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Corso sulla comunicazione secondo l’Analisi Transazionale I° incontro: Gli Stai dell’IO Obiettivo: Fornire ai partecipanti la terminologia e la chiave di lettura principale dell’A. T. (gli stati dell’IO) per poter imparare a leggere il proprio stile comunicativo e relazionale. Iniziare un processo di auto osservazione che permetterà, con gli incontri successivi, di rendersi consapevoli dei propri stili comunicativi e relazionali Argomenti trattati: 1. Introduzione alla spiegazione degli Stati dell’IO secondo l’A.T 2. Definizione di stato dell’Io Bambino, Genitore e Adulto 3. Esempi in grande gruppo di come può essere interiormente ricostruito il modo di essere e i comportamenti dei propri stati dell’Io Bambino e Genitore 4. Esercizio in piccoli gruppi su come ricostruire i propri Stati dell’Io Bambino e Genitore a partire da un’autoanalisi nel “qui e ora” 5. Ripresa in grande gruppo Metodologia: i punti 1 e 2 sono discussi sotto forma di lezione frontale. Il punto 3 permette un confronto in grande gruppo con la supervisione della conduttrice. Il punto 4 è gestito in attività di piccolo gruppo come fase di sperimentazione dei concetti trasmessi nei punti precedenti e prevede, con il punto 5, un ritorno al grande gruppo per la verifica dell’apprendimento e la chiusura della serata II° incontro: Le Transazioni – gli stili comunicativi secondo l’A.T. Obiettivo: Fornire ai partecipanti la terminologia e la lettura dei principali tipi di transazioni nonché di stili comunicativi. Evidenziare le conseguenze relazionali dei diversi tipi di transazione, iniziando ad evidenziare possibili “giochi” relazionali che poi portano alla degenerazione del rapporto. Argomenti trattati: 1. ripresa dei concetti spiegati nell’incontro precedente a partire da eventuali domande e richieste dei partecipanti 2. spiegazione dei concetti di transazione, con le definizioni di transazioni complementari, ulteriori, incrociate 3. Esempi in grande gruppo di come nelle esperienze individuali si può arrivare a dare messaggi ulteriori o ad incrociare le transazioni 4. Esercizio in piccoli gruppi su transazioni ulteriori e/o incrociate. 5. Ripresa in grande gruppo degli esercizi individuali, con la possibilità di usare uno degli esercizi realizzati come supporto per un beve gioco di ruolo Metodologia: . I punti 1 e 3 permettono un confronto in grande gruppo con la supervisione della conduttrice. Il punto 2 è discusso sotto forma di lezione frontale Il punto 4 è gestito in attività di piccolo gruppo come fase di sperimentazione dei concetti trasmessi nei punti precedenti e prevede, con il punto 5, un ritorno al grande gruppo per la verifica dell’apprendimento e la chiusura della serata ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VISIONE DEL FILM “La Storia di noi due” – Bruce Willis e Micelle Pfeiffer Obiettivo: la visione di questo film, in un momento informale a cavallo fra il secondo e il terzo incontro, è finalizzata a fornire un’esemplificazione romanzata ed estremizzata di come leggere la comunicazione (quindi l’attivazione degli stati dell’Io e gli stili comunicativi) in una “prototipica” storia di coppia all’americana. La scelta di una commedia, comunque leggera e dal finale positivo, è finalizzata a sdrammatizzare le proiezioni che i partecipanti potrebbero portare nella visione del film e rendere il clima il più sereno possibile, per mantenere un atteggiamento di apertura e introspezione nel successivo incontro. A tale scopo è fondamentale che qualunque riflessione sul film che avvenisse subito dopo la visione, venga lasciata al confronto informale e “vacanziero” nel quale la visione stessa è inserita. III° incontro: il cambiamento del proprio stile comunicativo Obiettivo: a partire da tutti gli stimoli teorici ed esperienziali lanciati nell’arco degli incontri precedenti si accolgono e sostengono riflessioni individuali “adulte” su possibili analisi e cambiamenti del proprio stile comunicativo Argomenti trattati: 1. Ripresa dell’esperienza di visione del film attraverso riflessioni individuali in grande gruppo. Possibilità di chiarire i concetti espressi negli incontri precedenti attraverso gli esempi proposti dal film 2. presentazione dell’Egogramma come strumento di ricostruzione del livello individuale di attivazione degli stati dell’Io 3. esercizio in piccoli gruppi sull’ Egogramma per ricostruire la mappa individuale di attivazione dei propri stati dell’Io 4. Verifica in grande gruppo dell’esercizio e accoglienza delle autovalutazioni dei partecipanti su possibili cambiamenti personali per sostenere relazioni sane e solide 5. consegna e breve lettura delle “regole” per mantenere un atteggiamento adulto ed assertivo nelle relazioni. Chiusura del ciclo di incontri Metodologia: I punti 1 e 5 permettono un confronto in grande gruppo con la supervisione della conduttrice. Il punto 2 è discusso sotto forma di lezione frontale Il punto 3 è gestito in attività di piccolo gruppo come fase di sperimentazione dei concetti trasmessi nel punto precedente e prevede, con il punto 4, un ritorno al grande gruppo per la verifica dell’apprendimento.