ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PROGRAMMA

ANNO SCOLASTICO 2015/2016
PROGRAMMA
LINGUA INGLESE
Classe 4A
CONTENUTI DI LETTERATURA
Libro di testo “Performer 1” ed Zanichelli
Analisi dei seguenti estratti :
da “Romeo and Juliet”
-The balcony scene
- Friar Lawrence speech
da “Hamlet”
-The ghost’s tale
-To be or not to be
Visione del film
da “Macbeth”
- Duncan’s murder
- The exchange of role
-The tale of an idiot
Visione del film
da “A midsummernight’s dream”
-estratti dal testo
Visione del film
Da “The merchant of Venice”
- estratti dal testo
-Three thousands ducats
Visione del film
I sonetti
Shall I compare thee
My mistress’eyes
THE PURITAN AGE
Historical context
The social context
Metaphysical poetry
J.DONNE
The sun rising
The Canonization
G.HERBERT
Easter wings
J.MILTON
On his blindness
Da “Paradise Lost” :
Satan’s speech
THE RESTORATION
The historical context
The social context
THE AUGUSTAN AGE
The historical context
The social context
Types of novels
The features of a narrative txt
Satire ,irony and humour
J.SWIFT
Da “A modest proposal”
-It is a melancholy object
da “Gulliver’s travels”
extracts
Lettura e analisi di alcune storie tratte da “DUBLINERS” di J.Joyce :
Eveline
The sisters
A little cloud
A painful case
The dead (Estratti)
PRE ROMANTIC AGE
M.SHELLEY
Estratti da “Frankestein”
Visione film
T.GRAY
Elegy written in a country churchyard
W.BLAKE
The lamb
The tiger
London
Little black boy
The chimney sweeper (1-2)
Per lo studio della linguasono state svolte svolte 4 unità dal libro di testo “Complete first”anche
con il supporto dell’intervento di 8 ore dell’insegnante madrelingua
Per l’attività di ascolto gli studenti hanno potuto esercitarsi in laboratorio anche con l’ausilio di
internet
*Per quanto riguarda metodologia e valutazione si rimanda alla programmazione di area
ANNO SCOLASTICO 2015/16
CLASSE 4 A
LAVORO ESTIVO – INGLESE
PER TUTTI
LETTURA DI UN LIBRO IN LINGUA TRA QUELLI ELENCATI ED ASSEGNATI
RIASSUNTO DI CIRCA 2 FACCIATE
PRESENTAZIONE DEI PERSONAGGI E RELAZIONE TRA GLI STESSI (10 righe ca.)
AMBIENTAZIONE
TEMATICHE
COMMENTO PERSONALE (5 righe ca.)
DAL LIBRO DI TESTO “COMPLETE FIRST” SVOLGERE UNITA’ 9
CONSIGLIATO
Per gli studenti con fragilità negli elaborati scritti si consiglia la lettura di 4 articoli da
riviste e/o giornali di lingua inglese a scelta con riassunto e commento personale di
circa 20 righe ciascuno