Piano dell`offerta Formativa

FONDAZIONE “BONIFACIO VIII”
ISTITUTO PARITARIO
(Art. 3, c. 1 del D.P.R. 8 marzo 1999 n. 275 - Scuola Cattolica Paritaria D.M. 29
dicembre 2000)
LICEO “LEONIANO”
ANAGNI (FR)
Piano dell’offerta Formativa
Anno Scolastico 2014/2015
"L'EDUCAZIONE AL CENTRO
DEI VALORI DELLA VITA"
Progetti Liceo Classico – Scientifico e Internazionale
Rete Bonifacio VIII
Il Liceo Leoniano fa parte di una rete di scuole, la Rete Bonifacio VIII, assieme ad altri istituti scolastici, sia statali che paritari, con i quali elabora e mette a punto progetti a livello nazionale ed internazionale per promuovere lo sviluppo dell’individuo entro ed oltre la dimensione scolastica, favorendo la partecipazione ad iniziative promosse dalla Regione Lazio, dal MIUR e altri enti.
Progetto Lingua Inglese
Il Liceo Leoniano offre a tutti gli studenti l’opportunità di conseguire attestati di lingua inglese. La scuola, essendo Cambridge Center e Trinity Center, organizza corsi pomeridiani di preparazione alle certificazioni Cambridge
e Trinity dando la possibilità agli studenti di usufruire di sconti sostenendo, inoltre, l’esame in sede. Lo studente
può scegliere quale dei livelli previsti dalla certificazione affrontare e, grazie alle nostre risorse d’insegnamento
innovativo, si permette agli studenti di avere il sostegno di cui hanno bisogno. Ogni anno, in tutto il mondo, circa
tre milioni di persone sostiene un esame Cambridge o Trinity per ottenere una qualifica che sia riconosciuta
internazionalmente e che attesti il proprio livello di conoscenza della lingua inglese, sia in ambito lavorativo che accademico.
I certificati sono riconosciuti dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR) come “crediti formativi”. Numerose università in tutto il mondo riconoscono questi attestati di lingua inglese come requisito per l'ammissione ai propri corsi di laurea, o anche come parte di un corso stesso.
Lo studio della lingua inglese continua anche durante il periodo estivo con apposite vacanze studio organizzate
tenendo conto delle diverse abilità linguistico – comunicative che lo studente deve potenziare. Le sedi scelte per
le vacanze studio sono riconosciute dal Ministero della Pubblica Istruzione e la certificazione rilasciata è valida
per il credito scolastico.
Progetto Comenius - Scambi Culturali
Il progetto risponde alle esigenze didattiche e di apprendimento dei ragazzi del nostro Istituto . Gli obiettivi
principali che si intendono perseguire sono:
Sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica e del suo valore.
Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie per la vita e le competenze
necessarie ai fini dello sviluppo personale, dell'occupazione e della cittadinanza europea attiva.
Migliorare la qualità e aumentare il volume della mobilità degli scambi di allievi e personale docente
negli Stati membri dell'U.E. e nei Paesi extraeuropei.
Incoraggiare l'apprendimento delle lingue straniere.
Promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimento permanente, di contenuti, servizi, soluzioni
pedagogiche e prassi innovative basati sulle TIC.
Migliorare le metodologie pedagogiche e la gestione scolastica.
Progetto Informatica
a) Progetto ECDL
Il progetto ECDL consente l'acquisizione di una certificazione europea comprovante il possesso delle
indispensabili conoscenze e competenze per poter lavorare con il personale computer.
Il progetto prevede la frequenza dei sette moduli richiesti per il conseguimento della patente europea del
computer in orario scolastico. Una vasta gamma di esercizi e simulazioni d'esame consolidano la
preparazione e permettono allo studente di sostenere con successo gli esami direttamente in sede, in quanto
l’Istituto è test center distaccato di ANCEI- Formazione e Ricerca.
b) Cisco Networking Academy
Il programma formativo internazionale "Cisco Networking Academy", creato e sviluppato in oltre 160 paesi
dalla multinazionale Cisco Systems, prepara a conseguire alcune tra le più importanti certificazioni
internazionali in ambito ICT e che, coinvolgendo università e Scuole in Italia e nel mondo, riscontra una media
di oltre 1.000.000 di studenti iscritti sulla propria piattaforma di e-learning che risulta essere quella più
utilizzata a livello mondiale.
Proseguendo nello sviluppo di alleanze finalizzate a proporre un'offerta educativa e formativa idonea alle
esigenze del territorio, la Fondazione Bonifacio VIII ha instaurato una collaborazione con l'Associazione
No Profit NET School (www.netschoolAcademy.it) referente regionale per le certificazioni "Cisco Networking
Academy".
La Fondazione Bonifacio VIII e NET School, con la collaborazione diretta di Cisco Systems, porranno in essere
una serie di iniziative educative e di formazione in ambito ICT. Il progetto di collaborazione prevede, per
quanto concerne l'aspetto educativo, di coinvolgere entro l'anno gli studenti della scuola media nell'iniziativa
gratuita "A scuola di Internet: conoscere per crescere" che, attraverso l'impegno di Cisco Systems, ha già
raggiunto oltre 10.000 minori in tutta Italia. Per l'aspetto formativo sarà attivata una Cisco Academy presso il
Liceo Leoniano a beneficio degli studenti che, integrando i propri studi, acquisiranno competenze digitali di
base con la possibilità di conseguire anche certificazioni specialistiche internazionali. La Cisco
Academy, inoltre, proporrà alle imprese e agli enti del territorio l'intera offerta formativa del "Cisco
Networking Academy" con la possibilità di partecipare a corsi specialistici preparatori alle certificazioni sul
networking, sulle reti wireless e sulla sicurezza informatica.
Progetto Media
a. Giornale Scolastico
Mensilmente gli studenti redigono un giornale scolastico, "Athenaeum". Il confronto aiuta gli studenti a
produrre testi espressivi e interpretativo - valutativi e ad organizzarne le strutture in modo autonomo e in
forme adeguate alle finalità del testo.
b. Sito web
Gli studenti sono coinvolti, in modo attivo, nello sviluppo di nuove pagine web per il sito, al fine di
potenziarne le capacità informative generali. Gli alunni hanno così la possibilità di familiarizzare con gli
strumenti di creazione/pubblicazione di pagine Internet e di cimentarsi in lavori di gruppo interdisciplinari.
Certamen Leonianum
La scuola, insieme all'associazione Ex-Alunni, organizza una competizione di traduzione dal latino, rivolta agli
studenti dell'ultimo e penultimo anno dei Licei.
La manifestazione è stata istituita nel 2012 in memoria di Mons. Luigi Belloli, fondatore del nostro Istituto, allo
scopo di spingere i ragazzi ad una riflessione sull'esistenza umana attraverso la traduzione dei passi, sempre at tuali, di Seneca e S. Agostino.
Nell'ambito del Certamen, giunto alla IV edizione, sono previste anche conferenze ed altre attività culturali per
fornire la conoscenza e lo scambio tra studenti provenienti da diversi territori e realtà.
Progetto Scuola e Territorio
La scuola progetta e realizza esperienze di stage presso alcune aziende presenti sul territorio. Il progetto si
propone di intensificare il rapporto scuola-territorio e di consolidare il ponte tra il mondo della scuola ed il
mondo del lavoro tramite:
Visite guidate all'interno di aziende di piccola, media e grande dimensione;
Analisi di una particolare azienda;
Possibile inserimento degli studenti per un periodo limitato all'interno di un'azienda.
Si intende fornire agli studenti un'esperienza del mondo del lavoro che svolga una funzione:
Formativa;
Orientativa;
Professionalizzante.
Indipendentemente dal settore, lo stage offre l'opportunità di imparare a conoscere il mondo del lavoro in
termini di organizzazione, gerarchie, dinamiche relazionali, nei suoi aspetti economici e in quelli sociali.
La partecipazione allo stage rientra tra le esperienze acquisite all'interno della scuola e quindi e valutabile ai fini
del credito formativo.
Progetto Ambiente e Natura
Nell'ambito di un contesto socio- ambientale in continuo mutamento, si ritiene di fondamentale importanza per
la scuola partecipare ad attività e soprattutto progetti di rilevanza nazionale focalizzati sullo studio dell'ambiente
e dell'interazione di tutte le sue singole componenti.
Temi di rilevante valore etico culturale e sociale sono al centro di progetti ed uscite didattiche presso siti di im portante interesse scientifico.
Progetto Educazione alla Salute
In una prospettiva interdisciplinare che vada oltre gli ambiti e i contenuti delle materie scolastiche e tenuto
conto dell'età degli alunni a cui il progetto a rivolto, cioè dell'età della formazione fisica, psichica e sessuale
dell'individuo, si intende realizzare un percorso di studi che educhi alla conoscenza della propria corporeità.
Tale percorso deve riguardare l’intera area formativa, dal punto di vista medico e terapeutico, pratico e psicologico,
riabilitativo e preventivo. L'obiettivo a quello di infondere una maggiore consapevolezza di sé e degli altri per la
formazione di una coscienza critica più matura e consapevole.
a. Sportello Nutrizionale
Nell’ambito del progetto di educazione alla salute, è stato istituito uno sportello nutrizionale. Si tratta di
un’attività di prevenzione ed educazione alimentare, una sorta di angolo del nutrizionista, in cui la Dott.ssa
Roberta Cristiani sarà disponibile a ricevere alunni, genitori, o alunni e genitori insieme, per rispondere a
domande e dubbi sulla nutrizione. Verranno pure organizzati incontri per approfondire determinate tematiche.
Progetto Teatro
a. Laboratorio teatrale
E un "luogo" pedagogico molto importante, perché all'interno di esso le componenti fisiche ed emotive della
persona-alunno vengono vissute riconosciute e rappresentate, in un confronto continuo con l'altro e
attraverso una molteplicità di linguaggi (verbale, scritto, gestuale, musicale).
La partecipazione al laboratorio teatrale a riconosciuta come credito scolastico.
Obiettivi
Motivazionali - affettivi:
Potenziare l'autostima attraverso la valorizzazione delle proprie capacità espressive;
Potenziare la capacità di organizzare il proprio lavoro all'interno di un gruppo;
Migliorare la propria capacità di relazionarsi con compagni e docenti.
Didattici:
Sviluppare la capacità di lettura critica di un testo;
Potenziare le competenze linguistiche (comprensione e uso della lingua italiana e inglese);
Potenziare l'utilizzo di codici diversi per comunicare in modo efficace un messaggio;
Potenziare la capacità di istituire collegamenti e confronti fra problemi, categorie concettuali,
appartenenti a contesti disciplinari diversi e/o al proprio contesto esistenziale.
b. Partecipazione a spettacoli teatrali
Per avvicinare gli studenti al teatro viene proposta la visione di spettacoli della stagione dei teatri di Roma,
scelti di anno in anno.
Progetto Scuola Sicura
Il progetto consiste in una serie di lezioni teoriche e pratiche (in particolare il piano di evacuazione dalla Scuola)
con lo scopo di far conoscere le norme comportamentali in casi e situazioni di emergenza. A ciò si aggiunge un
progetto in tema di sicurezza stradale nell’ambito del quale sarà attivato un corso per il conseguimento del
patentino del motociclo in collaborazione con le Autorità competenti.
Progetto Conosciamo le Istituzioni che ci governano
Al fine di avvicinare i giovani alle Istituzioni, rendendole più accessibili, la Scuola organizza varie iniziative tese a
far conoscere il funzionamento degli organi, italiani ed europei, da cui siamo governati. In particolare:
Visita ed assistenza ad una seduta del Senato: gli studenti, prima dell’ingresso alle tribune, svolgono
un incontro didattico-formativo presso il Centro di In-Form@zione-Libreria del Senato dove vengono
informati sui temi all’ordine del giorno della seduta, sulle fasi procedurali a cui assisteranno e sulle
funzioni che svolgeranno i protagonisti dei lavori parlamentari. Queste spiegazioni si intrecciano con un
dialogo sui contenuti e sulla nascita della Carta costituzionale. Infine gli studenti sono sollecitati a
partecipare (utilizzando un’apposita rete wireless) ad uno dei progetti elettronici in corso sulla
piattaforma http://lab.senatoperiragazzi.it/ per poi simulare una seduta, nel corso della quale hanno
l’opportunità di rivivere i momenti salienti di un dibattito parlamentare e familiarizzare con le
procedure adottate nelle Assemblee legislative.
Visita ed assistenza ad una seduta della Camera dei Deputati: il percorso di visita parte dall’ingresso
di Piazza Montecitorio e, con la guida degli Assistenti parlamentari, si svolge lungo un itinerario che
tocca i luoghi più noti e suggestivi della vita parlamentare: l’Aula dove si riuniscono in seduta plenaria i
630 deputati, il grande corridoio prospiciente l’Aula denominato Transatlantico o Corridoio dei passi
perduti, le maestose scalinate berniniane che conducono ai piani superiori, le grandi sale di
rappresentanza del secondo piano (Sala della Lupa, Sala Aldo Moro, Sala della Regina). Lungo il percorso
è possibile, in taluni casi, ammirare anche una delle esposizioni (di opere d’arte, di fotografia, ecc.) che,
-
in particolari occasioni, vengono organizzate nella sede della Camera. L’itinerario culmina nell’Aula dove
gli studenti possono assistere ad una seduta e apprendere dal vivo il meccanismo della discussione e
della votazione.
Visita alla sede di Bruxelles del Parlamento europeo e partecipazione al “Gioco di ruolo per le
scuola”: gli studenti si calano per un giorno nel ruolo di un deputato e arrivano a conoscere il
funzionamento del Parlamento europeo in modo innovativo e al tempo stesso divertente. Durante il
gioco, scoprono come viene elaborata la legislazione europea e quali sono gli attori coinvolti nella
procedura. Inoltre sono chiamati a vivere in prima persona il processo di formazione di alleanze,
negoziazione con le altre istituzioni e comunicazione con i media, interagendo con strumenti
multimediali all’avanguardia. Divisi in gruppi politici fittizi, possono discutere su temi quali la gestione
solidale dell’acqua o i micro-chip, e devono trovare i compromessi necessari per poter legiferare,
imparando che non possono agire semplicemente in base alle proprie opinioni, ma che devono tenere
conto di quelle degli altri per pervenire ad un risultato soddisfacente.