Riepilogo delle attività svolte - istituti comprensivi di Castellaneta

RIEPILOGO DELLE ATTIVITA’SVOLTE
Nell’a.s. 2011/2012
RELAZIONE FINALE– 2011/2012
Il Piano dell’Offerta Formativa si è posto in coerenza con le linee guida educative
per la Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria e nel rispetto delle esigenze del
contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale e della domanda
formativa soggettiva degli alunni.
Esso ha offerto all’utenza una vasta gamma di opportunità formative finalizzate a
migliorare gli esiti del processo di apprendimento e rispondenti all’esigenza di
innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico, attraverso idonee
scelte, in ordine al tempo scuola obbligatorio ed alle attività facoltative – opzionali.
Il piano elaborato ha previsto un indirizzo educativo unitario, sia per le scelte di
fondo che per le priorità che si intendevano perseguire.
FINALITA’ FORMATIVE
Partendo da un’ attenta analisi del contesto socioculturale nel quale l’Istituto ha
operato, l’ azione educativa complessiva ha mirato:
a educare gli alunni ad integrarsi armonicamente con la realtà circostante;
a promuovere il loro sviluppo culturale;
a garantire pari opportunità di base a tutti gli alunni, contribuendo con ogni
mezzo a colmare differenze sociali e culturali;
a differenziare la proposta formativa, rendendola proporzionale alle difficoltà e
alle esigenze di ciascuno;
a garantire la continuità curricolare attraverso l’ armonizzazione dei percorsi
formativi, ispirati a linee comuni di intesa sul piano educativo, metodologico,
didattico ed organizzativo;
a valorizzare le molteplici risorse esistenti sul territorio (Enti locali, organismi
privati, volontariato), allo scopo di realizzare un progetto educativo ricco ed
articolato.
L’Istituto Comprensivo, per la sua particolare configurazione, ha rappresentato una
reale opportunità per la realizzazione del processo di integrazione tra Istituzioni e
Soggetti, tra Scuola e Territorio e soprattutto per la continuità dell’educazione.
L’Istituto ha esplicato la sua funzione didattico-educativa con altri Enti territoriali ed
Associazioni per la realizzazione dei servizi a sostegno del diritto all’apprendimento
e per il progetto di Educazione Ambientale.
Sono state potenziate le collaborazioni con Scuole ed Enti: l’ASL, l’Ospedale, le
Associazioni Culturali e Umanitarie , nel rispetto delle indicazioni generali contenute
nel P.O.F.
Con queste proficue intese interistituzionali è stato possibile favorire ed attivare
processi formativi integrali per tutti gli studenti e raggiungere risultati considerevoli
nei seguenti settori: scoperta e valorizzazione del patrimonio ambientale e dei beni
turistico - culturali
ATTIVITA’ FACOLTATIVE-OPZIONALI
Per i tre ordini di scuola le attività laboratoriali definite dal Collegio dei Docenti
sono afferenti al macroprogetto “Continuità- Ambiente”, inserito integralmente nelle
attività formative e che costituisce l’ elemento unificante e di collegamento con le
iniziative facoltative opzionali, miranti alla realizzazione del processo di
personalizzazione dell’ insegnamento.
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
L’ anno scolastico è stato diviso in quadrimestri ed ha riguardato le seguenti attività:
-Attività curricolari: svolgimento dei piani di lavoro per discipline come
disposizioni ministeriale.
-Attività integrative: svolgimento di attività pianificata nei singoli consigli di classe,
interclasse e intersezione.
-Attività aggiuntive pomeridiane: attuazione di progetti tesi all’ ampliamento
dell’ offerta formativa.
-Attività extrascolastiche: uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione.
INFORMAZIONE E TRASPARENZA
Al fine di rendere condivisa e partecipata la vita della Scuola, sono stati predisposti e
pubblicizzati tutti i documenti volti a garantire la trasparenza dell’attività didattica e
amministrativa. Attraverso il sito web della scuola e in apposite bacheche sono state
esposte informazioni sulle attività degli Organi Collegiali, sulle attività sindacali,
sugli orari di ricevimento, ecc.
SERVIZI AMMINISTRATIVI
La scuola ha mantenuto con celerità, trasparenza ed efficienza i fattori di qualità del
proprio servizio amministrativo. Il personale amministrativo ed ausiliario ha
contribuito a promuovere l’efficacia del sistema scolastico e la qualità del servizio.
PROGETTI - ATTIVITA’- EVENTI
PROGETTI
Scuola dell’Infanzia:
SPINETO
Magico natale
Il treno dei diritti
MATER CHRISTI
Sez. A Intorno a noi arte e colori
Sez. C “Alla ricerca delle tradizioni per crescere insieme”
Sez. B“Le tradizioni a confronto, la campagna”
Sez. A - B “Il Natale: Una Festa Speciale”
DE AMICIS CASTELL. M.
Il treno dei diritti
sez. a - b“Mangio, scopro, imparo”
Scuola Primaria:
Plesso”CENTRALE”
Classe 1° A “La magia del NATALE”
Classe 1° B “ Natale al settimo cielo”
Classe 1° D “ Natale che schianto”
Classe2° A /B“Sogno di una notte di Natale”
Classe 3° A “Se la renna si ammala”
Classe 4° A “La vita di Gesù raccontata da noi bambini”
Classe 5° A “Noi figli dei Magi”
Plesso”P.co VALENTINO”
Classe 2°C- “Finalmente Natale”
classe 5°C “Disavventura di una stella cometa”
classe 1 C“Pensando a …”
classe 3 C Pinocchio e i suoi amici”
classe 3 C Fratello sole, sorella acqua”
classe 4 C Città sicura”
classe 5 C Addio scuola Primaria
Plesso DE AMICIS
Alimentazione salute
Pluriclasse 4a e 5a Il mio amico computer
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO:
Recupero Italiano
La Lingua Italiana
Patentino Stradale
Giochi di una volta
Mestieri di una volta
Recupero Matematica
Discipline Atletiche
Di Noia G.
Prillo F.
Colangelo L.
Colangelo L.- De Bellis A.
Colangelo L.
Mele D.
De Bellis A.
Scuola Primaria e Secondaria
PROGETTO”DIRITTI A SCUOLA”
Il Progetto “Diritti a Scuola”, che riveste un carattere sperimentale e innovativo per
la nostra scuola, ha avuto la finalità di potenziare e a sostenere gli studenti, a
motivarli allo studio, a metterli nelle condizioni ottimali per superare le loro difficoltà
nel processo di apprendimento e, attraverso nuove metodologie, favorire il loro
successo scolastico e contrastare la dispersione scolastica.
Nel nostro Istituto, un certo numero di alunni presenta difficoltà d'apprendimento
legate a carenza di metodo di studio, scarsa motivazione, situazioni, a volte, di
svantaggio socio-culturale. Tali criticità inficiano le capacità di attenzione nei
riguardi dell'apprendimento/insegnamento, ostacolando, inevitabilmente il successo
formativo, che si esplica principalmente nella difficoltà di acquisire capacità di base
specie in ambito linguistico espressivo.
Il Progetto “Diritti a Scuola” mediante l'attuazione di strategie didattiche alternative
alla tradizionale attività curriculare, personalizzate e calibrate ai ritmi e stili
d'apprendimento degli alunni in difficoltà, ha cercato di garantire loro un'occasione
per implementare le competenze linguistiche di base e quelle trasversali, per
diventare soggetti attivi della loro formazione, motivati all'apprendimento,garantendo
così a tutti il diritto a migliorare le proprie competenze.
Scuola Dell’ Infanzia- Primaria e Secondaria
PROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Il presente percorso,che ha coinvolto i tre ordini di scuola del nostro Istituto, nasce e
si sviluppa in base all'esigenza di educare gli alunni al rispetto della persona umana
ed al senso di responsabilità.
La scuola, infatti, come sede formativa istituzionale privilegiata, agisce
sull’esperienza quotidiana del bambino/ragazzo, con mirati interventi didattici di
mediazione e formazione, preparandolo al riconoscimento convinto e partecipato
delle regole della vita democratica .
Tale iter si pone nella prospettiva di costruire e via via consolidare l’identità
degli alunni secondo un’ ottica bipolare IO – NOI, DIRITTO – DOVERE ,
attraverso una sequenzialità graduale di identificazione e di solidarietà con la
famiglia, con gli amici e, successivamente, con gli ambienti sociali più vasti.
Promuovere educazione alla legalità, alla convivenza ed al rispetto per se stessi e per
gli altri e per l’ambiente significa, infatti, promuovere la cultura del sociale
escludendo la violenza, privilegiando la solidarietà, promuovendo il riscatto della
dignità di essere cittadino, attivando percorsi di partecipazione e condivisione
Scuola Primaria
Progetto “PEDIBUS”
Il progetto PEDIBUS è nato per organizzare il trasferimento a scuola degli allievi
delle scuole primarie con un “autobus” molto speciale, che si muove grazie ai piedi
dei propri passeggeri.
Con PEDIBUS i bambini vanno a scuola a piedi, muovendosi autonomamente, senza
però essere abbandonati a loro stessi grazie alla presenza di “conducenti” e di
“controllori” adulti.
Si tratta di un’attività che rafforza progressivamente l’equilibrio psicologico e
incrementa il senso di responsabilità nei confronti di se stessi, del gruppo e della città
nella quale si vive.
Camminando insieme i bambini imparano infatti ad apprezzare il piacere del
movimento, a vedere con occhi diversi la città scoprendone angoli sconosciuti, a
capire il valore e la bellezza di una città meno inquinata, a farsi testimoni e tramiti
della possibilità di scelta di stili di vita alternativi.
TUTTE LE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA
TUTTI INSIEME IN… CAMPO
Progetto sportivo riservato agli alunni delle scuole primarie di Castellaneta giunto
alla 8^ edizione.. 130 alunni degli Istituti “Surico” e “Pascoli” si sono cimentati in
gare di corsa di velocità, resistenza, e staffette. Oltre 100 alunni delle sezioni
“Spineto Montecamplo” e “Mater Crhisti” della scuola dell’infanzia dell’ I.C.
“Surico” hanno cantato l’inno di Mameli; L’organizzazione di questa edizione è stata
curata dall’associazione sportiva “Sportinsieme” con i docenti delle due scuole e con
il contributo degli allievi del “Club Runner” (tutti ex della manifestazione)
PROGETTO
ESPERTO
"I love
English"
ZITO
TUTOR
PRIMARIA
BRISACANI
INIZIO
CALENDARIO
30 /03/2012
LUN./VEN.
Ore
15,30-18,30
GIOVEDI’
Ore
16,00/19.00
SABATO
CAST.
MARINA
LAMOLA
LIPPOLIS
28/03/2012
"Matematica
e
informatica"
AVOLIO
CIMINELLI
14 /04/2012
"Un
computer a
portata di
mano"
PALMA
CUSCITO
02/04/2012
LUNEDI’
"Un
Ore 16,00/19.00
computer a
portata di
mano"
SAB.
Scrivere per CINQUEGRANA LUCIBELLO
P. VAL.
creare"
MISANO
LOSPINUSO 11/04/2012
MER./VEN.
"Per
Ore
conoscere il
16,00/19.00
territorio e
tutelarlo"
SECONDARIA
MANFREDI
CUSCITO
3 APRILE
MERC. VEN.
"In corsa
per
16,00/19.00
l'Europa"
RUGGI
11/04/2012
MER./GIOV.
"Inventori di SACCOMANNI
MART. /SAB.
storie, sogni,
poesie"
CELLA
ZICARI
28 /03/2012
MERC./VEN.
"English: an
international
passport to
do world"
COLANGELO
LIPPOLIS
27/03/2012
MART.
"Energie
15.00/18,00
rinnovabili e
riciclo"
PROGETTI PON 2012
Piano Integrato di Istituto – PON 2007-2013
Il Piano integrato di Istituto, deliberato dal Collegio dei docenti e dal Consiglio di
Circolo, è stato finanziato con il Fondo Sociale Europeo, per le attività di formazione
rivolte ad alunni, docenti. Per gli alunni sono stati attivati, in orario
pomeridiano,diversi percorsi formativi, di Italiano, lingua inglese, scienze,
matematica e attività motoria.
Progetto PON di scuola Primaria “Un computer a portata di mano”
VISITE GUIDATE E VIAGGI D’ISTRUZIONE
L'Istituto ha sempre affiancato ai numerosi progetti curricolari ed extracurricolari
viaggi d'istruzione e uscite sul territorio, regolamentate in base alla normativa vigente
e dal Regolamento interno.
La programmazione dei viaggi nella nostra scuola è stata funzionale agli obiettivi
cognitivi culturali e didattici peculiari a ciascun ordine di scuola. Ha avuto la
funzione di integrare le normali attività della scuola per contribuire alla formazione
generale della personalità degli alunni mirando al completamento della preparazione
specifica in vista del futuro ingresso nella scuola di grado superiore.
CLASSI
I A-B -C-D-UIIU
Scuola
dell’Inf.
De Amicis
IIA-IIB
IIIA-C-IVC
IV A-U VA-CU
SCUOLA PRIMARIA
METE
MESE
MASSERIA IL NOCE
I°SETTIMANA DI MAGGIO
MANDURIA
MASSERIA IL NOCE
MANDURIA
MUSEO ARCHEOLOGICO
ALTAMURA
ROMA
15 MAGGIO
I°SETTIMANA DI MAGGIO
I°SETTIMANA DI MAGGIO
UN PERNOTTAMENTO
SCUOLA SECONDARIA DI 1°GRADO
CLASSI
METE
GROTTAGLIE
MUSEO CERAMICHE-MOSTRA PRESEPI-VISITA
A BOTTEGA ARTIGIANALE
PRIME
MOTTOLA
MASSERIA LE MARANGI- GROTTE RUPESTRI
TARANTO
ILVA
SECONDE
LECCE
CAFFE’ QUARTA
TARANTO
PORTO VISITA NAVE CANTIERE
TERZE
RUTIGLIANO
DIVELLA
PRIME
MOLFETTA
MIRAGICA
SECONDE SALENTO (2 GIORNI)
TERZE
ROMAGNA (4 GIORNI)
MESE
DICEMBRE
MARZO
DICEMBRE
FEBBRAIO
NOVEMBRE
MARZO
APRILE
APRILE
MAGGIO
VISITA ALLA MASSERIA “IL NOCE” CLASSI SECONDE DELLA
SCUOLA PRIMARIA
ESPERIENZA DI SEMINA NELL’ORTO BIOLOGICO
GIOCHIAMO E IMPARIAMO A CONOSCERE IL VENTO
VISITA ALLA MASSERIA “IL NOCE” CLASSI PRIME DELLA SCUOLA
PRIMARIA
IL GRANO E TUTTI I SUOI DERIVATI DA FORNO
VIVIAMO LA NATURA CON I CINQUE SENSI
EVENTI
"Festa dei Lettori", manifestazione "INSIEME... PER UN MONDO MIGLIORE"
organizzata dalle scuole: IISS"O. Flacco" "SMS"Giovinazzi" in collaborazione con
l'I.C.S. "F.Surico" e il Circolo didattico "G.Pascoli"
Con la partecipazione di ospiti ghanesi e senegalesi del "Centro di accoglienza di
Marina di Castellaneta .
Partecipazione della scuola Secondaria di 1°grado al progetto” Emozioni in classe”
classe
(in collaborazione con la psicologa Lippolis)
Partecipazione delle classi VA
V e V C al 5° Concorso "Donazione di
d sangue"
L‘Associazione FRATES’ gruppo donatori di sangue di Castellaneta che anche
quest’anno ha indetto un concorso
ncorso rivolto alle classi quinte delle scuole primarie della
nostra città, sono stati invitati a realizzare un acrostico dalla traccia : ‘AIUTA CHI
HA VOGLIA DI VIVERE’’.
Visita al Nosocomio di Castellaneta , per l’occasione gli alunni della nostra scuola
hanno donato una
na biblioteca ai piccoli ricoverati del reparto di oncologia pediatrica.
Partecipazione al " CARNEVALE DEGLI ALUNNI"10°EDIZIONE,
ALUNNI"10°EDIZIONE, il tema di
quest'anno è stato: "IL CARNEVALE NEL MONDO"
Visita di Mons. Sivieri . Nella palestra dell’ Istituto una nutrita delegazione di
alunni di insegnanti e genitori si sono ritrovati ancora una volta in compagnia di
S. E.R. Mons. Sivieri Vescovo di Proprià in Brasile per un appuntamento divenuto
ormai consueto.
“UN
UN ALBERO PER LA VITA”,
VITA promosso dal Comune di Castellaneta, Assessorati
all’Ambiente e alla Pubblica Istruzione in collaborazione con l’UNICEF.
Celebrazione del ventiduesimo della “CONVENZIONE DEI DIRITTI
DELL’INFANZIA” gli alunni hanno preso parte alla piantumazione
iantumazione di alcuni alberi
e partecipato alla CICLOPASSEGGIATA,
CICLOPASSEGGIATA iniziativa benefica in favore dei bambini
meno fortunati sparsi nel mondo .
Visita del maratoneta Andriani alla Scuola dell’Infanzia Mater Christi sez. C
Partecipazione al percorso di educazione alimentare (Piccolini Barilla) della
Scuola dell’Infanzia plessi: Mater Christi e Spineto.
Progetto “educazione stradale" fatto con le classi prime della Scuola Secondaria di
1° grado, a conclusione del quale è stato consegnato un patentino del pedone, con le
regole e i punti ricevuti per non aver commesso "infrazioni" durante l'uscita a piedi. L
’attività è stata realizzata grazie anche all'aiuto dei nonni civici sempre disponibili e
vicini agli alunni del nostro Istituto
CONSIDERAZIONI FINALI
L’ampia collaborazione che si è stabilita nel nostro Istituto e la notevole capacità di
dialogo tra le varie componenti rappresentano la premessa e la condizione per
mettersi sempre in discussione e per intraprendere nuovi percorsi al fine di realizzare
il continuo miglioramento ed eliminare i punti deboli.
E’ necessario, pertanto, che in una organizzazione complessa come la Scuola, debba
diffondersi sempre di più la cultura valutativa per rispondere all’esigenza di
ottimizzare le varie risorse investite, per verificare l’efficienza delle attività formative
e per rilevare l’efficacia dei loro effetti.
A conclusione dell’anno scolastico, si richiede forte consapevolezza per un rigoroso
bilancio dei punti forti e dei punti deboli affinché, con opportuna imparzialità, si
possano gratificare le eccellenze e modificare in positivo tutti gli elementi che nel
giudizio della propria coscienza personale e nell’assunzione di responsabilità
collegiali ed individuali debbano essere rivisti.
Nell’affidare alla sensibilità di ognuno di noi e all’impegno dell’intera
organizzazione scolastica la ricerca e la realizzazione del miglioramento continuo,
sento forte il dovere personale di esprimere gratitudine e ringraziamenti vivissimi a
coloro i quali hanno svolto quotidianamente, con professionalità, entusiasmo e
passione, le loro funzioni, garantendo un servizio efficiente, efficace, produttivo e
autonomo perché con partecipazione responsabile ed entusiasmo hanno molto
positivamente lavorato per sostenere e realizzare un servizio di ottima qualità
all’interno della nostra scuola e proficui rapporti con gli Enti Territoriali.
Castellaneta, 29 giugno 2012
Il Dirigente Scolastico
Prof. Antonio Ludovico