Bibliografia - Arcidiocesi di Torino

LA MEMORIA STORICA
nei libri per ragazzi
Bibliografia per la Festa dei Ragazzi Lettori
VENERDI’ 6 MAGGIO 2011
Con questo titolo fa riferimento a diversi concetti che possono emergere dai libri per
ragazzi:
• Il ricordo della Storia come è narrato da familiari o conoscenti e che quindi fa
parte del patrimonio di esperienze acquisite tramite altri
• La conoscenza di periodi, fatti, personaggi storici attraverso la narrazione
(romanzi storici o ambientati in un particolare periodo, biografie)
• La memoria di fatti o di esperienze così sconvolgenti che non devono essere
dimenticati, perché portatori di un valore (l’amore, la solidarietà nel dolore…) o
un disvalore (la guerra, la Shoa…)fondamentali per l’umanità
Abbiamo dato indicazioni per diversi periodi storici, ma in maggior numero per il
periodo risorgimentale (anche se il mercato editoriale non offre ancora molte novità)
e il dramma degli Ebrei (pensando alle numerose manifestazioni in occasione della
Giornata della Memoria).
Alla Festa ci saranno diversi giochi linguistici a squadre basati su una conoscenza
generica dei libri in elenco (autore, titolo, protagonista, luogo, tempo, parole chiave) e
di alcuni libri molto famosi anche non in elenco (da Cenerentola a Harry Potter, da
Biancaneve a Twilight).
Ciascuna classe potrà poi scegliere due libri, fra quelli della bibliografia, per un
confronto più serrato e approfondito con un altro gruppo-classe: questi saranno i libri
jolly.
N°
1
2
3
4
5
6
7
Autore, Titolo, Editore
Laura Guidi L’affresco Fabbri editori (epoca di
Lorenzo de’ Medici)
Mino Milani, Udilla Fabbri editori ( medioevo)
Eric-Emmanuel Schmitt, Il bambino di Noè,Fabbri
editori (2° Guerra Mondiale – la Shoà)
Nedo Fiano, Il coraggio di vivere, Fabbri editori.
Michael Marburgo, La guerra del soldato Pace,
Fabbri editori
Jamilla Bruckmann, Il mercante e il cavaliere,
Salani
P.Milione, Una lettera rivoluzionaria (Napoli 1796),
edizioni Loffredo
Classe di riferimento
Scuola Media
5° elem. – 1 e 2 media
Scuola Media
Scuola Media
Scuola Media
Scuola Media
Scuola Media
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G.Vanacore, Gli Eroi del Tricolore, (personaggi
famosi della storia d’Italia) edizioni Loffredo
Alessia Costa,La storia di Brunello, Ed.
Loescher, (medioevo)
K. Levine, La valigia di Hana, (storia vera:2°
guerra mondiale e ai giorni nostri)
J. Joffo, Un sacchetto di biglie: (storia vera:
ebrei e 2°Guerra Mondiale)
A. Lavatelli, A. Vivarelli Senza nulla in cambio"
(romanzo storico 1820)
Pederiali Giuseppe, I ragazzi di villa emma ,ed B
Mondadori (storia vera -gli ebrei e le persecuzioni
razziali)
Eva Ibbotson, Lo specchio delle libellule, Salani
Michel Honaker, Terra Nera – esilio alla corte
dello Zar, Lapis
N. Resegotti, Nevicò presto quell’inverno,
Messaggero di Padova
Petrosino, Valentina e la Storia d’Italia, Piemme
Lia Levi, Un garibaldino di nome Chiara,Giunti
Chiara, Rumoroso Risorgimento, Salani
Uri Orlev, Corri ragazzo corri,Salani
Uri Orlev, L’isola in via degli Uccelli, Salani
Uhlman, L’amico ritrovato, Feltrinelli
5° elem. – Scuola Media
5° elem. – 1° media
Scuola Media
5° elem. – Scuola Media
5° elem. - Scuola Media
5° elem. – Scuola Media
5° elem. – Scuola Media
1°-2° media
4°-5° elem. – 1° media
3-4-5- elementare
3-4-5- elementare
3-4-5 elementare
Scuola Media
Scuola Media
2°- 3°media
Suggeriamo, per chi volesse realizzare un lavoro sul Risorgimento, la lettura di alcune pagine da
testi “classici”, sia per far conoscere la letteratura dell’epoca, sia per introdurli nel clima storico
(adatte dalla 3° elementare alla scuola media, se eseguite con l’insegnante):
E. De Amicis, da Cuore i racconti “La Piccola vedetta lombarda” e “Il tamburino sardo”
S. Pellico, Le mie prigioni; i seguenti capitoli (molto brevi) evidenziano il sostegno
avuto da Dio e dalla lettura di Dante, gli incontri significativi e una descrizione
dell’abbigliamento del prigioniero:
capitoli dall’1 al 10, il 50-56-57-58-62.