progetto laboratorio presepe natale 2016

PROGETTO LABORATORIO PRESEPE NATALE 2016
Il presepe allestito nell’atrio della scuola in occasione della ricorrenza natalizia nasce dall’ intenzione
di rileggere le opere di un artista contemporaneo il britannico (Bristol 1974) Banksy considerato uno
dei simboli dell'arte metropolitana che vuole uscire dagli spazi classici di musei e gallerie per mettersi
a confronto con la realtà quotidiana. Utilizzando la tecnica del murale sono stati realizzati su pannelli
di legno varie opere che hanno anche quest'anno presentato e dato il Buon Natale ai ragazzi e alle
loro famiglie, nonché a tutti i visitatori che giornalmente frequentano la scuola I ragazzi dei laboratori
artistici e tecnici sono coloro che, insieme agli insegnanti, hanno contribuito alla esecuzione dei
manufatti.
DESTINATARI
Gli alunni che hanno scelto il laboratorio artistico e il laboratorio tecnico sono alunni provenienti dalle
classi aperte di tutte le sezioni della Scuola Media.
FINALITA'
Attraverso il lavoro che verrà svolto nei laboratori artistico e tecnico, oltre agli scopi inerenti alla
tradizione propria del presepe, si svilupperà la sensibilità e il rispetto verso l’ambiente naturale e si
svilupperà in modo autentico la creatività dei ragazzi.
OBIETTIVI EDUCATIVI
Favorire la socializzazione ed integrazione in gruppi aperti degli alunni assumendo modalità di
relazione con gli altri nel rispetto reciproco:

partecipazione;

autocontrollo;

disponibilità.
Attenzione e concentrazione nello svolgimento delle attività proposte.
Acquisire un adeguato metodo di lavoro:
Applicarsi con impegno nell' eseguire il lavoro assegnato rispettando i tempi programmati;
Imparare ad organizzarsi fornendo il materiale adatto, seguendo con ordine le diverse fasi del
lavoro
Acquisire maggiore autonomia operativa e responsabilità
OBIETTIVI DIDATTICI
Imparare ad osservare, relazionare, catalogare.
Cogliere relazioni.
Sviluppare e consolidare una maggiore coordinazione oculo-manuale nell' uso di strumenti
specifici (forbici, taglierini, martello, ecc.)
Imparare a riprodurre forme e dimensioni con metodi diversi (ingrandimenti in scala, esercitazioni
con modelli tridimensionali)
Acquistare precisione ed ordine nel ritaglio e nell' incollaggio dei vari materiali.
Sviluppare la creatività attraverso gli stimoli offerti dalle diverse opere d'arte ed immagini sacre
reperite attraverso la libera interpretazione.
Fornire un metodo di lavoro indirizzato allo sviluppo della capacità inventiva.
Imparare a modellare con tecniche e materiali diversi.
ATTIVITA' E MATERIALI
Progettazione dei personaggi e degli aspetti scenografici;
Studio ed analisi delle opere di alcuni autori;
Esercitazioni sul volume ottenuto dal cartone;
Realizzazione bozzetto in scala ed ingrandimento del modello;
Preparazione delle sagome;
Ricalco e ritaglio delle sagome su cartone;
Realizzazione della tridimensionalità attraverso lo spessore;
Montaggio dei vari elementi;
Decorazione dei pannelli per il fondale;
Allestimento finale;
Costruzione dell’impianto elettrico.
Realizzazione della decorazione delle stelle di Natale;
Realizzazione fondale decorato.
ORGANIZZAZIONE
Le attività si svolgeranno durante i laboratori, a classi aperte, con la formazione di gruppi e
sottogruppi, salvo ulteriori rientri extracurricolari. Sarà caratterizzato da una dinamica interdisciplinare
(educazione artistica, educazione tecnica).
METODO E MEZZI
Il lavoro di laboratorio sarà affidato all' effettiva partecipazione degli alunni che, attraverso la guida
degli insegnanti, impareranno a scegliere i materiali adatti ed a costruire i diversi elementi.
TEMPI
Si ritiene necessario il periodo di tempo che va dal 05/10/2016 al 20/12/2016; la realizzazione delle
diverse costruzioni e dei personaggi si realizzeranno in gruppi diversi durante i laboratori.
VERIFICA E VALUTAZIONE
Le osservazioni sistematiche riguarderanno soprattutto lo “star bene a scuola“, l'interesse e la
partecipazione degli alunni alle attività. In particolare sì valuteranno i progressi negli apprendimenti e
nelle abilità, la capacità di collaborare, l'acquisizione di conoscenze specifiche e il saperle
trasmettere, la capacità di cogliere gli elementi essenziali propri dell'attività, l'utilizzo cosciente,
rispettoso e adeguato delle attrezzature, dei materiali e dello spazio. Tali osservazioni saranno
effettuate durante le attività.
DOCENTI INTERESSATI
Scuola Media “Angelo Maria Ricci”
Responsabile: Antonietta Petrangeli
Collaboratori in ora curriculare: Giovanna Tosti, Donatella Petroni, Paola Bargelllini.