it_tu_4_geografia
Transcript
it_tu_4_geografia
1^ UNITA’ DIDATTICA GEOGRAFIA TURISTICA Anno Scolastico 2016/2017 CLASSE 4^ Tecnico Turistico COMPETENZE Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambito naturale e antropico dell’Europa Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo Riconoscere e interpretare i macro-fenomeni socio-economici dell’Europa in termini generali e specifici dell’impresa turistica Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi di soluzione, individuare le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati e proponendo soluzioni Acquisire ed interpretare criticamente l’informazione ricevuta nei diversi ambiti ed attraverso diversi strumenti comunicativi, valutandone l’attendibilità e l’utilità Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici ABILITA’ CONOSCENZE Dinamiche demografiche del continente europeo Economia i Europa Caratteri fisici e politici dell’Europa Climi europei e relativi ambienti Lessico specifico riconoscere i fattori geografici che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche in un territorio Leggere i caratteri del territorio europeo attraverso i rapporti esistenti tra situazioni geografiche e storiche con il loro patrimonio culturale Saper leggere le carte geografiche Saper osservare gli elementi del paesaggio presentati in una fotografia 1^ UNITA’ DIDATTICA ANNO SCOLASTICO 2016 - 2017 TEMPI: settembre/ottobre 2016 METODI: lezione frontale, lezione dialogata, ricerca multimediale VERIFICHE: interrogazioni orali, interrogazioni scritte 2^ UNITA’ DIDATTICA GEOGRAFIA TURISTICA Anno Scolastico 2015/2016 CLASSE 4^ Tecnico Turistico COMPETENZE Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambito naturale e antropico dell’Europa Riconoscere le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e le trasformazioni avvenute nel tempo Riconoscere e interpretare i macro-fenomeni socio-economici dell’Europa in termini generali e specifici dell’impresa turistica Affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi di soluzione, individuare le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati e proponendo soluzioni Acquisire ed interpretare criticamente l’informazione ricevuta nei diversi ambiti ed attraverso diversi strumenti comunicativi, valutandone l’attendibilità e l’utilità Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici ABILITA’ CONOSCENZE Percorsi, aree e luoghi di attrazione turistica a scala locale, nazionale ed europea Il turismo culturale: analisi delle principali località di turismo culturale in Europa Il turismo balneare: analisi delle principali località di turismo balneare in Europa (Portogallo, Spagna, Francia, Croazia, Grecia e Mar Nero) Il turismo montano e naturalistico: analisi delle principali località di turismo montano e naturalistico in Europa (Svizzera, Francia, Austria, il Noden, esempi di parchi nazionali) Turismo termale, religioso e lacuale: le principali località riconoscere i fattori geografici che favoriscono lo sviluppo delle attività turistiche in un territorio Leggere i caratteri del territorio europeo attraverso i rapporti esistenti tra situazioni geografiche e storiche con il loro patrimonio culturale Saper comprendere l’importanza dell’attività turistica nell’economia di un territorio Saper leggere le carte geografiche Saper osservare gli elementi del paesaggio presentati in una fotografia 2^ UNITA’ DIDATTICA ANNO SCOLASTICO 2016 - 2017 TEMPI: novembre/ maggio 2015 METODI: lezione frontale, lezione dialogata, ricerca multimediale VERIFICHE: interrogazioni orali, interrogazioni scritte