Presentarsi Counselor

Scuola di Counseling
Familiare e dell’Età Evolutiva
Via Don Gnocchi, 5 - 20064 Gorgonzola (Mi)
Tel/Fax 02-95302231 Cell. 347-0768215
Via Roma, 10/a - 20064 Gorgonzola (Mi)
www.centropsicologia.it - [email protected]
“Presentarsi Counselor”
Non basta essere un buon counselor,
occorre che gli altri lo sappiano.
Corso di aggiornamento per counselor e per professionisti della relazione d’aiuto.
Il Corso è accreditato
Il corso verte sulla presentazione della propria
immagine professionale e sulle strategie da utilizzare
per una presentazione efficace. Presentarsi significa
possedere una chiara definizione di sé come
professionista, sapendo utilizzare gli strumenti adatti per
promuovere le proprie competenze.
Come stilare un curriculum? Come intercettare il bisogno del cliente? Attraverso quali
canali farsi conoscere? Biglietto da visita, volantini, presentazioni tramite slide… Cosa
occorre sapere e come poterlo realizzare.
Durata del corso: 16 ore, in 4 giornate di 4 ore
Sabato 19 maggio 2012
“Come impostare biglietti da visita e volantini al computer”
Domenica 24 giugno 2012
“Come scrivere un progetto di counseling”
Sabato 8 settembre 2012
“Come creare presentazioni tramite slide”
Sabato 29 settembre 2012
“Come stendere un curriculum vitae”
Ore: 9.00-13.00
Presso il Centro Psicologia - Via Don Gnocchi, 5 - Gorgonzola
Fermata MM Gorgonzola (linea verde)
Programma
Sabato 19 maggio 2012 (h. 9.00-13.00)
“Come impostare biglietti da visita e volantini al computer”
Relatore: Thierry Robelin - Consulente informatico
Obiettivo della giornata è la creazione di biglietti da visita e volantini. Il biglietto da visita
deve catturare l’attenzione; non racconta nulla, il suo aspetto è tutto. Il volantino deve
catturare l’attenzione, destare curiosità e portare la persona a leggerlo. Verranno
presentati strumenti e metodi informatici utili allo scopo.
Domenica 24 giugno 2012 (h. 9.00-13.00)
“Come scrivere un progetto di counseling”
Relatrice: Laura Toma - Professional Counselor, docente
“Progetto” deriva dal latino projectus (azione di gettare avanti). L’incontro intende
presentare lo sviluppo di progetti di counseling da applicare a diversi ambiti del sociale.
Verranno presentati la struttura di un progetto e il suo significato. I partecipanti saranno
direttamente coinvolti attraverso una modalità interattiva che consente l’attivazione e il
potenziamento delle risorse di ciascuno.
Sabato 8 settembre 2012 (h. 9.00-13.00)
“Come creare presentazioni tramite slides”
Relatori: Thierry Robelin - Consulente informatico
Laura Toma - Professional Counselor, docente
Come il relatore può trattare i suoi interventi con l’utilizzo di slides, coinvolgendo e
interessando il pubblico.
Sabato 29 settembre 2012 (h. 9.00-13.00)
“Come stendere un curriculum vitae”
Relatrice: Giulia Laura De Paolini - Professional Counselor
Un incontro pratico per l’ingresso nel mondo del lavoro. Un curriculum efficace necessita
la conoscenza delle proprie qualità e dei propri punti di forza, evitando errori ricorrenti. Ai
partecipanti verranno proposti giochi di ruolo, discussioni e brainstorming, anche con
l’utilizzo del metodo “imparare facendo” che facilita l’apprendimento nei partecipanti.
Formatori
Dott. Thierry Robelin
Di origine francese, si è laureato in ingegneria elettronica negli USA nel 1989. Ha frequentato corsi
di scrittura e di psicologia. Lavora da anni nel campo dell'informatica ed attualmente è iscritto
all’ultimo anno della Scuola di Counseling Familiare e dell’Età Evolutiva di Gorgonzola.
Dott.ssa Giulia Laura De Paolini
Professional Counselor, docente e tutor presso la Scuola di Counseling Familiare e dell’Età
Evolutiva. Laureata in Economia Aziendale, ha curato per molti anni la selezione di risorse umane in
relazione a specifici progetti e gruppi di lavoro.
Laura Toma
Docente di ruolo nella scuola primaria dal 1985. Diplomata Counselor nel 2010, collabora con il
Centro Psicologia dal settembre 2010 in veste di tutor della Scuola di Counseling Familiare e
dell’Età Evolutiva e di counselor. Ha collaborato alla stesura della pubblicazione “Professione
counseling” (2011, Maggioli Editore). Lavora come counselor e funzione strumentale presso la
scuola primaria.
Modalità organizzative
L’esperienza è rivolta a counselor e a professionisti della relazione d’aiuto. E’ riservata ad
un numero di partecipanti compreso fra 8 e 20.
Costo:
1) Un incontro: € 60 (IVA compresa)
3) Tre incontri: € 180 (IVA compresa)
2) Due incontri: € 120 (IVA compresa)
4) Quattro incontri: € 220 (IVA compresa)
Per informazioni e iscrizioni la referente è Erica Contrafatto ([email protected]).
Per iscriversi occorre inviare un curriculum vitae (anche breve), compilare il modulo di
iscrizione ed effettuare un bonifico intestato a Piera Campagnoli (Dati per bonifico:
IT15U0859233160000000800419). Inserire nella causale del bonifico “Aggiornamento +
date + Cognome e Nome dell’iscritto”. Le iscrizioni si chiudono 10 giorni prima dell’inizio
del corso. Le richieste di iscrizione saranno accolte secondo l’ordine di arrivo.
Note
Qualora non si raggiungesse il numero minimo di iscritti previsto, sarà possibile richiedere la
restituzione della cifra versata. Se l’attività avrà luogo come contrattualizzato, l’iscritto che si
assenterà o revocherà la propria iscrizione, non potrà avanzare alcuna richiesta di restituzione della
somma versata.
La frequenza è obbligatoria. Essendo il corso teorico-pratico, assenze e ritardi non sono ammessi
perché modificano la qualità e l’efficacia del lavoro. Assenze dovute a cause di forza maggiore
vengono valutate caso per caso.
Viene rilasciato un attestato di frequenza che riporta il numero di ore di presenza a giornate
complete. Le giornate frequentate in parte, non permettendo all’iscritto di realizzare una globale
integrazione degli elementi formativi proposti, non vengono conteggiate.
Responsabile dell’organizzazione: Dott.ssa Piera Campagnoli
Centro Psicologia
Via Don Gnocchi, 5 - 20064 Gorgonzola
Tel./fax 02-95302231; Cell. 347-0768215
www.centropsicologia.it - [email protected]
Bibliografia di riferimento
Luisa Adani (2009), Promuovere se stessi, Giunti Editore.
Alessandro Amadori (2008), Come preparare il curriculum vincente, Giunti Editore.
G. Ciampi, Guida sintetica alla presentazione dei progetti innovativi, a cura i CPS - Professional
Service.
Elizabeth Cowan Neeld, Kiefer Kate (1990), Writing, Scott Foresman & Co.
William Coyle, Joe Law (2012), Research Papers, Wadsworth Publishing Company.
Arthur M. Eastman (1980), The Norton reader; an anthology of expository prose, W.W. Norton & Co.
Marina Giaveri, Parlare e scrivere oggi, Fabbri Editori.
Daniel Goleman (1999), Intelligenza emotiva, BUR Editore.
Irene La Rocca, Gruppo Pionieri C.R.I. di Palermo (a cura di), Fare un progetto nel sociale.
Vademecum, Collana dispense n° 3 - Area Sviluppo, Croce Rossa Italiana - Ispettorato
Nazionale Pionieri.
Edgar Morin (2000), La testa ben fatta. Riforma dell’insegnamento e riforma del pensiero, Milano,
Raffaello Cortina.
Giuseppe Moro (2005), La valutazione delle politiche pubbliche, Roma, Carocci Editore.
Cristina Palmieri, Benedetta Pozzoli, Sara Amalia Rossetti, Silvia Tognetti (2009), Pensare e fare
tirocinio. Manuale di tirocinio per l’educatore professionale, Milano, Franco Angeli.
Giuseppe Papotto (2010), Presentazioni conVincenti in Power Point, Milano, Franco Angeli.
Carl R. Rogers (2007), La terapia centrata sul cliente, La Meridiana Edizioni.
R. J. Stenberg, L . Spear-Swerling (1997), Le tre intelligenze. Come potenziare le capacità analitiche,
creative e pratiche, Trento, Erickson.
Carrie Straub (1999), Il “portfolio” delle vostre competenze. Come arricchire il vostro curriculum per
vendervi meglio, Milano, Franco Angeli.