Manuale - Comune di Granarolo dell`Emilia

FEA
Frullo Energia Ambiente
CITTÀ DI GRANAROLO
DELL’EMILIA
Provincia di Bologna
M.I.U.R.
ISTITUTO COMPRENSIVO
GRANAROLO DELL’EMILIA
Buone Pratiche
Quotidiane
per la Sostenibilità
CON IL PREZIOSO CONTRIBUTO
DEI CITTADINI DI GRANAROLO DELL’EMILIA
E NON SOLO …
&
DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA “A. FRANK”
Associazione
AMICI DELLA TERRA
Club Granarolo
GASBO
Gruppo di Acquisto Solidale
di Bologna
BANCA DEL TEMPO
Granarolo dell’Emilia
LE 10 AZIONI D’ORO
• Uso sempre borse o contenitori riutilizzabili
• Quando posso acquisto prodotti sfusi o in “confezione famiglia”
• Bevo acqua del rubinetto
• Sono attento alla raccolta differenziata
• Utilizzo batterie e prodotti eco-ricaricabili o a basso consumo
• Mi sposto utilizzando il mezzo più opportuno in base alla distanza
da percorrere
• Quando organizzo pranzi o feste evito l’uso di stoviglie usa e getta
• Presto attenzione alla classificazione energetica degli elettrodomestici
• Ho dotato tutti i rubinetti di riduttori di flusso
• Avvio lavatrice e lavastoviglie solo a pieno carico e se possibile in
orari non diurni
• Compro frutta e verdura di stagione
Un ringraziamento a Filippo Bonelli autore dei disegni.
RISPARMIARE ENERGIA
In presenza di un semaforo rosso o di un
ostacolo in lontananza sollevo il piede
dall’acceleratore questo mi consente di
risparmiare carburante e ridurre l’usura
dei freni, consentendomi spesso di ripartire
all’eventuale risoluzione del blocco senza
dovermi fermare. Una guida attenta può ridurre i
consumi fino al 20%.
Marco C. - Granarolo dell’Emilia
Con l’installazione di una caldaia a condensazione e di pannelli solari
termici ho quasi dimezzato i consumi e i costi per il riscaldamento invernale.
Marco R. - Granarolo dell’Emilia
Ho collegato l’ingresso acqua della lavastoviglie all’acqua calda prodotta dai
pannelli solari, così risparmio sull’elettricità per riscaldare l’acqua di lavaggio.
Michele C. - Granarolo dell’Emilia
Usare l’autobus o la bicicletta anziché la macchina (classi 4ª A, 5ª A, 5ª C, 5ª D)
Fare lavaggi a bassa temperatura (classe 5ª D)
Per pulizie e piccoli lavoretti prediligere l’uso di oggetti e
strumenti manuali e non elettrici (classe 5ª D)
RIDURRE
I RIFIUTI
Tengo permanentemente nel bagagliaio dell’auto contenitori pieghevoli e
impilabili da utilizzare al momento della spesa per rendere più semplici le
operazioni di carico e scarico della spesa evitando l’uso di borse e sportine.
(Michele C. - Granarolo dell’Emilia)
Riutilizzo il retro bianco di fogli di scarto per appunti o per fotocopie di uso
temporaneo.
(Michele C. - Granarolo dell’Emilia)
Pratico un compostaggio domestico di tipo anaerobico mettendo in un
bidone non areato terreno sfruttato arricchito con un po’ di cenere, foglie,
scarti di frutta e verdura e modeste quantità di residui di cucina che poi
utilizzo come concime concentrato per le piante da esterno.
(Rosa B. - Granarolo dell’Emilia)
Aggiungendo al miscuglio precedente anche aghi di pino o abete ottengo
un concime acido particolarmente adatto per piante come azalee, ortensie,
rododendri, camelie, ecc.
(Rosa B. - Granarolo dell’Emilia)
Acquisto solo prodotti nella lista della spesa evitando di farmi condizionare da
offerte o prodotti civetta.
(Stefano S. - Granarolo dell’Emilia)
Lo scontrino di pesata di meloni, angurie ecc. lo metto direttamente sul
frutto senza usare il sacchetto.
(Loretta L. - Granarolo dell’Emilia)
Non comprare cose inutili (classi 3ª D, 3ª C, 4ª B, 3ª B, 3ª A, 4ª A)
Riparare le cose, prima di buttarle (classi 3ª D, 3ª C, 4ª B, 3ª B, 3ª A, 4ª A)
Diluire i saponi liquidi con l’acqua prima di buttare il flacone (classe 3ª B)
Usare preferibilmente i fazzoletti di stoffa (classi 3ª C, 4ª A, 4ª B)
Non sprecare la carta e usare documenti elettronici (classi 4ª A, 4ª B)
Riutilizzare più volte lo stesso oggetto anche per scopi diversi
(classi 3ª C, 4ª B, 3ª B, 3ª A, 4ª A)
Donare o scambiare i vestiti e gli oggetti che non si usano più
(classi 3ª A, 4ª B, 3ª B, 4ª D, 4ª A)
Comprare contenitori di cibo o di detersivi realizzati con materiale
riciclabile (classe 4ª A)
Preferire i prodotti con minor imballaggio (classe 4ª D)
RISPARMIARE
L’ACQUA
Utilizzo l’acqua di scarico del condizionatore per il lavaggio del terrazzo e per
annaffiare i fiori.
(Carla B. - Bologna)
Tengo sotto al rubinetto un recipiente che raccoglie l’acqua dei piccoli lavaggi o il
risciacquo dei piatti per riutilizzarla anche per una sommaria pulizia dei contenitori
da inviare alla raccolta differenziata.
(Carla B. - Bologna)
Utilizzo l’acqua di scarico del condizionatore in sostituzione dell’acqua distillata nel
ferro da stiro.
(Enis - Anzola Emilia)
Conservo l’acqua di lavaggio della selvaggina e/o del pesce per annaffiare le piante.
(Maria Cristina R. - Granarolo dell’Emilia)
Il prato cresce bene anche senza irrigazione o quantomeno con irrigazioni poco
frequenti (max settimanali).
(Stefano S. - Granarolo dell’Emilia)
Con l’acqua di cottura degli spinaci innaffio le piante con foglie gialle carenti di ferro.
(Olga G. - Granarolo dell’Emilia)
L’acqua di cottura a vapore della verdura è eccellente per annaffiare le piante.
(Maria S. - Granarolo dell’Emilia)
Ho inserito una deviazione della grondaia per raccogliere l’acqua piovana in una botte.
(Enrico R. - Brisighella)
Uso l’acqua di cottura della pasta per sgrassare i piatti prima di metterli in lavastoviglie.
(Leda G. - Granarolo dell’Emilia)
Preferire la doccia al bagno nella vasca (classi 2ª A, 2ª D, 2ª C, 1ª C, 1ª D, 4ª E)
Giocare con l’acqua dolce è uno spreco (classi 2ª A, 2ª D)
Lavare la macchina con l’acqua piovana (classe 5ª D)
Non eccedere nell’uso dei detersivi e prediligere quelli ecologici (classi 4ª E, 2ª C)
Raccogliere l’acqua piovana per innaffiare (classi 2ª A, 2ª D, 2ª C, 1ª C, 1ª D, 4ª E)
Riparare subito i rubinetti che perdono (classi 2ª A, 2ª C, 1ª C, 1ª D)
Lavare i panni e le stoviglie a mano se sono pochi (classi 2ª A, 5ª D)
Non buttare l’acqua rimasta nel bicchiere, versala nelle piante
(classe 2ª C)
Controllare sempre che i rubinetti siano ben chiusi (classi 2ª C, 1ª D)
Tirare l’acqua del bagno ogni due pipì (classe 1ª C)
Chiudere sempre i rubinetti quando: ci spazzoliamo i denti, ci
insaponiamo le mani, ci insaponiamo il corpo, ci mettiamo lo
shampoo, insaponiamo i piatti (classi 1ª C, 1ª D, 4ª E)
Lavare i piatti e le verdure utilizzando bacinelle senza lasciare
correre l’acqua (classe 4ª E)
A circa un anno dalla prima edizione che riassumeva i suggerimenti dei
soci delle associazioni promotrici a cui fece seguito, nell’autunno 2012, una
seconda stesura che raccoglieva già i primi contributi scaturiti dal confronto
con la cittadinanza, viene ora presentata la terza edizione del Manuale delle
Buone Pratiche Quotidiane per la Sostenibilità.
Si tratta del frutto di un intenso lavoro che gli Amici della Terra – Club
di Granarolo dell’Emilia hanno sviluppato in collaborazione con l’Istituto
Comprensivo ed il Comune di Granarolo dell’Emilia e che ha visto
coinvolte 21 classi della Scuola Primaria Anna Frank per un totale di circa
400 ragazzi di età compresa tra 6 e 10 anni.
Gli alunni sono stati coinvolti in un processo di analisi, di elaborazione e
di selezione partecipata delle idee maggiormente condivisibili su tre temi
strategici:
• risparmio idrico – un tema importante e delicato ma già abbordabile dai
più piccoli delle classi prime e seconde;
• riduzione dei rifiuti – un tema più complesso, di grande attualità
adeguato per le classi terze e quarte;
• risparmio energetico – un tema difficile che solo i ragazzi più grandi
delle classi quinte potevano affrontare con successo.
Dall’impegno collegiale di alunni, professori e famiglie sono scaturite
proposte molto concrete che lasciano intendere la profonda sensibilità dei
ragazzi verso la conservazione dell’ambiente e una loro chiara disponibilità
all’impegno individuale in questa direzione. Spetta ora a noi adulti
continuare ad alimentare tale propensione e impegno fornendo loro modelli
comportamentali ispirati alla sostenibilità ambientale, sociale ed economica.
3ª Edizione - maggio 2013 – Granarolo dell’Emilia