Diario di bordo - IC San Valentino Torio

Istituto comprensivo
San Valentino Torio
Progetto orientamento
A.S.2016/17
“Conoscere per scegliere”
Diario di bordo
“La mente umana non ha bisogno, come un vaso, di
essere riempita, ma piuttosto, come legno, di una
scintilla che l’accenda e infonda l’impulso della ricerca
e un amore ardente per la verità”
(Plutarco)
Il mio profilo in vista della scelta
Riuscire a orientarsi per essere in grado di fare scelte soddisfacenti e adeguate è un’opportunità, oltre che
un tuo dovere. Per questo abbiamo elaborato alcune attività che ti aiuteranno a mettere a fuoco i tuoi
punti di forza e le tue debolezze, per avviarti a decisioni consapevoli.
ALUNNO______________________________________CLASSE____________
A.S. 2016/17
So fare
Non so fare
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Vorrei impararea fare
Il mio sogno
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
Le mie paure
Le mie difficoltà
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
Gli ostacoli che vedo davanti a me
Sono forte in
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
Ho qualche difficoltà in
Comprendo
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Nel lavoro di gruppo
Con i compagni
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
_____________________________________
I miei rapporti con i professori sono
I rapporti con i miei genitori sono
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
____________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
_____________________________________
I miei interessi
Alunno:_____________________________ Classe ______________ A.S. 2016/17
Ti proponiamo il seguente questionario. Ti servirà per avere un quadro generale dei tuoi interessi. Di volta
in volta, indica con una crocetta la risposta che ti sembra più appropriata.
Si
Non molto
No
Ti piace il lavoro manuale?
Ti piace il lavoro intellettuale?
Ti piace leggere, scrivere testi e racconti?
Ti piacciono le attività scientifiche?
Ti piacciono le attività tecniche?
Ti piacciono le attività artistiche?
Ti piacciono le attività sportive?
Ti piacciono le lingue straniere?
Ti piace lavorare in ambienti chiusi?
Ti piace lavorare in ambienti aperti?
Ti piace lavorare con molte persone?
Ti piace lavorare da solo?
Ti piace suonare uno strumento musicale?
Ti piacciono i lavori che richiedono movimento?
Ti piacciono i lavori che richiedono molta attenzione e
concentramento?
Ti piace dirigere, organizzare il lavoro degli altri?
Ti piace eseguire le direttive degli altri?
Ti piace ascoltare i problemi degli altri e cercare di
risolverli?
Ti piace il rapporto con la natura e gli animali?
Ti piacciono i lavori di progettazione, che richiedono
molta precisione?
Ti piacciono i lavori che richiedono contatti con il
pubblico, con gli altri?
Rifletto sulle risposte date. Quali interessi sono emersi?
1. ________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________
Le materie nelle quali ho ottenuto nel corso del triennio i risultati migliori sono:
1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________
Le materie che ho sentito più piacevoli sono:
1. ________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________
I miei insegnanti dicono che la mia preparazione di base in generale si può definire:
O ottima
O buona
O discreta
O sufficiente
O incompleta
O molto scarsa
Studiare mi piace:
O moltissimo
O molto
O abbastanza
O poco
O per niente
Complessivamente i miei interessi si rivolgono all’area:
O linguistico/letteraria
O scientifico/matematica
O tecnica
O artistica
O pratica
O motoria
O socio/educativa
Le mie abilità
Attraverso lo studio delle varie materie o anche attraverso attività svolte al di fuori della scuola, hai
sicuramente acquisito numerose capacità. Verifica quali sono quelle prevalenti attribuendo un punteggio
da 1 a 6 alle diverse abilità che pensi di aver sviluppato.
ALUNNO_____________________________________CLASSE________________A.S.2016/17
1
Abilità nell’uso del linguaggio scritto e orale
Abilità atletiche
Abilità artistiche
Abilità di valutazione e sistematizzazione
Abilità intuitiva e innivativa
Abilità nell’esecuzione di compiti
Abilità numeriche
Abilità musicali ed espressive
Abilità sociale
Abilità logiche e di ragionamento
Abilità decisionali e direttive
Abilità relazionali e di aiuto
Abilità di pianificazione e organizzazione
Legenda:
1 = per nulla
2 = poco
3 = sufficiente
4 = discreto
5 = buono
6 = molto buono
2
3
4
5
6
Le mie aspirazioni future
Alunno__________________________classe____________A.S.2016/17
 Che cosa vorresti fare da grande?
___________________________________________________________
 Secondo te, per esercitare la professione da te indicata, quali doti, abilità,
attitudini bisogna possedere? Indicale con una crocetta.
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Fantasia, creatività
__________________________________
Talento artistico
___________________________________
Senso estetico
__________________________________
Sensibilità musicale
__________________________________
Abilità manuali
__________________________________
Resistenza fisica
__________________________________
Coordinamento muscolare __________________________________
Precisione
__________________________________
Ordine
__________________________________
Abilità intellettuali
___________________________________
Senso di altruismo
___________________________________
Capacità di condividere i problemi altrui _________________________
Disponibilità con la gente ____________________________________
Facilità di contatto con gli altri _________________________________
Capacità di adattamento ____________________________________
Buona conoscenza delle lingue straniere___________________________
Abilità scientifiche
____________________________________
Abilità matematiche
____________________________________
Abilità informatiche
_____________________________________
Facilità di espressione scritta/orale_______________________________
Disponibilità a lavorare in gruppo________________________________
Spirito di competitività
____________________________________
Disponibilità a cambiamenti e spostamenti_________________________
Autonomia decisionale
_____________________________________
Capacità di concentrazione _____________________________________
Iniziativa personale
_____________________________________
Buona intuizione
_____________________________________
Capacità do operare con dati, grafici_______________________________
Grande senso di responsabilità____________________________________
Curiosità
______________________________
Capacità logico-intuitive
______________________________
Gusto di indagare e risolvere i problemi______________________________
Spirito di osservazione
_______________________________
o
Altro (specificare)
_______________________________________________________________
 In quale misura ritieni di possedere le doti, le abilità, le attitudini previste dalla
professione che desideri esrcitare in futuro? Verificalo, scrivendo accanto alle
risposte da te crocettate: molto, abbastanza, poco, per niente.
 Noti una corrispondenza fra le tue doti, abilità, attitudini e quelle richieste dalla
professione che ti piacerebbe esercitare in futuro?
o
o
o
o
Si, certamente
Abbastanza
Poco
Per niente