liceo scientifico statale “renato caccioppoli” scafati

LICEO SCIENTIFICO STATALE “R. CACCIOPPOLI”
(con sezione di Classico- Linguistico-Scientifico opzione Scienze Applicate)
Sede centrale: Via Velleca, 56 – Plesso: Via Sant’Antonio Abate - 84018 SCAFATI (SA)
tel. 081.8633329 fax 081.8567208 e-mail: [email protected] www.liceoscafati.it
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
SINTESI DELLE ATTIVITÀ E DOTAZIONI A. S. 2012-2013
LICEO SCIENTIFICO “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA – SINTESI, ATTIVITÀ SVOLTE E DOTAZIONI A.S. 2012-13
L’IDENTITÀ CULTURALE
La scuola, nella società contemporanea, è chiamata a svolgere un nuovo ruolo. Infatti, non è più l’unico luogo della trasmissione dei saperi, poiché lo sviluppo della
tecnologia multimediale consente l’accesso rapido ed immediato ad informazioni che, in tempi reali, mettono l’individuo in condizione di conoscere le elaborazioni del
pensiero, lo stato dell’economia e le recenti scoperte in campo scientifico con le conseguenti applicazioni tecnologiche. La scuola non può più rincorrere la rapidità
con cui i saperi mutano ma deve costituire il luogo della pausa, della riflessione critica, recuperando la dimensione dell’approfondimento anche attraverso un nuovo
modo di intendere le discipline di studio, che costituiscono, nel loro insieme, una rete complessa. La dimensione della complessità chiama la scuola ad un compito
arduo per formare individui che sappiano maturare una sensibilità verso la difesa dell’ambiente in cui vivono, una disponibilità a comprendere gli altri e ad
accoglierli, una attitudine verso la solidarietà e la sobrietà, intesa come una scelta di vita che sappia intrecciare dignità e aspirazione alla felicità. Dalle ore trascorse
a scuola i giovani, coinvolti in ritmi frenetici di vita, devono imparare ad imparare durante tutto l’arco di vita, devono essere pronti ad affrontare i cambiamenti,
attraverso una mentalità flessibile, aperta alle novità e alla ricerca, capace di mettersi continuamente in discussione, anche in relazione alla flessibilità del mondo del
lavoro. In questo contesto generale il Liceo Scientifico “Renato Caccioppoli” di Scafati intende finalizzare la propria opera educativa alla acquisizione di strutture
culturali di base necessarie per lo sviluppo delle capacità di capire, scegliere, fare, sia per permettere ai giovani di vivere consapevolmente il proprio quotidiano sia
per progettare il futuro. In un mondo in cui sembra diventata opaca proprio la capacità di sperare, la scuola deve ricostruire un orizzonte di fiducia che ai giovani
sembra mancare. In un mondo in cui l’oblio ha invaso uomini e cose e “sembra entrato a far parte della catena alimentare”, il Liceo intende ricostruire il senso del
passato, attraverso un impianto formativo che riconosca il valore di tutto ciò che appartiene alla nostra storia, piccola o grande, e alla nostra cultura non per una
operazione grettamente campanilistica ma per consentire le relazioni interculturali. Solo se la scuola promuove la capacità di interrogarsi sulla realtà e sulle sue
contraddizioni, solo se la scuola promuove la capacità di guardare, con curiosità umana e culturale, potrà essere costruita una nuova cittadinanza, basata sulla
nonviolenza e sulla eliminazione delle ingiustizie.
IL CONTESTO TERRITORIALE
Negli ultimi anni, nel territorio di Scafati e nelle zone limitrofe si è verificata una massiccia immigrazione. Per questo si rende indispensabile un’azione educativa tesa
all’integrazione, possibile solo attraverso la conoscenza e lo studio delle culture di provenienza in uno spirito di rispetto e di tolleranza. Il nostro Liceo opera in un
territorio in cui il rischio della diffusione della camorra è sempre presente e in cui convivono micro e macroillegalità. Per questo riteniamo prioritaria l’educazione alla
legalità attraverso la conoscenza approfondita dei meccanismi del potere camorristico e attraverso l’instaurarsi di un clima didattico ed educativo basato sul rispetto,
sul senso di responsabilità, sulla collaborazione. Inoltre, il massacro dell’ambiente che ha nell’inquinamento del fiume Sarno la sua più drammatica evidenza rende
necessaria una formazione ecologica volta alla salvaguardia dell’ambiente. La nostra è anche una zona ricca di beni culturali che i giovani devono conoscere e amare
come testimonianze del proprio passato.
LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI
Il nostro Liceo, nell’ambito dell’offerta formativa extra-curriculare, riconosce il valore e l’importanza dell’aggregazione spontanea dei giovani sulla base di interessi
comuni quali musica, politica, sport, ecc. Si tende, pertanto, a creare uno spazio polifunzionale, capace di nuove opportunità di utilizzo delle strutture scolastiche in
orario extra-curriculare quali luoghi per incontri, assemblee, manifestazioni culturali ed ogni altra attività che sia di stimolo alla socializzazione e alla crescita degli
alunni, perché la scuola sia, oltre che luogo di istruzione, anche luogo di formazione e di autoformazione attraverso l’ascolto, spazio di animazione e confronto per il
miglioramento nella comunicazione. La scuola favorisce, inoltre, le condizioni affinché gli alunni accettino ruoli di rappresentanza dei compagni negli Organi Collegiali
e nella Consulta provinciale degli studenti, siano promotori di iniziative in ambito scolastico ed extrascolastico, coltivino il gusto ad essere rappresentanti nella
consapevolezza che la loro generazione sarà chiamata a costituire il ricambio della futura classe dirigente.
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LICEO SCIENTIFICO “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA – SINTESI, ATTIVITÀ SVOLTE E DOTAZIONI A.S. 2012-13
STRUTTURE E STRUMENTAZIONI A SUPPORTO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE TRADIZIONALI E DI SPERIMENTAZIONI
Biblioteca
La Biblioteca al primo piano del Liceo, dispone di oltre 3500 volumi e circa 300 tra videocassette e DVD ed è anche attrezzata quale sala multimediale per
conferenze e proiezioni con la dotazione degli strumenti informatici e multimediali. Il Liceo aderisce al progetto ministeriale “Biblioteche in rete” (con l’ITIS
“Pacinotti” di Scafati e l’ITG “Vanvitelli” di Cava dei Tirreni), per offrire un servizio migliore dando la possibilità di reperire in poco tempo libri non presenti nella
nostra biblioteca. Anche presso la sede succursale di via S. Antonio Abate è stata allestita una sezione di biblioteca.
Laboratorio di informatica e di lingua straniera
Il laboratorio informatico-linguistico comprende 25 postazioni multimediali collegati alla rete, dotati di scheda di rete e software adeguato e consente l’uso di
pacchetti applicativi per le diverse discipline. Tale struttura accoglie anche i docenti di lingua per il supporto alla lezione dialogata.
Laboratorio di fisica
Il gabinetto è riccamente corredato di attrezzature didattiche che riguardano, in particolar modo, il campo dell’ottica e della dinamica con esperienze a diverso livello
di difficoltà ed è anche utilizzato per attività seminariali in sinergia con l’ Università di Salerno - Dipartimento di Fisica “ E.R. Caianiello”. In laboratorio i docenti di
matematica e fisica si alternano al fine di arricchire con il “ fare manuale” le conoscenze dei discenti.
Laboratorio di chimica e biologia
Il laboratorio è stato progettato affinché ogni alunno abbia una visione chiara di tutti gli esperimenti condotti dalla cattedra ma, allo stesso tempo, possa operare in
modo autonomo per la manipolazione diretta di materiale non nocivo.
Laboratorio Disabilità
Per gli allievi diversamente abili uno spazio attrezzato integrato nella vita quotidiana del Liceo con strumenti tradizionali e postazioni informatiche
Postazioni multimediali
Nell’istituto sono presenti diverse postazioni multimediali: in biblioteca, nel laboratorio di fisica, nell’aula per i docenti.
Laboratorio multimediale
Presso la sede succursale di via S. Antonio Abate è disponibile un’aula multimediale attrezzata con 12 postazioni.
Aula musicale
Nel pianterreno della sede centrale è stata allestita un’aula insonorizzata per ospitare prove di gruppi musicali e degli allievi
Palestra
In attesa della costruzione della palestra presso il plesso centrale, la sede di via S. Antonio Abate possiede una palestra.
Aule per l’educazione fisica sono allestite sia nel plesso centrale che nella sede staccata.
Auditorium/Aula Magna
La struttura, adibita ad aula per la proiezione di film, diapositive e conferenze, è dotata di 200 posti a sedere, di supporti di microfonia, di tende filtranti. Nella stessa
aula, si tengono seminari e collegi dei docenti.
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LICEO SCIENTIFICO “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA – SINTESI, ATTIVITÀ SVOLTE E DOTAZIONI A.S. 2012-13
QUADRO ORARIO LICEO SCIENTIFICO
Dall’a.s. 2010-2011
Fino all’a.s. 2013-2014 (Vecchio ord.)
VOTO
Lingua letteratura italiana S O
Lingua e cultura latina
Inglese
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica
Fisica
Scienze naturali
Disegno Storia Arte
Scienze Motorie e sportive
Religione cattolica
Totali
S O
S O
O
O
O
S O
S O
S O
O G
O P
I
II
III IV
V
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 2 2
3 3 3
5 5 4 4 4
2 2 3 3 3
2 2 3 3 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
27 27 30 30 30
IV (12-13) V (13-14)
Lingua lettere
italiane
Lingua lettere latine
Inglese
Storia
Filosofia
Fisica
Matematica
Scienze naturali
Disegno Storia Arte
Educazione fisica
Religione cattolica
Totali
3
4
4
3
2
3
3
3
3
2
2
1
28
3
4
3
3
3
3
2
2
2
1
29
QUADRO ORARIO LICEO CLASSICO
Dall’a.s. 2010-2011
Fino all’a.s. 2013-2014 (Vecchio ord.)
VOTO
I
II
III
IV
Lingua letteratura italiana S O
4
4
4
4
Lingua e cultura latina
Lingua cultura greca
S O
S O
5
5
4
4
4
4
3
3
Inglese
S O
3
3
.3
3
3
Storia e Geografia
O
Storia
O
Filosofia
O
Matematica
S O
Fisica
S O
Scienze naturali
O
Storia dell'arte
O
Scienze Motorie e sportive
O P
Religione cattolica
TOTALI
V
IV (12-13) V (13-14)
4
Lingua lettere italiane
4
4
4
4
4
3
Lingua e lettere latine
Lingua lettere greche
3
3
3
3
Storia
3
3
.
3
.
2
.
3
3
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
3
3
2
2
2
2
3
2
2
3
1
2
1
3
2
3
2
2
2
1
2
2
2
2
2
Filosofia
Matematica
Fisica
Scienze naturali
Storia dell'arte
Educazione fisica
Religione cattolica
TOTALI
28
29
1
1
1
1
1
3
2
27 27 31 31 31
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LICEO SCIENTIFICO “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA – SINTESI, ATTIVITÀ SVOLTE E DOTAZIONI A.S. 2012-13
QUADRO ORARIO
LICEO LINGUISTICO
VOTO
Lingua letteratura italiana
Lingua latina
Lingua e cultura INGLESE
Lingua e cultura FRANCESE
Lingua e cultura SPAGNOLA
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica
Fisica
Scienze naturali
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
IRC
Totale ore
S
S
S
S
S
O
O
O
O
O
O
S
O
S
O
O
O
I
4
2
4
3
3
3
II
4
2
4
3
3
3
III
4
3
4
4
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
P 2
2
2
1
1
1
27 27 30
IV
4
V
4
3
4
4
3
4
4
2
2
2
2
2
2
2
1
30
2
2
2
2
2
2
2
1
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LICEO SCIENTIFICO (opzione SCIENZE APPLICATE)
I
4
3
3
VOTO
Lingua letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica
Informatica
Fisica
Scienze naturali
Disegno e storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
IRC
Totale ore
S
S
S
S
S
S
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
G
P
II
4
3
3
III
4
3
2
2
5
4
4
2
2
2
2
2
3
3
4
5
2
2
2
2
2
2
1
1
1
27 27 30
IV
4
3
V
4
3
2
2
4
2
3
5
2
2
1
30
2
2
4
2
3
5
2
2
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Attività aggiuntive: riepilogo
A tu per tu con l’autore
ORIENTAMENTO ACCOGLIENZA
Per preparare i nostri alunni ai test di accesso alle facoltà
e al mondo del lavoro e per scambi con le medie al fine di
sensibilizzare gli alunni delle medie inferiori verso il nostro
istituto
Incontri e seminari di scrittura creativa con autori di
narrativa, saggistica e poesia di rilievo nazionale
(docenti interni e esperti; per tutti gli alunni)
La giornata della memoria
Una serie di attività per sensibilizzare gli alunni sul tema
della memoria in relazione alla ‘Giornata della Memoria’
(27 gennaio 2012)
(docenti interni e esperti; per tutti gli alunni)
Viaggi d’istruzione
Insieme per la legalità
Una serie di attività e incontri con personalità della
società civile e dell’impegno sociale per sensibilizzare gli
alunni sui temi della legalità in relazione alla ‘Giornata
della Legalità’ (19 marzo)
Occasione di crescita culturale, in coerenza con le scelte
didattiche del Consiglio di Classe, e momento di
socializzazione
(docenti accompagnatori; per alunni delle V)
POF
Centralità Alunni
(docenti interni e esperti; per tutti gli alunni)
Benessere
Relazioni
Identità
Centro Sportivo Studentesco
Corso autofinanziato di preparazione
alla patente ECDL e ECDL Advanced
Per sviluppare le capacità fisiche, psichiche e di
socializzazione
Per poter conseguire grazie ad un corso auto-finanziato
presso il proprio Istituto la patente europea del computer
(docenti di educazione fisica; per tutti gli alunni)
(per gli alunni del triennio)
Attività integrative per disabili
Attività di integrazione da svolgere insieme agli alunni
disabili per processo didattico inclusivo
(docenti interni; alunni di tutte le classi)
Teatro antico
Teatro e spettacolo musicale
CIC
Salute e Ambiente
Una serie di attività e incontri destinati a diffondere
buone pratiche in materia di salute
In collaborazione con ASL e Piano di zona, uno sportello
aperto agli alunni per la rilevazione del disagio individuale
e collettivo
(docente referente; docenti interni esperti esterni ; per
tutti gli alunni)
Preparazione e partecipazione degli alunni dell’istituto alla
messinscena e regia di spettacoli teatrali (finalizzato alla
collaborazione con l’INDA di Siracusa)
(docenti di materie letterarie; per tutti gli alunni)
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Attività aggiuntive: riepilogo
Staffetta Letteraria
Non solo pagine
Giochi di Archimede
Olimpiadi della matematica
Incontri di cultura matematica per alunni interessati
nel proseguimento degli studi scientifici, con la
collaborazione dell’Università e utili per acquisizione
di crediti
(docenti di matematica; per tutti gli alunni)
Sperimentazione di un percorso di scrittura creativa
con la partecipazione degli alunni alla scrittura a più
mani di un libro
(docenti di italiano; alunni del liceo)
Laboratorio creativo
Novecento e oltre
Olimpiadi del Patrimonio
Corsi per la promozione dell’arte, del disegno e
della conoscenza e tutela del patrimonio artistico
(docenti di discipline artistiche; per tutti gli alunni)
Nozioni di greco
Complementi sperimentali di biologia
Chimica essenziale in laboratorio
Corsi finalizzati alla promozione dello studio e della
conoscenza materie scientifiche con particolare
riguardo alla pratica di laboratorio
(docenti di scienze; per gli alunni del biennio e del
triennio)
Corso rivolto agli alunni delle scuole secondarie di
primo grado per offrire nozioni di base di greco
(docenti interni; per gli alunni delle III delle scuole
medie secondarie)
POF
Arricchimento
dell’Offerta Formativa
Sportello didattico
La fisica incontra il laboratorio
Progetto Galileo
Un sostegno agli alunni nella conoscenza e
nell’approfondimento delle discipline curriculari nel
corso dell’anno scolastico
(docenti delle discipline coinvolte; per tutti gli
alunni)
Corsi finalizzati alla promozione dello studio e della
conoscenza della fisica con particolare riguardo alla
pratica di laboratorio
(docenti di fisica; per gli alunni del triennio)
Corsi di recupero
Certificazione Trinity
Per conseguire certificazioni utili in Europa: il corso
è tenuto da insegnanti madrelingua per la
preparazione alla prove
(docenti interni e esperti madrelingua; per alunni e
docenti)
Conversazioni in inglese
con docenti madrelingua
Rivolto agli alunni del biennio: presenza di un
insegnante madrelingua in compresenza con il
docente della classe per migliorare le abilità
nell’inglese parlato
(docente coordinatore e esperti madrelingua; per
gli alunni delle classi del biennio)
Un sostegno agli alunni nella conoscenza e
nell’approfondimento delle discipline curriculari che
si svolgeranno in due tornate: nel corso dell’anno
scolastico e in estate
(docenti delle discipline coinvolte; per tutti gli
alunni)
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LICEO SCIENTIFICO “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA – SINTESI, ATTIVITÀ SVOLTE E DOTAZIONI A.S. 2012-13
PON: sintesi del Piano 2012-2013
Bioindicatori video stop-motion
Per un approccio diversificato e innovativo
alla conoscenza e all’apprendimento delle
scienze con l’ausilio dell’arte
(per gli alunni del triennio: un corso C-1 di
ore 30)
La letteratura in storia
Un corso su argomenti storico-letterari
(per alunni del triennio:
un corso C-1 Comunicazione in lingua
madre di ore 50)
Studiare la fisica
Un corso per offrire agli alunni strumenti
didattici per lo sviluppo delle competenze
in fisica
(per gli alunni: un corso C-1 di ore 30)
PON
Annualità 2012-13
Corsi attivati
Premio Caccioppoli
Il mestiere di matematico
Per preparare i nostri alunni ad affrontare
le prove della gara nazionale promossa dal
nostro istituto
(alunni delle V: un corso C-1 di ore 30)
Un corso per offrire agli alunni strumenti
didattici per lo sviluppo delle competenze
in matematica
(per gli alunni: un corso C-1 di ore 30)
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LICEO SCIENTIFICO “R. CACCIOPPOLI” SCAFATI – PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA – SINTESI, ATTIVITÀ SVOLTE E DOTAZIONI A.S. 2012-13
CALENDARIO SCOLASTICO
Lezioni: 13 settembre 2012- 8 giugno 2013
Festività:
1°-2 novembre 2012 (Ognissanti e Commemorazione dei defunti)
8 dicembre 2012 (Immacolata Concezione)
23 dicembre 2012-06 gennaio 2013 (Festività Natalizie)
12 febbraio 2013 (Carnevale)
28 marzo-1° aprile 2013 (Festività Pasquali)
25 aprile 2013 (Anniversario della Liberazione)
1° maggio 2013 (Festa del lavoro)
2 giugno 2013 (Festa nazionale della Repubblica)
ESTRATTO DAL REGOLAMENTO D’ISTITUTO
INIZIO LEZIONI
L’ingresso è fissato alle ore 8,15. Le lezioni hanno inizio alle ore 8,20. Prima delle 8,15 non è consentito l’ingresso e dopo le ore 8,30 l’ingresso viene chiuso.
RITARDI DEGLI ALUNNI
Gli alunni ritardatari possono essere ammessi in classe dal Preside o da un suo delegato solo per giustificati motivi. Quattro ritardi vengono considerati come 1 giorno di assenza e sarà
richiesta giustifica firmata dai genitori (sul libretto delle assenze) per il giorno seguente. L’ammissione in classe può essere concessa solo a partire dall’inizio dell’ora successiva se il
ritardo è eccessivo o se il docente di classe ha già effettuato l’appello. I ritardi vengono annotati sul registro generale di classe e delle assenze. Gli alunni pendolari, dopo due ritardi,
devono essere giustificati con attestato rilasciato dall’ente di trasporto; in mancanza devono essere accompagnati dai genitori.
USCITE ANTICIPATE
Eventuali uscite in anticipo sono autorizzate dal Preside o suo delegato solo per motivi validi e/o documentati e su richiesta personale dei genitori. Per gli alunni minorenni l’uscita è
consentita solo in compagnia del proprio genitore. Per gli alunni maggiorenni l’uscita anticipata deve essere comunque giustificata dai genitori. Eventuali anticipi di uscita dalla scuola
rispetto al normale orario di lezione saranno comunicati ai genitori, attraverso i propri figli, possibilmente, il giorno precedente. A tal fine i genitori dovranno autorizzare il Preside a far
uscire anticipatamente dall’Istituto, quando se ne creino le necessità, i figli minorenni.
PAUSA DIDATTICA
Alla fine della III ora di lezione, gli studenti, restando in classe, possono usufruire di una pausa didattica di dieci minuti.
ASSENZE DEGLI ALUNNI
Le assenze degli alunni per oltre un quarto dell’anno scolastico determinano la non ammissione all’anno successivo. Le assenze devono essere giustificate con apposito libretto e
registrate quotidianamente sul giornale di classe dal docente della prima ora. Il rinvio della giustifica a giorno successivo deve essere annotato in corrispondenza di quest’ultimo. Il
rinvio reiterato comporta l’ammonimento scritto e la giustificazione personale da parte di un genitore. La firma della giustifica deve corrispondere ad una di quelle riportate sul
frontespizio del libretto. Per le assenze superiori a 5 giorni occorre il certificato medico. Il coordinatore di classe o qualsiasi altro docente della classe comunica ai genitori casi di
assenze ripetute e comunque sospette, avvertendo la presidenza e concordando le modalità della comunicazione con la segreteria didattica. Agli alunni che totalizzano 25 assenze
complessive individuali, comprese quelle di massa salvo i casi di comprovata necessità, giustificata con certificato medico, è attribuita la fascia minima del credito scolastico (4 ritardi
corrispondono a 1 giorno di assenza). In caso di astensione collettiva dalle lezioni gli alunni devono presentare regolare giustificazione, fatte salve le competenze del Dirigente
Scolastico. Gli alunni comunque che non partecipano all’astensione non devono essere privati del loro diritto a regolare lezione, né devono in alcun modo risentire della particolare
circostanza.
TUTELA E RISPETTO DELLE AULE E DEGLI ARREDI
È vietato imbrattare le pareti delle aule o dei corridoi, i pianali dei banchi e delle sedie; gli alunni e le classi che si comporteranno con scarso senso civico e recheranno danni saranno
tenuti a risarcire il danno oltre che, chiaramente, puniti sul piano disciplinare.
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