service design

Corso Innovative Design Thinking
I nuovi contesti didattici reali-virtuali richiedono una maggiore flessibilità ai docenti che oggi sono
chiamati a rivedere, se non addirittura a cambiare, i modi, i tempi e gli spazi della lezione.
Le nuove modalità di apprendimento non dipendono solo dalla consapevolezza d’uso degli strumenti
multimediali, ma dalla capacità del docente di innescare la motivazione, l’attenzione, la curiosità e
l’entusiasmo dei suoi allievi.
Il Service Design Thinking è un approccio progettuale, trasversale ad ogni ordine di studio, in grado di
migliorare i processi educativi attraverso le fasi, gli step e i tool in dotazione.
Il corso si propone di illustrare e fornire utili indicazioni per l’acquisizione del metodo, tenendo conto
delle ultime istanze in campo educativo-didattico: dalla classe capovolta, ai gruppi collaborativi
(cooperative learning), al gioco di ruolo, ecc.. Successivamente i tutor costruiranno e supporteranno i
corsisti nella progettazione e realizzazione di esperienze applicabili al contesto classe di provenienza.
Docenti: Flavia Giannoli – Cristiana Pivetta
Cosa saprai fare
Con l’applicazione del metodo ogni docente sarà in grado di sviluppare una didattica per competenze,
di realizzare dei progetti in grado di accrescere la consapevolezza degli alunni, di costruire ambienti
di apprendimento efficaci, insomma di rendere ogni lezione “un evento quotidiano”.
Prerequisiti
Il corso può essere seguito usando computer Windows, Linux o Mac OSX.
È necessario disporre di una connessione ad internet, di webcam, di una email per l'accesso
all'ambiente di e-learning e per le comunicazioni del corso.
Strumenti
Sarà fornita la Guida del docente Innovative Design, presentazioni, risorse di vario genere
(indicazioni siti, video, strumenti open source).
Strumenti di comunicazione e di collaborazione, forum offerti dalla piattaforma di e-learning.
Metodologia
Il corso si sviluppa come una esperienza formativa e cooperativa fra i partecipanti e le tutor, che
promuovono lo scambio e il confronto continuo tra i corsisti, in modo da realizzare un'esperienza di
apprendimento collaborativo che si avvale di tutte le risorse offerte dal corso.
I partecipanti troveranno un ambiente di supporto per la stesura progettuale di un percorso di
apprendimento completo da proporre nelle proprie classi: dalle scelte iniziali alla valutazione finale
delle competenze, con l’utilizzo dell’Innovative Design Thinking e di strumenti digitali efficaci per lo
sviluppo delle competenze di cittadinanza e disciplinari.
Il corso si tiene esclusivamente online, accedendo con una propria password al sito web che
costituisce l'ambiente di e-learning (piattaforma corsi), dove il corsista troverà:
o
i materiali formativi fruibili sia direttamente online in modalità interattiva (presentazioni,
tutoriali, esercitazioni guidate, etc.) che in download per la stampa;
o
le aree di discussione moderate dalle tutor (forum) dove vengono sviluppati, discussi, chiariti
ed approfonditi i contenuti anche con l'ausilio dei colleghi di corso;
o
test e/o esercitazioni per i momenti di valutazione ed autovalutazione
Le modalità di collegamento e fruizione dei materiali sono libere: ciascun corsista accede al corso
quando e per quanto tempo può o ritiene opportuno
È facoltativa (ma consigliata) la partecipazione agli otto incontri in videoconferenza nella classe
virtuale periodicamente previsti con le tutor. Tutti gli incontri vengono in ogni caso registrati per
consentire a chi non ha potuto parteciparvi di seguirli in differita.
Ciascun corsista è invitato ad applicare gli argomenti e le tecniche apprese, sviluppando un Progetto
didattico, con declinazione delle metodologie attive dell’Innovative Design Thinking. Tale lavoro
può essere svolto sia individualmente sia in gruppo di max. 4-5 corsisti.