LE CERTIFICAZIONI DI SPAGNOLO Perché al Kant attualmente non

LE CERTIFICAZIONI DI SPAGNOLO
Perché al Kant attualmente non ci sono i corsi pomeridiani di spagnolo per le
certificazioni DELE (Diplomas de español como Lengua Extranjera)? Occorre fare una
distinzione tra liceo classico e liceo linguistico.
Gli studenti del LICEO CLASSICO probabilmente considerano soddisfacente il livello
A2 per una seconda lingua che, negli ultimi anni, per la maggioranza di loro alle scuole medie è
stata lo spagnolo: l’Istituto Cervantes, però, solo nel 2010 ha istituito la prima sessione d’esami
per il DELE A2, che è appunto il livello al quale si arriva alle medie con la seconda lingua. Per
decenni il Cervantes ha avuto solo tre livelli di certificazioni DELE: B1, chiamato INICIAL, B2 o
BÁSICO e C2 o SUPERIOR. Quest’anno anche l’Istituto Cervantes ha introdotto il livello C1 e ha
frazionato il livello INICIAL in tre livelli (A1, A2 e B1) e quindi solo ora si può pensare di
organizzare corsi per le certificazioni riservati agli alunni che hanno studiato lo spagnolo alle
scuole medie e non ne proseguiranno lo studio nel corso del liceo.
Per quel che riguarda il LICEO LINGUISTICO, il discorso è diverso. Solo a partire
dall’a.s. 2010/11 lo spagnolo si studia sin dal primo anno, mentre le classi del vecchio
ordinamento iniziano lo studio dello spagnolo al terzo: queste ultime nel corso del quarto
raggiungono e superano il livello B1 e alla fine del quinto arrivano al B2. Alla fine del quarto
anno gli studenti interessati possono conseguire la certificazione DELE B1 senza bisogno di
nessun corso: lo scorso anno gli studenti del quarto che hanno partecipato allo stage a Madrid
hanno potuto constatare quanto fosse alto il loro livello, essendo stati ammessi a frequentare in
genere il corso B2 e avendo riportato come valutazione finale il voto più alto (sobresaliente) o
quello immediatamente precedente (notable). A mo’ di esempio riportiamo di seguito una
galleria di immagini contenente una selezione di attestati di frequenza del corso DELE B2 da
parte degli alunni delle classi 4BL, 4CL, 4DL e 4EL dell’a.s. 2009-2010:
http://www.liceokant.it/Immagini/Gallerie/AttestatiSpagnolo/index.html
Noi docenti di spagnolo sconsigliamo ai nostri alunni di prendere una certificazione per il
B1, perché quello è il livello che raggiungono nella prima lingua gli alunni migliori di terza
media; ancor meno qualificante per gli alunni del liceo linguistico è il livello A2, che
corrisponde al livello raggiunto in terza media nella seconda lingua, per non parlare del livello
A1, che si raggiunge alla scuola elementare (v. tabella allegata).
Gli studenti che studiano spagnolo nel liceo linguistico Kant sono consapevoli del fatto
che alla fine del quinto anno chi ha seguito con profitto le lezioni è perfettamente in grado di
sostenere l’esame del DELE B2, che è il livello corrispondente al liceo linguistico. Infatti i libri
di testo adottati trattano esaurientemente il programma previsto per superare sia il livello B1, sia
il livello B2, senza nessun bisogno di frequentare 20 o più ore di corso pomeridiano; peraltro i
suddetti corsi sono diventati a pagamento per il mancato finanziamento da parte dello Stato di
tali attività extracurriculari e il costo, che varia in base al numero dei partecipanti, può essere
anche piuttosto alto.
Può avere un senso nei prossimi anni istituire un corso di DELE B2 per gli studenti che
hanno iniziato lo studio dello spagnolo al primo anno, perché la competenza lessicale
corrispondente a tale livello si raggiunge già alla fine del quarto. Infatti, per conseguire la
certificazione del DELE B2 è necessaria una conoscenza del lessico molto approfondita che, per
chi inizia lo studio dello spagnolo al terzo anno, come è avvenuto sino all’a.s. 2009-2010, si può
raggiungere solo alla fine del quinto; ne consegue che finché lo spagnolo è stato una lingua
triennale, un corso di DELE B2 non è risultato utile per gli studenti del quarto, né opportuno per
quelli del quinto, già oberati di impegni di studio per l’esame di maturità.
http://www.liceokant.it/Immagini/Gallerie/AttestatiSpagnolo/index.html
I percorsi didattici consigliati per il raggiungimento dei livelli del Quadro comune
europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue:
A – Base :
A1 - Livello base; A2 - Livello elementare
B - Autonomia :
B1 - Livello pre-intermedio o "di soglia"; B2 - Livello intermedio
C - Padronanza :
C1 - Livello post-intermedio o "di efficienza autonoma"; C2 – Livello
avanzato o di padronanza della lingua in situazioni complesse
1° Lingua straniera Livelli attesi di successo Asilo 100 ore Fase preparatoria alla scuola elementare Elementare 300 ore A1 Breakthrough Scuola Media 300 ore A2 Waystage – B1 Threshold Biennio superiore Triennio Superiore 200 ore B1 Threshold – B2 Vantage Asilo Elementare Scuola Media 240 ore A1 Breakthrough – A2 Waystage Biennio superiore 200 ore A2 Waystage – B1 Threshold Triennio Superiore 300 ore B1 Threshold – B2 Vantage 200 ore Mantenimento delle competenze acquisite 2° Lingua straniera Livelli attesi di successo http://www.gianace.com/business/euro_framework/tabel_euroframe.htm