INGLESE 4C - BENEGIAMO

ISIS “PASCHINI-MARCHI” – TOLMEZZO
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
CLASSE IV C (classico) – A.S. 2015/2016
INSEGNANTE PROF. BENEGIAMO GIULIANO
Literature
Libro di testo: di Medaglia-Young, “With Rhymes and Reason” – ed. Loescher; fotocopie fornite
dall’insegnante.
- Ripasso delle caratteristiche generale dei generi letterari: poetry, fiction.
- General characteristics of Drama as a literary genre.
- Medieval Drama (cenni)
- The Tudors; the Elizabethan Period; English Renaissance: a historical outline.
- From the Tudors to Queen Anne: a historical outline.
- The sonnet in the English Renaissance:
 Edmund Spenser: Sonnet LXXV (from Amoretti);
 William Shakespeare: Sonnet XVIII; Sonnet CXXX;
 General features of Renaissance Sonnets; a brief outline of the lives and works of the poets.
- Christopher Marlowe:
 from “The Tragical History of Doctor Faustus”: Faustus’s last hour
- William Shakespeare:
 from “Romeo and Juliet”: the Prologue; the balcony scene: act II, scene II;
 from “Macbet”: from Act I, scene V; from act II, scene II;
 from “Hamlet”: act I, scene V; act III, scene I (“To Be or Not To Be”)
 Shakespeare’s life, works and themes.
 General features of a tragic plot, of soliloquy, of tragic hero and heroine; general features of
tragedy;
 The Elizabethan Tragedy.
 General characteristics of the Augustan Age;
 The rise of the novel and the birth of journalism (cenni).
Sono state riviste ed approfondite le seguenti strutture grammaticali, già oggetto di studio degli scorsi
anni:
- Present simple, present progressive;
- past simple, past progressive;
- present perfect simple, present perfect progressive;
- past perfect simple, past perfect progressive;
- forma di durata;
- costruzione oggettiva (want+accusativo);
- future in the past;
- congiuntivo e condizionale;
- periodi ipotetici;
- future in the past;
- discorso diretto ed indiretto;
- forma passiva;
- costruzione passiva personale ed impersonale;
- pronomi relativi;
- linkers and connectors.
Gli argomenti grammaticali sono inoltre stati approfonditi sul libro di testo: Jordan-Fiocchi –
“Grammar Files – Blue Edition” – ed. Trinity Whitebridge.
All’inizio dell’anno scolastico, anche ai fini del recupero delle abilità di scrittura di testi, sono state
svolte una serie di lezioni sulla struttura e la stesura del paragrafo all’”inglese” (topic sentence –
supporting sentences – conclusion); sono, inoltre, state svolte esercitazioni scritte guidate sulla stesura
del paragrafo.
Tolmezzo, 20 giugno 2016
L’insegnante
Giuliano Benegiamo