1 Progetto COMENIUS “This is my world”

Progetto COMENIUS “This is my world” -2012/14
Programma delle attività
Semestre
Idee del progetto
Eco – Programmazione / Attività
1 Obiettivi proposti e Scuole partecipanti
Ogni scuola potrebbe fare un calendario di fotografie - ogni mese dedicato ad una diversa
area del progetto. Per esempio:
- Gennaio: risparmiare energia elettrica;
-Febbraio: risparmiare la carta;
- Marzo: risparmiare i rifiuti del pranzo al sacco;
- Aprile: riciclare lattine ... eccetera
Per ogni mese stampare una fotografia dei bambini. Fare i calendari e condividerli con altre
scuole.
I bambini possono riutilizzare materiali come lattine, bastoni, mattoni, pietre per fare una casa
degli insetti. Fare degli esempi video da mettere sul sito web della scuola, perché le scuole
partecipanti possano giudicare il miglior esempio. Le scuole potrebbero mettere una piccola
telecamera (CCTV) nella casa,per far osservare gli insetti a i bambini!
I bambini potrebbero scrivere una poesia sull’ambiente ecc, ma dal punto di vista di un
animale da inviare alle scuole partecipanti.
Eco – Programmazione Attività
2 La ricerca locale
Ogni scuola potrebbe produrre un annuncio (30 secondi) per la promozione / pubblicità della
sostenibilità / conservazione / ecologia / riscaldamento globale / risorse rinnovabili. Annunci
da mettere su tutti i siti web delle scuole.
Tutte le scuole potrebbero organizzare un 'No Day Elettricità / notte a casa' o una “Giornata
con uso limitato di elettricità”, forse lo stesso giorno. Le Scuole potrebbero condividere le loro
sensazioni / i risultati di questa giornata,scambiarsi lettere / disegni,anche con riferimenti alla
storia di quando le scuole e le case non avevano elettricità.
I bambini potrebbero fare un sondaggio sul trasporto in ogni scuola, per una settimana,
successivamente pianificare una passeggiata da casa a scuola per un giorno o una settimana.
Le scuole produrranno grafici per analizzare e confrontare i risultati.
Ogni scuola potrebbe far 'crescere i propri pasti'. Coltivare il cibo a scuola / a casa e usare i
prodotti per preparare un pasto per i bambini.
I bambini potrebbero condividere i menu con le scuole partner così da sperimentare alimenti
originari dei diversi Paesi.
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Semestre
Idee del progetto
Eco – Programmazione Attività
3 Ricerca nazionale e internazionale
I bambini potrebbero scrivere un questionario per le altre scuole, dove fare domande sul loro
uso dell’energia/sul riciclo etc. I questionari andrebbero restituiti e confrontati con le risposte
della propria scuola.
I bambini con le loro famiglie dovrebbero trovare il peggiore esempio di spreco d’imballaggi
nel loro paese .Le scuole poi dovrebbero comparare i loro risultati e i bambini scrivere alla
società che condivide le loro idee per migliorare le cose.
Lanciare la sfida ai bambini di progettare un oggetto ad energia solare o eolica. Le scuole
partecipanti dovrebbero poi giudicare le proposte. Per esempio un’imbarcazione da terra /una
pila fotovoltaica per accendere una lampada della casa delle bambole.
Misurare il consumo dell’energia, della carta e & lo spreco del cibo a scuola. Programmare
delle azioni per ridurre i consumi.
I bambini potrebbero riutilizzare vecchi giornali/bottiglie di plastica/vecchi vestiti per fare un
oggetto con una nuova utilità.
Eco – Programmazione Attività
4 Il futuro
NB.Un membro dello Staff della Landscore è un
artista che produce sculture e oggetti con giornali
riciclati. Durante il progetto organizzerà uno
stage,per socializzare le sue capacità.
I bambini potrebbero scrivere lettere ai giornali locali / MEP / VIP esprimendo i loro interessi
per le questioni locali.
I bambini potrebbero creare quadri famosi nel loro paese usando materiali riciclati. Le scuole
potrebbero condividere le opere d’arte e creare una galleria online per tutte.
I bambini potrebbero guardare l’inizio del film Wall E per capire com’è rappresentato il futuro. I
bambini potrebbero fare un disegno o scrivere della loro visione del futuro.
Promesse. I bambini potrebbero scrivere 3 promesse per il future:come individuo, come
famiglia e come membro della comunità scolastica. La promessa metterà in evidenza il loro
contributo per un futuro sostenibile.
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