ESAMI DI STATO – I prova scritta Tabella di valutazione di italiano

ESAMI DI STATO – I prova scritta
Tabella di valutazione di italiano
(Analisi del testo)
Indicatori
Comprensione
Descrittori
Grav. Insuff.
2-4
1-7
Insufficiente
Sufficiente
5
8-9
6
10
Discreto
7
11-12
Buono
Ottimo
8-9
13-14
10
15
Ottima
compren
sione del
testo nei
suoi
significati
Ben
struttu
rate,
esaustive,
originali
Uso
corretto e
critico
del testo
Rispondenza del
testo della
parafrasi/riassunto
Il significa
to basilare
del testo non
è stato còlto
Il significa
to basilare del
testo è stato
còlto
parzialmente
Il significa
to basilare
del testo è
stato còlto
Compren
sione
completa
del testo
nel primo
significato
Buona
compren
sione
completa
del testo
Capacità di
analisi e
logico-critiche
Analisi: pertinenza
delle risposte alle
richieste
Non
attinenti
Parzialmen
te
attinenenti
Attinenti e
nel
complesso
esaurienti
Pertinenti
ed
esaurienti
Ben
struttura
te ed
esaustive
Analisi:
padronanza degli
strumenti di
analisi testuale
Ignoranza
degli
strumenti
Padro
nanza
degli
strumen
ti
Disorganiz
zato il testo
Sintesi: presenza e
originalità di un
giudizio personale
Assente
Mal
espresso
Nel
complesso
uso corretto
al livello
basilare
Sintesi
relativa ai
significati
principali
Presente
qualche
riflessione
personale
Utilizzo
sicuro
degli
strumenti
Sintesi: capacità di
sintesi concettuale
Incapacità
dell 'uso
corretto
degli
strumenti
Testo mal
organizzato
e lacunoso
Ben
elaborata
logicamen
te
Buoni
inserti
creativi
Critica e
ben
condot
ta
Efficace
e origina
le
Correttezza
ortografica,
morfologica e
sintattica
Lessico
scorretto,
sintassi
destrutturata
Lessico
improprio,
sintassi
incerta
Lessico nel
complesso
adeguato,
testo
sintattica
mente
coeso
Lessico
appropria
to e
strutturato
logicamen
te
Lessico
adeguato
e sintassi
ben
struttura
ta
Uso della
lingua
Illuminant
e sugli
aspetti
principali
Giudizio
critico ,
originale
e ben
espresso
Lessico
adeguato
e
specializz
ato,
sintassi
scorrevo
le
ESAMI DI STATO – I prova scritta
Tabella di valutazione di italiano
(Articolo, saggio, tema)
Indicatori
Descrittori
Grav. insuff.
2-4
1-7
Conoscenze
Conoscenza
dell’argomento
proposto (tema) e
utilizzo dei
documenti
(saggio-articolo)
Conoscenze
scarse, uso
parziale e
superficiale
dei descrittori
Capacità logicoespressive
Capacità di analisi
Assente
Capacità di sintesi
Organicità e
coerenza del
discorso
Uso della lingua
Originalità e
creatività (se
presenti)
Correttezza
ortografica,
morfologica e
sintattica
Incoerente e
lacunosa
Disorganico il
testo
Assente
Lessico
inadeguato,
sintassi
destrutturata
Insufficiente
Sufficiente
5
8-9
Conoscenze
limitate,
uso parziale
e scorretto
dei
descrittori
6
10
Conoscenze
sufficienti,
analisi
descrittiva
dei testi
Applicata
in modo
molto
limitato
Relativa ai
significati
primi dei
testi
Incoerente
e a tratti
lacunosa
Relativa ai
significati
primi dei
testi
Coerente
al testo e
completa
Coerente
e ben
Presenti
salti logici
Argomenta
zione
organizzata
coerente
mente
Testo
coeso e
ben
organiz
zato
Testo
coeso e
Qualche
spunto
originale
Lessico
corretto,
sintassi
adeguata
Buoni
inserti
creativi
Lessico
appropria
to ,
struttura
sintattica
corretta
Efficace
Espressa in
modo
disorganico
Lessico
improprio,
sintassi
incerta
Discreto
7
11-12
Buono
Ottimo
8-9
13-14
Conoscen
za discreta
degli
argomenti,
uso
analitico
dei
descrittori
Esplicativa
Conoscen
za buona
dell'argo
mento,
uso critico
dei
descrittori
10
15
Dominan
za
dell'argo
mento ,
uso critico
e originale
dei testi
di vari
livelli
semantici
del testo
Analisi
ben
esposta
dei vari
livelli di
lettura
articolata
articolato
Lettura
articolata
e
personale
dei testi
nei loro
significati
Esaustiva
dei
principali
significati
del testo,
originale
nella
forma
Testo
articolato
e
strutturato
originalità
Lessico
appropria
to e ben
articolata
la
struttura
sintattica
in modo
logico e
originale
Ottima
creatività
ben resa
Lessico
adeguato
e specializ
zato,
ottima la
struttura
sintattica