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Notes and thoughts of a teacher, student @ M4TEVO14
MONDAY, MARCH 24, 2014
#FAD #faadd (*) #eLearning #LifeLongLearning /
WEBINAR GRATUITO: L’EVOLUZIONE DEGLI
#INSEGNANTIDISOSTEGNO
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#FAD = FORMAZIONE A DISTANZA
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#FAADD = FORMAZIONE E AUTO AGGIORNAMENTO DOCENTI
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INSEGNANTI-DI-SOSTEGNO/
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Per partecipare:
La partecipazione è gratuita e non serve alcuna
iscrizione. Sarà sufficiente collegarsi a questa pagina
mercoledì 26 marzo 2014 alle ore 17.00 per visualizzare
il dialogo in diretta. Il video sarà trasmesso in diretta
attraverso la piattaforma YouTube di Google. Se ti
colleghi alla pagina dell’evento su Google+ potrai anche
interagire con noi! Se non hai un utente su Google+ potrai
collegarti alla pagina Facebook di Erickson, dove
troverai un post che sarà pubblicato poco prima
dell’evento, dove commentandolo potrai fare le domande
e interagire con noi. Selezioneremo alcune domande e le
sottoporremo al prof. Ianes.
VvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvV
Informazioni sul webinar:
Il prof. Dario Ianes, Docente di pedagogia speciale e
didattica speciale presso la Facoltà di Scienze della
Formazione Primaria della Libera Università di Bolzano, il
26.03.14 08:40
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26 marzo alle ore 17.00, sarà intervistato dal dott.
Michele Facci, del Centro Studi Erickson di Trento, sul
ruolo degli insegnanti di sostegno oggi, in particolare,
rispetto all’evoluzione che questa importante e strategica
professione sta affrontando in questi anni.
0:00 / 0:00
I 103.000 insegnanti di sostegno presenti nella scuola
italiana sono stati una figura professionale importante per
il
contributo
che
hanno
dato
all’integrazione
scolastica degli alunni con disabilità negli ultimi quasi
quaranta anni. Ma oggi l’integrazione scolastica è sempre
più in difficoltà e gli stessi insegnanti di sostegno sono
spesso insoddisfatti, e con loro molte famiglie degli alunni
con disabilità. Partendo da queste considerazioni, il
prof. Dario Ianes propone una tesi shock per
realizzare
compiutamente
i
valori
di
equità
e
partecipazione che sono alla base dell’integrazione
scolastica e che l’hanno ispirata: superare radicalmente
la figura professionale «speciale» degli insegnanti di
sostegno come è oggi, trasformandola profondamente.
È possibile pensare ad una scuola più inclusiva senza
gli insegnanti di sostegno come siamo abituati a
vederli e senza tagliare organici, ma anzi investendo
fortemente in inclusione? Una scuola inclusiva ha
bisogno di più insegnanti «normali» in compresenza, di
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organico funzionale, e di «peer tutor», insegnanti
specializzati esperti itineranti che aiutino in modo
concreto i colleghi curricolari. In questo modo tutto il
corpo
docente
diventerebbe
il
vero
protagonista responsabile dell’integrazione, senza più
delegarla a qualcuno.
Una tesi che ha fatto e farà discutere, susciterà
resistenze e dibattiti, talvolta reali e nel merito,
talvolta frutto di chiusure corporative.
Info
tecniche
sul
servizio:
Domande
comuni
sugli
Hangouts e le norme e principi di Google+
XxxxxxxxxxxxxxxxX
Dai
un'occhiata
al
Tweet
di
@MarcoCaramori:
https://twitter.com/MarcoCaramori/status
/448359122946494464
#evoluzione ? #BisAbilità ?
http://t.co/ZWyTH9zeqo.
http://t.co/OhDjvVjM9d
http://t.co/g7Qk4Pgnsd
http://t.co/zb3rC0Odww
Posted by Marco Caramori at 11:22 PM
Labels: erickson, evoluzione, free webinar, Ianes
Dario, insegnante di sostegno
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