PROGETTO BIBLIOTECA PER BAMBINI DI 5 ANNI DI “VIA SAN

PROGETTO BIBLIOTECA PER BAMBINI DI 5 ANNI DI
“VIA SAN BIAGIO PLATANI” A.S. 2015/2016
“I libri sono ali che aiutano a volare,
i libri sono vele che fanno navigare,
i libri sono inviti a straordinari viaggi
con mille personaggi l’incontro sempre c’è.”
LA NARRAZIONE COME OCCASIONE PER FARE AMICIZIA.
PREMESSA
L'esperienza di lettura, va avviata fin dall'inizio della scuola dell'infanzia e va
condivisa dal contesto familiare perchè il piacere di leggere nasce se gli adulti
consentono l'incontro precoce con ogni tipo di libro, se leggono ai bambini e se offrono
essi stessi un modello adeguato. Tale esperienza è fondamentale perché
l’avvicinamento al libro induce nel bambino l’accrescimento della creatività, della
fantasia e delle competenze logiche.
Il progetto della biblioteca di “Via San Biagio Platani” nasce dalla convinzione che la
lettura ha un ruolo decisivo nella formazione culturale di ogni individuo. Il sentire
leggere l’adulto e adulti che leggono lo avvicinano positivamente ai libri. Il bambino che
non sa ancora leggere, sfogliando un libro, si concentra all’inizio sulle illustrazioni, poi
sulle parti del testo, azzarda la comprensione di una storia attraverso le tracce e gli
elementi illustrati o codificati e… “legge “ a modo suo l’intera storia. L’idea è quella di
offrire ai bambini l’opportunità di scoprire, attraverso la lettura, il libro come
“oggetto misterioso” che diverte e fa delle “magie” diverse da quelle dei giocattoli. Il
bambino scopre che aprire un libro vuol dire aprire una finestra su altri mondi: quello
della realtà e quello della fantasia, quello dei sogni e quello delle cose di ogni giorno.
“EVVIVA LA LETTURA, COMINCIA L’AVVENTURA UN SOGNO AD
OCCHI
APERTI NEL MONDO CHE VUOI TU…”
TEMPI E DURATA DEL PROGETTO: da Febbraio a Marzo per un totale di 6 incontri
di 2 ore ciascuno con cadenza settimanale.
DESTINATARI: tutti i bambini di 5 anni della scuola dell’infanzia.
FINALITÀ
Creare occasioni di incontro tra i bambini e tra insegnanti e bambini per condividere il
piacere della lettura fatta insieme e dare la possibilità ai bambini che andranno in
prima elementare il prossimo anno di conoscersi e conoscere l’ambiente della scuola
primaria.
OBIETTIVI
Stimolare interesse, piacere, curiosità, desiderio verso le opportunità offerte
dal libro e dalla lettura fatta insieme;
Creare occasioni di riflessione su “valori” quali: amicizia, rispetto,
collaborazione, fiducia…
Sviluppare “comportamenti sociali adeguati alla lettura e alla narrazione”
Creare continuità e collaborazione tra i due ordini di scuola (scuola dell’infanzia
e scuola primaria).
METODOLOGIA
Racconto di storie nella biblioteca della scuola. Poi a partire dalla storia di “Ciuchino
testa dura” si realizzerà un libro personale per ogni bambino.
ATTIVITA’
 La libreria: si realizzerà una libreria su un foglio di carta da pacco pitturando
con le tempere i libri;
 I libri sono vele che aiutano a navigare: dopo aver strappato e incollato i fogli di
giornale su cartoncino bristol lo stesso viene piegato per realizzare una grande
barca;
 I libri sono ali che aiutano a volare: verrà realizzato un aereo con la stessa
tecnica della barca;
 Il nostro libro gigante: la copertina viene realizzata con le immagini dei
personaggi principali delle storie scelte, le pagine del librone racchiudono una
sequenza delle storie;
 Libro per ogni bambino di “Ciuchino testa dura”.