO DI FILOSOFIA
Prof.re Giovanni Beccarini Crescenzi
LA SCUOLA DEL MEDIO PLATONISMO
IL NEOPLATONISMO
P L O T I N O : E m a n a z i o n e d e l l ' U n o - R i t o r n o a l l ' U n o . La
metempsicosi.
I CARATTERI DELLA PATRISTICA
La filosofia agostiniana
S. AGOSTINO:
1) Superamento del dubbio 2) La conoscenza 3) Il mondo 4) Il tempo e l'eternità 5)
Il male 6) la libertà e la grazia 7) La città di Dio.
L'affermarsi della Scolastica e il confronto tra fede e ragione.
2).
3).
UMANESIMO E RINASCIMENTO
IL RINASCIMENTO E LE PSEUDOSCIENZE
4).
IL RINASCIMENTO E LO STATO
5).
RIFORMA E CONTRORIFORMA
La filosofia della natura nel Rinascimento
A) BERNARDINO TELESIO: Concetti generali, Considerazioni
B). GIORDANO BRUNO: Concetti generali. Considerazioni
C)TOMMASO CAMPANELLA: La conoscenza. — La metafisica. — La religione e la
politica.
La filosofia della scienza nel Seicento
GALILEO GALILEI: Contro ogni pregiudizio. Qualità oggettive e soggettive. Il metodo
di Galilei. Considerazioni.
FRANCESCO BACONE: Concetti generali. - Pars destruens. - Pars construens.
Materialismo di Hobbes e il razionalismo cartesiano
TOMMASO HOBBES: Materia e movimento . La conoscenza. La morale. La politica.
RENATO CARTESIO: Il metodo. Il problema del dubbio. Il criterio di verità. Prove
dell'esistenza di Dio. L'errore. La res cogitans. La res extensa. Il dualismo cartesiano.
La morale.
BENEDETTO SPINOZA: La sostanza. Gli attributi e i modi della sostanza. Parallelismo
psico-fisico. L'uomo. La religione e lo stato.
GOFFREDO GUGLIELMO LEIBNIZ: La monade. L'universo. La materia. - L'armonia
prestabilita. La conoscenza. L'ottimismo del Leibniz. Il problema del male.
Sviluppo dell'empirismo: Locke, Hume
GIOVANNI LOCKE: L'origine delle idee. Validità della conoscenza. La
morale. La politica.
DAVID HUME: Precedenti dello Hume. L'empirismo dello Hume. Idea di causa. Idea di
sostanza. Idea di spazio e tempo. Morale. Religione.
Profssore
Rappresentanti Studenti
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LICEO CLASSICO DI TIVOLI
Anno Scolastico 2015/2016
Programma svolto di Storia
Prof.re Giovanni Beccarini Crescenzi
Classe 4C
Inghilterra e Francia , le contraddizioni della grandezza
L’Inghilterra da Enrico VIII a Elisabetta I
I Tudor sul trono di Inghilterra
Maria la Sanguinaria e il tentativo di Restaurazione Cattolica
Elisabetta I, una grande Regina per un grande Regno
Lo scontro tra Spagna e Inghilterra
La Rivoluzione Inglese
Gli Stuart e il tentativo di imporre l’assolutismo in Inghilterra
Lo scoppio della Rivolta
L’Inghilterra di Oliver Cronwell
Il ritorno degli Stuart e il nuovo ruolo del Parlamento
La “Gloriosa Rivoluzione
La Francia dei Cardinali
La morte di Enrico IV
Luigi XIII, re a dieci anni
Il ruolo e la politica del Cardinale Richelieu
La Francia sotto il controllo di Mazzarino
La Fronda Parlamentare e la Fronda dei principi
Luigi XIV, il Re Sole
Il trionfo dell’Assolutismo
Il mercantilismo e i problemi economici
Il gallicanesimo e i problemi religiosi
Le guerre di Luigi XIV
L’età dei lumi e delle riforme
L’Illuminismo: un nuovo modo di pensare per una nuova società
Il nuovo ruolo della ragion
Il Dispotismo Illuminato
a Rivoluzione Industriale
La Gran Bretagna verso un nuovo sistema economico e sociale
Le cause della rivoluzione industriale
Le conseguenze della Rivoluzione Industriale
I cambiamenti sociali
La Rivoluzione Americana
Le origini e lo sviluppo delle colonie inglesi
I legami e il contrasto con la madrepatria
La guerra di indipendenza
La nascita degli Stati Uniti d’America
La Rivoluzione Francese
La situazione della Francia alla fine del ‘700
Le cause della Rivoluzione francese
Lo sviluppo della rivoluzione Francese
Napoleone: un uomo alla conquista di un impero
La campagna d’Italia e l’inizio dell’ascesa di Napoleone
Napoleone alla guida della Francia
Lo scontro tra Napoleone e l’Inghilterra
L’impero
Il Congresso di Vienna
Il problema della Francia
Prof.re
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Rappresentanti Studenti
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