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ISTITUTO TECNICO STATALE “G. MARCONI” –PENNE
La crescita professionale ed umana degli studenti è l’obiettivo centrale di quella
formazione integrata che scaturisce dal raccordo tra sistema di istruzione e
sistema produttivo e nella quale risiede il successo del “cittadino lavoratore”.
Il mondo del lavoro attualmente va sempre più affermandosi come centro di
apprendimento che ribalta il tradizionale rapporto gerarchico tra sapere teorico
e sapere pratico, stabilendo una equivalenza tra le competenze acquisite in
aula e le competenze acquisite in contesti operativi. Nello stesso tempo
la tendenza delle imprese è quella di richiedere figure giovani con un ricco
spessore personale e professionale, derivante non solo da una buona
preparazione scolastica, ma anche da un confronto non episodico con il mondo
produttivo.
Di qui l’esigenza di sviluppare percorsi di cooperazione tra scuola ed
impresa. Questo orientamento consente alla scuola di“sfruttare”, a fini
formativi, l’esperienza e le tendenze innovative del mondo lavorativo, e alle
aziende di “sfruttare” la ricchezza creativa dei giovani studenti.
L’Alternanza Scuola-Lavoro si configura, nell’attuale sistema formativo, come
lo strumento di raccordo tra istruzione/formazione e realtà della produzione e
del lavoro, proprio partendo dall’assunto che la scuola non è l’unica agenzia
formativa, ma agisce all’interno di una rete policentrica di organizzazioni,
istituzionali e non, formali e non formali.
Il nostro progetto di Alternanza intende integrare percorsi teorici e mondo
del lavoro, sia attraverso collaborazioni con imprese, associazioni, agenzie di
collocamento e soggetti rappresentativi del territorio, per realizzare incontri,
dibattiti e seminari, sia attraverso stage ed esperienze operative in contesti di
produzione.
Il progetto è complessivamente rivolto agli studenti del Triennio degli indirizzi
AFM, SIA, TUR, CAT; la formazione pratica in azienda coinvolge specificamente
gli studenti della seconda classe TUR e gli studenti delle classi quarte.
Responsabili dei percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro sono i Docenti Funzione
Strumentale Adelina Meale e Franco Rucci, supportati da una Commissione di
Docenti Tutor..
ITER PROGETTUALE
Per tutti gli indirizzi l’iter progettuale prevede l’implementazione nel percorso
formativo dei seguenti moduli:

Orientamento al lavoro
Figure professionali coinvolte: Agenzie per il lavoro di Penne e/o di Pescara
Contenuti:
 tipologia dei contratti di lavoro

redazione/compilazione di un CV europeo

strategie per un colloquio di lavoro vincente

strumenti e strategie per la ricerca attiva del lavoro

La comunicazione
Figure professionali coinvolte: Esperti di marketing e comunicazione
Contenuti:

le forme di comunicazione

la comunicazione efficace.

Incontri e testimonianze
Gli studenti del Triennio di tutti i corsi hanno l’opportunità di partecipare ad
incontri, seminari e work shop volti ad avvicinarli alle dinamiche del mondo del
lavoro.
Indirizzo AFM- Indirizzo SIA

Incontro con Dirigenti di Banca sul tema “Il funzionamento del
Sistema Bancario e i finanziamenti alle Imprese”

Incontro/dibattito con Liberi Professionisti sul tema “L’etica delle
professioni”

Incontro con il Direttore dell’Unione Industriali di Pescara/Chieti sul tema
“Orientamento al lavoro”

Incontri con gli esperti della Federazione Maestri del Lavoro d’Italia
sulle tematiche: “Olivicoltura: produzione, analisi e distribuzione del
prodotto finito” e “Cultura enologica - Dall’uva alla tavola: fasi,
commercializzazione e esportazione”. Seguono visite ad un frantoio e ad
una cantina.
Visite aziendali guidate:
 Perugina eBrunello Cucinelli di Solomeo
 Novares di Sambuceto
Indirizzo Turistico

Intervento
dell’
Agenzia
di
viaggi
Wolftour
di
Penne
sul
tema
“Prenotazioni on-line”

Incontro con il Direttore di una struttura alberghiera sul tema “L’
importanza della reception”

Incontro con un Promoter del prodotto turistico sul tema “Il marketing
territoriale”
Visite guidate:
 Stazione ferroviaria di Pescara

Aeroporto di Pescara
Indirizzo CAT

Incontro con esperti del settore (Ordine degli Ingegneri) sul tema
”Norme sulla sicurezza nei luoghi di lavoro”

Incontro con il responsabile della ASL di Penne sul tema: “Il controllo
nei cantieri” e “Medicina del lavoro”

Intervento di un responsabile dell’Ufficio Tecnico del Comune di Penne
sul
tema
“Norme
Urbanistiche
sulla
redazione
del
Piano
Regolatore”

Stage
La formazione pratica dello studente è realizzata con attività operative in
contesti di lavoro, concordate tra l’Istituto e le Aziende ospitanti, come
delineato nelle varie convezioni stipulate. Nello svolgimento dello stage lo
studente è affiancato da un tutor aziendale e da un docente tutor. L’attività è
rivolta principalmente agli studenti delle classi quarte di tutti i corsi.
Indirizzo AFM – Indirizzo SIA
Strutture coinvolte
 Studi commerciali di Penne, Pescara, Loreto e Collecorvino

Studi notarili di Penne

Uffici del Comune di Penne

Uffici della ASL di Penne

Istituti Bancari dell’area Vestina
Indirizzo TURISTICO
Strutture coinvolte

Agenzie di viaggio/ tour operator di Pescara e Montesilvano

Strutture alberghiere di Montesilvano e Città Sant’Angelo
Indirizzo CAT
Strutture coinvolte

Studi tecnici di Geometri, Architetti, Ingegneri

Impresa virtuale
“Verso una macroeconomia sperimentale ed artificiale.
Nuove frontiere e metodologie hi-tech nell’offerta didattica”.
Il nostro Istituto ha aderito a questo progetto di ricerca-azione, promosso
dall’USR Abruzzo e dall’Università” G. D’Annunzio” di Pescara, che si pone
l’obiettivo di potenziare l’apprendimento dei principi fondanti delle discipline
economiche attraverso un software educativo web.based; tale strumento
consente di gestire il funzionamento teorico di una impresa virtuale, di cui si
sperimentano le principali operatività.
Il progetto, rivolto a studenti delle classi quarte AFM/SIA, supporta le attività
didattiche e formative, soprattutto con riferimento alle discipline di indirizzo.