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MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELLA UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
I S T I T U T O S T A T A L E D' A R T E << P. MERCURI >>
Sede Centrale: Corso V. Colonna, 53 -MARINO - 06/9387142  06/9367070 - Cod. Scuola RMSD03000Q
Sezione Staccata: Via Romana, 11/13 - 00043 CIAMPINO -  06/7963515 - Cod. Scuola RMSD03001R
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Prot.n° 116 /_PE-16
Marino, 19 /01/2012
CIRC.n° 92
Ai Docenti
Ai Genitori
Agli Allievi
Al DSGA
All’Albo e al Sito web
MARINO / CIAMPINO
OGGETTO: Aggiornamento sul progetto Europeo.
In seguito a quanto anticipato nell’ultima Collegio Docenti del 17/01/2012, si allega
la relazione sul progetto Europeo.
Inoltre sul computer della sala docenti sono visibili immagini di lavori svolti dagli
studenti Francesi, riferite a ricerche storico Artistiche.
Il Dirigente Scolastico
( Angela Bardi)
Mi
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
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MERCURI >>
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PROGETTO
EUROPEO
RELAZIONI INTERCULTURALI TRA ISTITUTI SUPERIORI EUROPEI
DI SECONDO GRADO AD INDIRIZZO ARTISTICO
ARTI APPLICATE E DESIGN
A. S.
2011 – 2012
Docente referente per la Francia : Valz Maria Clelia .
OBIETTIVI :
•
Sostenere l'autonomia dell' istruzione scolastica nella dimensione europea ed i processi
educativi di innovazione e di ricerca educativa indicati nel D . L. n. 226 / 2005 ,allegato
C / 1 , art. 2 , comma 3 .
•
Utilizzare la lingua di comunicazione, ovvero l'inglese con riferimento al D. L. n.
226/2005, allegato C/2, per l'apprendimento della lingua stessa, che prevede il
raggiungimento del livello europeo B 2, alla fine del quinto anno di corso. Gli studenti
potranno, tuttavia, comunicare anche in italiano, poiché un gruppo di allievi francesi lo
studia quale lingua straniera, oltre all’inglese.
•
Favorire lo sviluppo delle funzioni linguistico – comunicative
degli studenti, attraverso un lessico pertinente alle aree di conoscenza affrontate e relativo
anche a contenuti disciplinari non linguistici, che caratterizzano la tipologia dell'Istituto.
•
L' opportunità di visite museali e di luoghi di interesse storico – artistico
presenti sul territorio.
ATTIVITA' PREVISTE :
•
Stages, ovvero esperienze interculturali di valore didattico – educativo
didattico – formativo e socio relazionale, in contesti diversi da quello
abituale.
Essi prevederanno lo sviluppo di moduli didattici concordati, per
modalità, contenuti e durata, tra docenti di codesto Istituto e docenti dell'
Istituto europeo interessato.
Tali stages non saranno retribuiti e saranno rivolti a studenti maggiorenni
del quarto e quinto anno di corso, come indicato dal D.L. n.226/2005,
allegato C/2.
ISTITUTI INTERESSATI : - Istituto Statale d’Arte e Liceo Artistico « Paolo Mercuri »
Sede Centrale: Corso Vittoria Colonna, 53
00043 Marino (Roma, Italia)
Sede Staccata: Via Romana,11/13
00043 Ciampino (Roma, Italia)
Polo di Insegnamento Superiore di Secondo Grado
e B.T.S. (Brevetto Tecnico Scientifico)
di Design delle Arti Applicate
La Martinière – Diderot
18, Place Gabriel Rambaud
69293 Lyon ( France )
PRESENTAZIONE DEGLI ISTITUTI.
1 – La Martinière-Diderot, situato nel cuore del centro storico di Lione. E’ un istituto che si articola su
diversi plessi, i cui edifici che fanno parte del patrimonio storico-artistico lionese:
- l’antico Chiostro degli Agostiniani del XVII sec., sulla Piazza Rambaud;
- La Martinière Sezione Femminile, edificio Arts Nouveaux, costruito nel 1903 in
Via La Martinière;
- l’edificio della Scuola Tessile di Lione, costruito nel 1933 sulle pendici della collina della CroixRousse e progettato dall’architetto lionese Tony Garnier.
Questo polo di arti applicate, grazie alla diversità delle sue offerte formative e per la qualità
dell’insegnamento impartito, costituisce un insieme di prim’ordine a livello nazionale.
Titoli di studio che si possono conseguire:
-
due diplomi superiori di secondo grado;
sei B.T.S. (Brevetto Tecnico-Scientifico) che coprono la totalità delle arti applicate;
un diploma di Mestieri d’Arte (equivalente al diploma di Maestro d”Arte);
un diploma di Tecnico in Arti dello Spettacolo.
Completano queste formazioni superiori:
-
un C.P.G.E. E.N.S. CACHAN;
due classi di messa a livello, per i passaggi orizzontali post esame di stato (baccalauréat);
due sezioni di ciascun livello: séconde (terzo anno)
première (quarto anno)
terminale (quinto anno).
La formazione STD 2A è aperta sul campo delle arti applicate:
- Design dello spazio (Progettazione Architettonica);
- Design dell’oggetto (Progettazione di elementi d’arredo e di uso comune);
- Design della comunicazione visiva;
- Design tessile.
Questo indirizzo è basato sull’analisi e la creatività.
La nostra struttura attuale privilegia gli approcci sperimentali.
Viene inoltre impartita un’ora di lezione la settimana in lingua straniera, nella materia di Arti
Applicate, in con presenza dell’insegnante di Lingua Inglese.
2 – L’Istituto Statale d’Arte e Liceo Artistico “Paolo Mercuri”, di Marino/Ciampino (Roma), è
situato nella ben nota zona dei Castelli, un tempo residenza di campagna dei principi romani, a circa 25
km dal centro storico di Roma, la “Città Eterna””.
L’istituto, fondato nel 1919, si articola su due sedi di valore storico-artistico:
•
la sede centrale è situata, dal 1998, nel prestigioso Palazzo Fumasoni-Biondi. Il nucleo
dell’edificio, una porzione del convento annesso alla Chiesa della S.S. Trinità, fu completato
intorno al 1640, offrendo un’opera di puro e squisito Barocco Romano. Fu successivamente
ampliato fino alle soglie dell’800 e mostra oggi ricchezze architettoniche e artistiche che ci
permettono di attraversare secoli di storia.
- la sede staccata di Ciampino,collocata in un parco, è costituita da un insieme architettonico,
costruito negli anni ’30 per ospitare l’Opera Nazionale Maternità e Infanzia.
Questo complesso è l’unica scuola secondaria della città di Marino e costituisce il principale punto di
riferimento per l’istruzione artistica, nell’intera aerea dei Castelli che si affacciano su Roma.
Piano di studi dell’Istituto d’Arte (vecchio ordinamento scolastico, ad esaurimento).
I corsi si articolano in un triennio più un biennio ed è previsto il laboratorio multimediale.
Indirizzi alla sede centrale di Marino:
- DISEGNATORI DI ARCHITETTURA E ARREDAMENTO
Arte della modellistica
Arte delle applicazioni metalliche
Arte muraria
Arte dell’ebanisteria
- ARTE DEI METALLI E DELL’OREFICERIA
Arte del cesello e dello sbalzo
Arte della fusione smalti
Arte della forgiatura e tiratura
Arte dell’incisione e incastonatura
Indirizzi nella sede staccata di Ciampino:
- ARTE DELLA CERAMICA
Arte della foggiatura e modellazione
Arte della decorazione e cottura
- ARTE DEL TESSUTO
Arte della tessitura
Arte della stampa dei tessuti
Arte del tappeto
Arte dell’arazzo
Titoli di studio che si possono conseguire:
-
Diploma di Maestro d’Arte (alla fine del triennio),che dà accesso al mondo del lavoro;
Diploma di Arte Applicata (alla fine del biennio), che dà accesso a tutte le facoltà universitarie,
agli studi superiori per le università artistiche, ai corsi post diploma e
all’Accademia di Belle Arti.
Piano di studi del Liceo Artistico(nuovo ordinamento scolastico in vigore dall’A.S. 2010-2011)
- 1° biennio di orientamento: finalizzato a una prima acquisizione delle conoscenze, abilità e
competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema liceale e all’assolvimento
dell’obbligo di istruzione;
- 2° biennio e 5° anno di indirizzo: dal terzo anno lo studente puo’ scegliere il percorso di
indirizzo e quindi il relativo Laboratorio di Progettazione e le relative Discipline Progettuali.
- Sei indirizzi a partire dal 2° biennio: Arti Figurative, Architettura e Ambiente, Audiovisivo e
Multimediale, Design, Grafica, Scenografia.
Laboratori nella sede di Marino:
-
ARCHITETTURA E ARREDAMENTO
METALLI E ORIFERICERIA
Laboratori nella sede staccata di Ciampino:
-
TESSUTO
CERAMICA
Vengono inoltre impartite tre ore settimanali di lezione di Lingua e Cultura Straniera (Inglese)
dal primo al quinto anno di corso ( è previsto il raggiungimento del livello europeo B2 al termine del 5°
anno).
Titolo di studio conseguito:
-
Diploma di Liceo Artistico, che dà accesso a tutte le Università, agli Istituti di Alta
Formazione Artistica, musicale e coreutica e agli Istituti di Istruzione e Formazione Tecnica
Superiore.
L’Istituto “P. Mercuri”, grazie all’ottimo lavoro dei suoi studenti, guidati dai docenti, ha vinto concorsi
nazionali, come il Concorso Centoscuole , vinto con il Progetto Azucena 2001;
ha prodotto innumerevoli opere di valore artistico come, nel 2005, il busto in bronzo del musicista
marinese Giacomo Carissimi, scultura commissionata dal Comune di Marino, per commemorarne il IV
centenario della nascita.
L’Istituto svolge anche numerose attività extracurriculari, tra le quali, l’Educazione alla Salute.
Aggiornamenti sul Progetto Europeo.
Il Progetto Europeo giunge, in questo anno scolastico, alla sua prima fase esecutiva e quindi allo
scambio interculturale tra il nostro Istituto e il Liceo di Design « La Martinière-Diderot » di Lione.
In questa prima fase, gli sudenti francesi del quarto anno di corso, accompagnati dai loro docenti (tre per
ogni gruppo classe, composto da 35 allievi), saranno nostri ospiti ed arriveranno in due tempi :
- il primo gruppo classe, sarà con noi martedi’ 13, mercoledi’ 14 e venerdi’ 16 marzo p.v. ,
dalle ore 8,00 alle ore 12,00.
Docenti accompagnatori : la Prof. Carole Rivale (Storia dell’Arte e coordinatrice della classe);
la Prof. Christelle Vidal (Progettazione di design) ; la Prof. Laurence Wavrin (Italiano);
- il secondo gruppo classe sarà con noi martedi’ 20, mercoledi’ 21 e venerdi’ 23 marzo p.v. ,
dalle ore 8,00 alle ore 12,00.
Docenti accompagnatori : la Prof. Marguerite Soldevila (Progettazione di design e coordinatrice
della classe); la Prof. Rachel Vigne; la Prof. Ketty Chopin (Inglese).
I docenti francesi saranno in co-presenza con i docenti italiani, al fine di avviare un rapporto di scambio
e di colloborazione professionale, che proseguirà in occasione della nostra visita a Lione e con i futuri
sviluppi del Progetto Europeo.
Ricordo che gli studenti francesi frequenteranno i nostri laboratori, poichè in Francia non esistono
laboratori, negli istituti superiori di secondo grado di design.
Al fine di distribuirli equamente, gli allievi francesi saranno suddivisi in 6 sottogruppi (5 gruppi da sei
studenti + 1 gruppo da cinque studenti), tanti quanti i nostri laboratori (due di Architettura e
Arredamento e due di Oreficeria a Marino ; uno di Ceramica e uno di Tessuto a Ciampino).
Dalle ore 8,00 alle ore 12,00 gli studenti francesi frequenteranno i laboratori, congiuntamente alle nostre
classi, previste nell’orario dell’Istituto.
A seguire, ogni giorno, visite culturali a Roma degli studenti francesi, accompagnati dai loro docenti.
L’intera giornata di giovedi’ sarà dedicata alla visita dei Musei Vaticani e della Basilica di San Pietro.
Mi auguro che questa organizzazione di carattere generale, eseguita secondo le indicazioni ricevute e a
cui seguirà quella dettagliata, sia gradita a tutti i colleghi, poichè tutti hanno espresso il desiderio che
questo progetto, pur rivolgendosi alle classi quarte, coinvolgesse il nostro Istituto in modo corale.
Scelta della tematica e del modulo didattico.
La scelta della tematica da sviluppare durante lo scambio interculturale del Progetto Europeo è stata
proposta dai docenti francesi, in onore alla cultura italiana : il Rinascimento in Italia e in Francia.
Il modulo didattico verterà quindi sulla rivisitazione delle forme geometriche, care al Rinascimento, nei
progetti di design contemporaneo, eseguiti dagli studenti.
I nostri colleghi francesi si sono impegnati a farci pervenire, via mail, le foto dei progetti eseguiti dai
loro studenti (un progetto per ogni laboratorio e per ogni sottogruppo quindi di 6 o 5 studenti) un mese
prima del loro arrivo, al fine di permetterci di organizzarne la realizzazione, in toto o di un particolare,
nei nostri laboratori, durante il periodo della loro accoglienza nel nostro Istituto, aiutati dai nostri
docenti e dai nostri studenti.
Dispongo attualmente già di alcuni studi preliminari (foto su CD), eseguiti sotto forma di ricerca storicoartistca e che sono a disposizione di tutti I docenti.
Per l’accoglienza dei nostri studenti e dei nostri docenti a Lione, per un periodo di pari durata e di pari
orario scolastico, vista la mancanza dei laboratori negli istituti di design in Francia, è stato proposto il
percorso inverso a quello previsto per gli studenti francesi nel nostro Istituto e quindi
dal progetto alla ricerca storico-artstica.
Anche per i nostri studenti saranno organizzate visite culturali di interesse storico-artistico e ai musei di
maggior interesse, per una durata complessiva di cinque giorni, trasferimenti compresi.
Ci sarà il massimo impegno per poter proporre costi contenuti, grazie a voli low-cost e pernottamento in
ostello della gioventù, se prenotati con considerevole anticipo.
Il periodo per effettuare questo viaggio di scambio interculturale è previsto per il mese di ottobre del
prossimo anno scolastico.