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Programma Svolto Classe 1 C Scienze Applicate Anno scolastico 204-15
Libro di Testo Network Pre-Intermediate B1 – P. Radley – OUP
Grammar: Top Grammar – ed. Helbling
Insegnante Riccardo Cannizzo
Unit 1 Fair Fashion? Talking about what you wear – Describing clothes, Making Comparisons – The
Comparative-Superlative.
Unit 2 Helping out Talking about Housework, Possession, Asking for permission and making requests.
Whose…? Possessive pronouns – Modal verbs can, could, may etc..
Unit 3 Looking ahead - Talking about the weather – Talking about future intentions – Making sure
predictions.
Future tenses all forms.
Unit 4 Feelings Expressing emotions – Talking about holiday experiences – Present perfect – ever,
Pres. Perf. Past simple – never – been, gone etc.
Unit 5 On the move Describing Journeys – Talking about recent events – Present Perfect – Just,
already, yet, still- Verb tenses.
Unit 6 The right choice - Predicting your future – Discussing hopes and aspirations – Talking about
future possibilitiesWill – Prediction and future facts – May/might – Future possibility
Unit 7 Save Our Planet – Discussing the environment – Talking about present and future conditions
1st conditional – 2nd conditional – 3rd conditional – Will Offers and promises
Unit 8 Breaking the Law – Discussing crime and punishment – Talking about what was happening,
describing past events – Past continuous and past simple – When, While, As
Unit 9 The right job - Discussing skills and qualities – Talking about obligation and prohibition –
Describing rules – Talking about necessity. Must, mustn’t, have to – need
Nello svolgimento delle varie unità didattiche si sono svolte attività di listening, dialogues,
Reading: letture tratte dal testo inerenti alle varie Unità didattiche e presenti nella lista dei contenuti.
Dal libro di grammatica in adozione sono stati approfonditi tutti quegli argomenti di grammatica
presenti nelle varie unità didattiche con relativi esercizi.
Attività per le vacanze estive – Ripasso delle varie unità didattiche e dal libro di grammatica, rivedere
ed approfondire le varie strutture grammaticali studiate nel corso dell’anno scolastico.
Lettura di testi in lingua originale a scelta e/o visone di film in lingua originale che serviranno come
base per una discussione e verifica nel prossimo anno scolastico.
Dolo 9 giugno 2015
Alunni
l’insegnante